《[信息技术2.0微能力]：中学七年级信息技术下（第一单元）--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[信息技术2.0微能力]：中学七年级信息技术下（第一单元）--中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学七年级信息技术下（第一单元）义务教育信息技术课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第二学期科学出版社玩转家庭照片单元组织方式团 自然单元 重组单元课时信息序 号课时名称对应教材内容1拍摄调整照片七年级下册第一单元活动 12美化装饰照片七年级下册第一单元活动 23平台分享照片七年级下册第一单元活动 3二、单元分析(一) 课标要求信息技术课程，通过不同单元的主题任务，提升学生的信息化素养和创新思 维。本单元使用数码相机记录生活场景，将学到的知识与生活相结合，通过三个
2、 课时活动，让学生在探究与实践中，体验知识与技能，掌握信息的获取、加工、 分享的过程，从而提升信息化素养。本单元包括三个活动，内容包括拍摄照片、美图秀秀基本操作、平台分享三 个部分：1. 学习使用数码相机或者常见摄影器材拍摄照片，并将照片导入到计算机 中2. 使用美图秀秀对照片进行处理，美化照片，提高审美能力3. 使用“安徽基础教育资源应用平台”分享照片，传播大美安徽，人文风1景三个课时包括了当代摄影的基本流程，让学生通过本单元的活动，体验创作 的乐趣。(二) 教材分析本册教材引导学生利用信息技术服务于家庭生活。七年级下册第一单元玩 转家庭照片，以数码相机拍摄、美图秀秀软件使用为教学内容，让学
3、生感受摄 影、创作的乐趣。同时，学生通过相机记录生活，可以增强家庭意识、对生活的 热爱、对美的欣赏。随着信息化、数字艺术、NFT 等概念的兴起，数字创意逐渐走入人们的生活。 因此，本节内容的设计对学生来说充满创意，同时启发学生的创作潜力。学生通 过学习，掌握拍摄、后期美化，并进行分享，通过学习本单元，学生创造了一个 自我表达的窗口、收获快乐、幸福感。提升对生活的观察和热爱，培养学生的审 美和人文精神。本单元共有 4 个活动，具体分析如下：2玩 转 家 庭 照 片课时名称教材主要内容教学课时活动 1拍摄调整照片1.认识数码相机，使用数码相机拍摄照片1 课时2.使用读卡器将照片导入电脑3.认识美图
4、秀秀界面、基础操作4.使用美图秀秀调整照片亮度、对比度、旋转、裁剪、缩放尺寸，对照片进行基础处理活动 2美化装饰照片1.使用美图秀秀对照片进行基本处理1 课时2.美图秀秀特效、消除笔、文字、拼图、装饰活动 3平台分享照片1.学会登录“安徽基础教育资源应用平台”1 课时2.平台的使用3.创建相册、上传照片(三) 学情分析玩 转 家 庭 照 片课时名称学情分析活动 1拍摄调整照片七年级的学生经过一学期的学习，对计算机有一个基 本的掌握。活动 1 摄影与图片处理，很多学生平时就经常 使用手机或者数码相机拍摄，因此拍摄照片对学生来说并 不困难。随着拍照设备的多样性，有的学生还用了智能手 表、无人机等多
5、种方式拍摄捕捉精彩瞬间。在此基础 上，结合学生的年龄特点和生活经验, 需要提高学生的审 美与构图能力，激发学生学习兴趣，个性化的培养学生潜能。活动 2美化装饰照片学生对创造性的活动充满兴趣，因此在本节课中，采 取实践的方式支持学生创造性学习、表达与交流展示，鼓 励和引导学生的创作和实践，表达自己观察世界的角度和 真实感官。通过对照片进行美化、特效等后期处理，鼓励 学生借助身边、本地元素进行创作，同时也提高了本地的 人文景色宣传。培养一种发现美的意识，也提高了学生创作的自豪感。学生在定主题范围内进行创作，教师给予启3发，通过一些实际的例举，树立一个学生可以效仿的方式， 帮助学生以多种形式表达自己
6、的创作，发展学生的创造力、想象力，激发学生的创新潜力。活动 3平台分享照片社交分享平台非常多，学生很多都有接触，照片分享 的方法，对学生来说难度不大。老师指导学生如何使用“安 徽基础教育资源应用平台”，同时可以在学校微信公众号、 家校群、校内展板等分享学生的优秀作品，创造多样化的方式帮助学生表达与分享自己的作品。三、单元学习与作业目标单元目标序号单元目标描述学习水平7X-1-1-A了解图像获取的方法A 知道7X-1-1-A了解数码相机的拍照方法、构图基础A 知道7X-1-2-A了解美图秀秀特效、消除笔等常见工具的使用A 知道7X-1-3-A了解“安徽基础教育资源应用平台”使用A 知道7X-1-
7、1-C掌握使用读卡器导入数码相机照片的方法C 应用7X-1-1-C掌握“美图秀秀”旋转、裁剪、对比度、亮度、缩放的方法C 应用7X-1-2-C掌握“美图秀秀”美化、装饰照片的步骤和方法C 应用7X-1-2-C掌握“美图秀秀”软件拼图、边框工具，制作创意拼图C 应用7X-1-3-C掌握登录平台、修改密码、完善个人资料的方法C 应用7X-1-3-C使用平台相册上传、分享照片C 应用四、单元作业设计思路作业内容是根据本节课的要求进行拓展设计，结合学生的年龄特点和生活经验, 设计出环节清晰、操作性强的创造性作业。作业一方面在扎实掌握课程内容 的基础上展开，巩固了学生知识和实践能力；另一方面，培养学生的
8、审美、创新4思维，实现美育教育目标，提升学生的综合水平。这一作业的创新之处在于，课程自始至终都在以塑造学生的信息化技能为目标，学生可以通过摄影帮助或者改善社区、拉近邻里街坊的距离，这让这项作业 有了新的意义。我在许多人文艺术活动中获得奖项，因此，本单元作业设计也将 贯穿“学科育人”、立德树人的理念。通过摄影，不但帮助学生发现生活的点滴， 也为其中具有潜质的学生带来更多机会。通过这一单元作业设计，希望学生能够感受到摄影的力量，通过创作，激励 学生，并让更多学生通过摄影、图片、数字创意找到自己热爱的方向。不因 经济条件放弃对梦想和美的追求，即使是简陋的器材、设备，也能够实现伟大的 艺术创作。作业设
9、计充分考虑学生能力差异，采用分层作业，即基础性课时作业、实践 性作业。同时兼顾条件差异，同一作业可通过纸质完成，也可在 ICT 设备，例如 平板、电脑上完成。作业在设计中，保留基础概念与拓展延伸两大部分。拓展性课时作业，让学 生通过亲身实践，感受创作的幸福感，让学生无经济负担也能够创作出优秀的作 品。五、课时作业第一课时1.基础性课时作业七年级下册第一单元活动 1拍摄调整照片基础性课时作业作业类型团基础性课时作业 探究性作业 实践性作业 跨学科综合作业作业类别团课时作业 单元作业 学期作业应用场景课前预习 课中练习 团课后练习作业对象团全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5-10 分钟
10、5七年级下册第一单元(信息技术) 班级: 姓名: 单项选择1 拍摄调整照片选1. 以下哪一个是数码相机的存储器： ( )A. B. C.2. 以下拍照姿势，哪一个是正确的 ( )A. B. C.3. 学校秋季运动会，老师给你一台数码相机, 负责抓拍班级赛场瞬间。使用数 码相机拍摄照片，需要按下 ( )A. 快门 B. 光圈 C. 取景器 D. 镜头4. 你使用数码相机拍摄了许多运动会的精彩照片，准备挑选几张照片进行基础 处理，以下哪些格式是图片 ( )A. JPEG B. docx C. ppt D.mp35. 将照片成功导入电脑后，你准备在电脑上对照片进行基本处理，以下哪一个是图片处理软件
11、( )A. B. C. D.选看图选择下面有几张照片，分别是修改前、修改后，请思考照片进行了哪些处理，并选出 你认为正确的选项。6( 1 )( 3( 2 )、七年级下册第一单元(信息技术) 1. ( )A.亮度B.对比度C.旋转D.裁剪2. ( )A.亮度B.对比度C.旋转D.裁剪3. ( )A.亮度B.对比度C.旋转D.裁剪4. ( )A.亮度B.对比度C.旋转D.裁剪填10. 根据图片，填写数码相机组成的名称。 (如使用 ICT、平板回答，可点击视频图标观看 3D 相机)动画 点击播放动画7时间要求作业对象: 全体学生。是基础性作业。作业时长: 10 分钟设计评价作业 1 是基础性课时作业
12、，作业内容紧扣课程大纲要求，涵盖课程内容重点， 既复习了数码相机、又掌握了照片的基础处理。题型方面：清新的设计、一个故 事一个大题的构思，将学生带入学习场景，让学生觉得作业的思路是连贯的、降 低难度。使用卡通人物作为例举，生动形象。这个卡通形象在北京、广东、中国香港 的高校官方媒体展示过，审美经过了大家的认可。这个卡通形象专门为教学设计， 在很多教学活动、教育课题中获奖，被广泛关注。在最后一题中加入了动画超链接，使用平板、或者电脑答题的学生，可以使 用链接观看 3D 视频，从视觉上巩固、强化记忆。新颖的教学方式，也让学生期 待每一次作业带来的乐趣。学生在提交答卷后，答题系统会直接生成成绩。作业分析通过作业完成情况，可以准确了解学生集中错误、出现错误的知识点，了解 学生掌握水平，对集中出错的地方用更容易理解的方式进行举例讲解。本节内容对七年级学生来说较为简单，题目连贯性较强，出错较低。序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用7X1-1-J01选择7X1-1-A0.9原创17X1-1-J02选择7X1-1-A0.9原创17X1-1-J03选择7X1-1-B0.9原创17X1-1-J04选择7X1-1-B0.9原创17X1-1-J05选择7X1-1-B0.9原创187X1-1-J06选择7X1-1-B0.9原创17X1-1-J07选择7X1-1-B0.9
