物流问卷调查方案

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1、物流问卷调查方案一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题 内容、编码和被访者基本情况等内容构成。调查物流，可以从用户、 顾客、大的用户群体进行调查分析。以下就是我为大家整理的方案， 希望能够帮助到大家。物流问卷调查方案1一、调查背景新课标要求学生学会合作、学会交流，但是在课堂教学中我发现许 多学生在扮演听众。其中有一部分是不会（或者未思考），还有一小部 分是进行过思考，却不愿发言的。曾询问过部分学生：你会唱（学生 答:会。）你为什么不参与他们的讨论?学生的回答要么是“我不想说”， 要么是“他们都说了，我没什么好说的”，要么就是沉默。这说明， 他们的表达欲望不强。在发言中还有另

2、一种现象，学生虽理解并愿意 说，但表达不得要领，说了半天，也不能准确地表达出自己的观点， 既浪费时间，也达不到合作学习的效果。因此说，在合作学习中培养 学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的 情况，研究造成学生不良发言习惯的原因，帮助教师了解学生的心里 状态，获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略，使学生养 成良好的发言习惯，提高发言能力，特进行了这次问卷调查。二、调查目的通过调查问卷了解学生课堂发言的情况，喜欢发言和不喜欢发言的 原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态，为下一步的研究提 供参考。三、调查方法通过调查问卷书面、个别访谈。四、调查过程调查一年级二班

3、50人，采用不记名的问卷调查法，每个选项均为 单项选择。五、数据汇总1. 在课堂上，你想发言吗？A、很想B、一般C、不想数据：选择A的有18人，占36%;选择B的有27人，占54%;选择 C的有5人，占10%分析：64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流，大部分孩子 都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很 有必要的2. 课堂上，不想发言的原因是什么？A、不会B、怕别人笑C、不屑数据：选择A的有20人，占40%;选择B的有22人，占44%;选择 C的有8人，占16%。分析：60%的孩子在回答问题时候，是有自己的想法二不回答。说 明回答问题的欲望不强。3. 发言出错时，你一

4、般心理A、好好听别人发言B、懊悔C、以后不发言了数据：选择A的有26人，占52%;选择B的有20人，占40%;选择 C的有4人，占8%分析：48%的孩子在在发言时是因为得不到师生的肯定而降低了积 极性。今后的课上鼓励表扬发言的学生要多下工夫。4. 课堂中，发言精彩时，你一般心理A、听别人发言B、沾沾自喜嵌 对别人的发言不屑一顾数据：；选择A的有28人，占56%;选择B的有16人，占32%;选择 c的有6人，占12%。分析：56%的孩子还是比较习惯于发言后听别人的意见，近一半的 学生要提高主动参与学习的积极性，倡导同伴间的互助合作学习，将 发言同伴的发言作为一个训练重点。5. 你认真听的主要原因

5、是：A、上课生动、有趣B、认真听会得到老师表扬C、为了考试能考好数据：选择A的有20人，占40%;选择B的有7人，占14%;选择C 的有23人，占46%。分析：46%的孩子发言的目的性极强，直指考试。25%的孩子是因为 老师的课堂魅力而专注于发言。看来，我们要努力呈现生命充满活力 的课堂，吸引更多的孩子认真发言。6. 你对待别人发言的态度是：A、没什么了不起B、很好，值得学习C、无所谓数据：选择A的有10人，占20%;选择B的有26人，占52%;选择C的14人，占28%。分析：48%的孩子不能正确对待别人的发言，说明部分孩子的发言 习惯没有养成。同时，班级良好的交流氛围也十分重要7. 当同学站

6、起来回答问题时，你能仔细认真听吗？A、能B、有时能C、不能数据：选择A的有22人，占44%;选择B的有18人，占36%;选择 C的有10人，占20%.分析：56%的学生不能专心听同学的发言，说明大部分学生不太善 于发言同伴的发言，今后要注意指导学生发言别人发言的方法。8. 合作交流时你希望什么学生先说：A、优生8、和自己同水平C、差生数据：选择A的有15人，占30%;选择B的有25人，占50%;选择 C的有10人，占20%。分析：大部分孩子希望能有所准备再发表看法，要把训练学生争先 表达自己的想法作为课堂教学时的一个重要内容。9. 老师表扬别人的发言时你一般：A、为别人高兴B、不屑一顾C、发誓

7、要超过他数据：选择A的有23人，占46%;选择B的有3人，占6%;选择C 的有22人，占44%。分析：大部分学生心态是好的。10. 与别组争论时，你的表现是：A、争着说，抢着说B、认真听，轮流说C、不听也不发言数据：选择A的有6人，占12%;选择B的有43人，占86%;选择C 的有1人，占2%.分析：关于小组交流时的发言表现，选择B的有43人，占86%从 数据来看比较理想，但也不排除会存在没有如实作答的情况，需要在 以后的教学过程中加强过程性的监测。六、结论（一）通过调查、观察，我发现造成他们不良的发言习惯的原因主要 有两方面。1. 客观原因：外界的干扰影响了学生的发言。包括教师的态度、同 学

8、的态度。2、主观原因：学生的不够强烈的表现欲望影响了他们的发言，还 有兴趣，信心方面的影响。（二）解决的策略。1. 发挥示范作用：教师的、优秀学生的、进步生的。2. 创造交流的氛围、提高兴趣、信心。3. 教会方法：善于说，还要善于听取、完善。4. 及时的激励、评价。5. 家校合作，齐抓共管，协调一致。物流问卷调查方案2按照上级党组织要求，为了认真做好保持共产党员先进性教育活动 分析评议阶段的工作，打牢整改提高阶段基础，确保先进性教育活动 取得实效，帮助本单位领导班子成员找准存在的问题，认真修改，现 请您将意见填写在空格栏里;若对领导班子成员的意见，请写明班子 成员的姓名。贵铝工贸实业总公司（）

9、2021年4月曰此次征求意见不用署名，请在党员（）、非党员（）的括号内打“ V ”1、您认为本单位党组织在实行政治领导、发挥政治核心作用，促 进总公司及本单位改革发展稳定过程中存在哪些突出问题？2、您认为本单位党组织在加强和改进组织自身建设方面存在那些 突出问题？3、您认为本单位领导班子成员在谋划企业发展、制定工作措施方 面，与实现总公司实现稳健发展的要求有那些不适应、不符合的突出 问题？4、按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，您认为 本单位领导班子成员在思想、工作、作风等方面，有那些不符合要求 的突出问题？5、您认为本单位的党风建设和反腐倡廉工作存在那些突出问题？6、您认为影响本

10、单位生产经营、改革发展的突出问题是什么？7、您认为影响本单位营造和-谐企业环境的突出问题是什么？8、您认为本单位在关系职工切身利益方面或其他方面还存在那些 突出问题？1明确调查目标进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要， 市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场 环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制 定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购 买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存 在的问题和产生的原因进行市场调查。2设计调查方案一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：2.1调查目的要

11、求根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要 求。例如，本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。2.2调查对象市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商 为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以 消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一 致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注 意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一 消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化 妆品，调查对象主要选择女性;对于酒类产品，其调查对象主要为男 性。2.3调查内容调

12、查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市 场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费 者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查 内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过 多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。2.4调查表调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场 调查的质量。设计调查表要注意以下几点：（1）调查表的设计要与调 查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；（2）调查表中的问 题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查 者难堪的问题；（3）调查表中的问题次序要条

13、理清楚，顺理成章，符合 逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放 在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；（4） 调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被 调查者能在较短的时间内完成调查表。2.5调查地区范围调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场 调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范 围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况， 主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小 范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况 分布一致，将总样本按比例

14、分配到各个区域，在各个区域内实施访问 调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。2.6样本的投取调查样本要在调查对象中抽取，由于调查对象分布范围较广，应制 定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况。样本的抽取数 量可根据市场调查的准确程度的要求确定，市场调查结果准确度要求 愈高，抽取样本数量应愈多，但调查费用也愈高，一般可根据市场调 查结果的用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中，在一个中 等以上规模城市进行市场调查的样本数量，按调查项目的要求不同， 可选择2001000个样本，样本的抽取可采用统计学中的抽样方法。 具体抽样时，要注意对抽取样本的人

15、口特征因素的控制，以保证抽取 样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征分布相一致。物流问卷调查方案3这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动， 接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了 5个小组，每小组人。我们研究的课题是当代（深圳）礼品一工艺品 及家庭用品设计趋势。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又 是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。 组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄 淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定 出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起， 并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取: 第一，既要简单明了，又要有针对性;第二，包括设计者与消费者的 针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我 们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那 天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷 统一从学校北们坐车去会展中心。在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一 直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的， 但我们身