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1、师德师风学习反思心得体会范文小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学 生的一生。作为一名新上岗教师，哪怕只当一年教师，榜样的力量同样也是无穷的，对学生的 影响可能是一生的，其身教应重于言教。通过本期师德师风学习，我进一步深深体会到作为一 个教育工作者必须要做到以下几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来， 才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱， 树立服务学生奉献社会的精神。二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱 护学生，尊重学生人
2、格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体 罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳 全面发展的社会主义新人。三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。 必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研 业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努 力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟， 吃苦耐劳，为教育事业多做贡
3、献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须 做到既教书又育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和 睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互 助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作 之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守 社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生。另外，教师应重视自身的道德形象,追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力， 有更高的人文目标。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉
4、遵守学校的 规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负 责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望的 不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。教育需要师爱。没有师爱的教育 是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育 过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。最新师德师风学习心得体会（5篇）一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去
5、影响学习，真正成为学生的 表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。下面是整理的关于最新师德师风学习心 得体会范文，欢迎借鉴！【篇一】最新师德师风学习心得体会师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是 教师所有修养中最重要的修养。我们知道,一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束， 一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说 学高为师，德高为范，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教 育和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的 师德师风集中学习，
6、暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自身发展的需 要。百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应 该怎样做?我认为我们要大力弘扬五种精神，恪守依法执教的师德底线，做人民满意教师。一、大力弘扬五种精神一是要大力弘扬富有爱心的园丁精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生， 努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂，没有 爱就没有教育。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共， 像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各
7、不相同，有易栽 种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到 爱生如子，特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到假 如是我的孩子，假如我是孩子的博爱精神。另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学 生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地 进行沟通，消除误解，达成共识。二是要大力弘扬以校为家的主人翁精神。每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：家和万事兴，经营好一所学校必
8、须依靠大家奉 献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的 主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。 团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍， 除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探 索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是 我们的个性，我们的追求。三是要大力弘扬甘于奉献的烛光精神。有句话是这样说的：教师如烛，师德如光，足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么
9、?是 她照亮了别人，奉献了自己。胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出：广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘 为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了 一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。 发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教 育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。四是要大力弘扬勇于进取的爬坡精神。发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会
10、永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟， 不进则退。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后 退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固 树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们 把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到， 更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将 会成为时代的落伍者。五是要大力弘扬开拓创新的冲浪精神。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、 手
11、段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础 上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在 浪尖，高瞻远瞩的冲浪精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己 科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树 立人无我有，人有我精，人精我新的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特 色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。二、恪守依法执教的师德底线。教师不是神，是人。是人，就免
12、不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的 对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢？依 法执教，是作为一名教师应有的师德底线。霍校长会组织老师们认真学习相关的法律法规，我 们一定要严格执行教师法、义务教育法、未成年人保护法等教育法律法规。这些 法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷 池，决不能逾越半步。师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自我教育过程， 除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非一日之寒。忘我 地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个
13、思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的 毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师 风，树立良好的教师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道 德水平，希望广大教师常以君子检身，常若有过的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身， 以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当 的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的 优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最美的教师。【篇二】最新师德师风学习心得体会开学初，我区在教师队
14、伍中开展了师德教育活动，通过这一阶段的学习，让我对义务教 育法、教师法、未成年人保护法有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感 和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，使我感悟到教师职业 的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提 高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名语文教师和班主任，通 过师德师风的学习，在教学中更应该做到以下几点：一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的
15、特质修养和个性魅力，有更 高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用 自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉 遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起 楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高 度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生 灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无 法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能
16、够让自己在教 师这个称号面前毫无愧色。二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能 够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和 人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明， 情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互 作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊 重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下，鲁迅强调教育植根于爱，教 师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、 公主无可厚非，但能爱看不惯的丑小鸭更可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠
