《人教部编版语文八年级下册第三单元《桃花源记》第一课时学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文八年级下册第三单元《桃花源记》第一课时学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桃花源记第一课时教学学案教材册别及单元部编教材八年级下册第三单元课题I9桃花源记I课时I第1课时一、单元阅读提示的学习本单元的作品主要是古代诗文名篇，阅读这些作品，有助于我们了解古人的思想、情趣，感受其智慧，体会其笔下的美好。诵读这些古诗文，能够陶冶我们的情感和胸怀，增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后通过反复诵读,领会诗文的丰富内涵，品味精美的语言，并积累一些常用的文言词语.二、文学常识的介绍记是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负、阐述某些观点。这种体裁出现得很早，在六朝获得文体生命，唐代进入文苑，宋代其内容得
2、到拓展，形式更加稳固.明清时主体性色彩更加浓厚，逐渐成熟稳固。桃花源记是桃花源诗前的序文，在古代属“杂记体”是借游记之体讲述虚构故事表达社会理想，与真正的游记不是一回事。这篇文章的作者是东晋著名诗人陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节先生，自号五柳先生。陶渊明开创了田园诗风，是我文学史上第一位田园诗人。三、学习目标1 .朗读并背诵课文。2O积累文中的文言实词、虚词及文言现象。3O反复诵读中体会文章的语言美。【自主学习】）及郡下（与外人间隔黄发垂髯）刘子lo给加横线的字注音:豁然开朗（）屋舍俨然（）便要还家（骥）诣太守（）（）2 .古今异义词：鲜艳交通无论妻子绝境3. 一词多义舍：便舍船（ 寻：寻向
3、所志（ 志：处处志之（） 屋舍俨然（）寻病终（） 寻向所志（乃：乃大惊（）乃不知有汉（）遂：遂与外人间隔（）遂迷（）4 .通假字便要还家通，。5 .把下列句子译成现代汉语.（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）黄发垂髻，并怡然自乐.（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.（4）不足为外人道也。参考答案：一1、hubydntidoyCLojUnjlyijian2O古今词义:鲜美古义:鲜艳美丽今义：（味道）新鲜交通古义:交错相通今义:交通运输妻子古义：妻子儿女今义：指男方的配偶，老婆绝境古义：与世隔绝的地方今义:没有出路的地方无论古义：不要说，更不必说今义；不管（连词）不足古义：不值得今义:不充足，不满开朗古义：开阔明朗今义：性格乐观3、 一词多义舍：舍弃房子寻：寻找不久志：做标记标记乃：于是，就竟才遂:于是，就最终，终于4、 要一一邀：邀请5、田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以相互听到;老人和小孩都非常快乐；问他们现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了；不值得对外人说起.1
