师生作文400字

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1、师生作文400字师生作文400字八篇 在平常的学习、工作或生活中,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我细心整理的师生作文400字8篇,希望能够帮助到大家。 师生作文400字 篇1九月九日为晚上,小红做完作业后,回到房间,打开电视,有一条新闻让她想起明天就是老师节了。送什么东西给老师好呢?小红始终想,到了睡觉事才想好,不如送花吧。但怎样才可以采到花呢,学校外面的山上不是有一些野花吗?于是小红就确定去那采花了。老师节那天早上,天空万里无云,小红兴奋地背上书包带上红领巾后,就去

2、采花了。她来到了学校外面的一块草,看到了许多不同颜色的小野花。要哪一种花好呢,她左思右想,细心地采了两种颜色的花。最终她飞奔回学校上课了。最终下课了,她静静地把花从柜子里拿了出来,然后像一支箭似的跑到了老师的办公室。老师竟然睡在了办公桌上。她想:老师可真辛苦,昨晚又因为批改作业到晚才睡。然后小红在办公桌上看到了一本日历,日历旁有一本特别老旧的语文书,还有一副老花镜。在语文书旁又望见一本备课本,原来老师正在为他们备课呢。在书旁有一个小笔筒,于是小红就把花放在笔筒上。小红走后老师才醒。当她看到一束漂亮的鲜花正放在自已的笔筒上时,老师觉得学生们真是太可爱了!师生作文400字 篇2生活中,你肯定会有许

3、多想说我爱你的时候吧?假如你想说就大声地说出来吧!我爱你,是陪伴最长情的告白,我爱你,是回报父母最温馨的话语。我爱你,是沙漠中的清泉。我爱你,是人间的人之恋语。我爱你,是全世界最暖和的情感。我爱你,是生疏人对你的帮助,我爱你,是父母对你无微不至的关爱,我爱你,是刘老师把我从自卑边缘拉回来的一只大手。刘老师,我爱你!上学期,听说要换班主任了,我就有了揣测:新老师是男是女?凶不凶?等。直到刘老师开学第一天讲到“友情”“缘分”。我觉得这个老师肯定通情达理。我站起来说:“刘老师,我以前控住不住自己,为班上抹黑。我还有救吗?”刘老师说:“在我心中,没有一个坏孩子,我也一样爱他们!”“我也一样爱他们”像一

4、阵阵春风让我这棵枯草充溢了朝气。我当时不知怎么感谢刘老师。我是多么想说:“刘老师,我爱你!”我爱你,是源自于那微乎其微,但却意义特别的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香,是紫水晶发出的夺目光线,是郁金香的雍容华贵,是我忍着感动的泪水,从心底发出的那个声音:“刘老师,我爱你!”师生作文400字 篇39月10日,少先队员王小丽采了一簇野菊花,静静地走到了老师的窗外。还好,老师还没来。它看了看,办公桌上有语文教科书,一副老花镜,一个笔筒,一瓶墨水,一个地球仪,一台日历,简洁明白。桌旁还有一摞作业,等着老师去批改。她把扎好的一束黄菊花静静插进笔筒里,片刻之后,办公室内充溢了芳香。她看着此情此景,不由得

5、想起了老师老师今年快50了,听老师说,她19岁就参与工作,这样算来,老师已在老师岗位上勤勤恳恳地工作了30年。笔筒里的支支钢笔,每一支,都陪伴着老师度过了30年。30年来,笔下出过多少优异的教案和生动的论文,又批改过多少学生的作业。每天,老师都准时进教室,生动的话语让语文课堂活跃起来,同学们争先恐后地抢答声,盖住了下课的铃声老师告知我们,她有严峻的高血压,须要每天吃药来限制病情。即使这样,几年来,她从没落过一节课,没请一次假。在老师的辛勤培育下,涌现了很多优秀学生想到这里,她甜甜地笑了。突然,预备铃响了,她连忙跑回教室。老师来办公室拿教科书,一开门,一股芳香扑面而来。老师看到黄菊花,忽然明白了

6、。她想:这些孩子,真惹人爱。一边想,一边拿着书走向教室。师生作文400字 篇4“砰!”正在玩“警察抓小偷”的我突然撞在了墙角上。在一旁的同学们个个目瞪口呆,呆若木鸡的站在那儿。这时,一个同学反映了过来,搀着我走到了老师办公室,老师用纸巾帮我擦头上的血这是二年级时6月2日的一幕。那天,我头破血流。冯老师和梁老师送我到了医院。医生立刻帮我缝合伤口。经过医生巧夺天工的技术,我头上的伤口慢慢愈合了。冯老师始终陪我在医院里挂吊针,还亲切地问我事情的来龙去脉。冯老师始终在陪我,放弃了她一下午的休息时间,直到下午妈妈下班。妈妈一看我头上的绷带,豆大的泪珠像下雨似的掉了下来。妈妈看到了我旁边的冯老师,更是感动

7、得说不出话来。冯老师向妈妈说了我头撞在墙上的经过,又夸我很坚毅,流出血了也不发出一声呻吟。妈妈的泪又像珍宝似的掉了下来几天后,冯老师到家里来探望我,此时的我已复原了体力,牵强着从卧房走到了客厅。冯老时间我身体慢慢好了,也非常兴奋。啊,多好的老师!只能用四个字形容:爱生如子!师生作文400字 篇5老师,您像太阳;暖和我们的心,您像灯光照;亮我们前进的路,您像春风;带走我们的悲伤。您的爱比父爱严厉,比母爱细腻,赐予我们特别的爱。记得有次,您正在给我们上课,突然我的胃里波涛汹涌,特殊难过,我强忍着不吐出来。但是我最终还是没能忍住,“哇”产生一股刺鼻的气味,同学们朝我投来异样的眼光。这是您听见了走了过

8、来,我以为你要训斥我便做好了挨训的打算,但你却没有。你走到我旁边问我:“怎么了,是不是不舒适?”便带我去漱口,漱完后便把我扶到位子上,自己去操场拿沙土来覆盖我的呕吐物。我看着您忙前忙后的样子内心非常的感动。有人说,老师是那雪白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最暖和的光线;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明白前进的方向;有人说,老师是山间最凉爽的山泉,用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂密的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。 这就是我的老师,一位可歌可敬的老师,一个无私奉献的老师,给我一种特别的呵护,让我健康成长

9、。老师感谢你,不仅教给我学问,还赐予我呵护。师生作文400字 篇6信任每个人都有自己心目中最宠爱的老师,我也不例外,那就是绍老师。绍老师剪着娃娃头,梳着斜刘海儿,笑起来特别好看,夏天总爱穿着旗袍式下摆的短裙儿,脚上穿着高跟鞋。在二年级的上学期,绍老师教了我们一个多月的语文课。我清晰地记着,绍老师上第一节课时对我们说:“在我的课上,你们不用拘束,也不用坐得特别端正,你们可以用手支在桌子上,也可以趴在桌子上,只要仔细听讲。我会让课堂的气氛很活跃,你们是自由的,上的每一节课都不会枯燥。”后来,绍老师果真做到了。很快,我们就信任并喜爱上了绍老师,在课堂上是融洽的师生关系,在课下就成了相互沟通的挚友。正

10、因为我们班跟绍老师有了感情,所以当绍老师要离开时,我们才很难过。那天上午第三节课,就在绍老师说要离开我们的刹那间,班里的同学都变了脸色。绍老师接着往下说:“六年级缺少英语老师,我原来就是教英语的,所以。”话未说完,同学们就哭了起来,我的眼泪也在眼眶里打转。绍老师见状,立刻来劝慰我们,谁知我们哭得更厉害了,绍老师眼里也噙着泪珠。这时,下课铃响了,但班里照旧哭声一片,连我们平日里最喜爱的体育课也在此时失去了它的魅力。绍老师只教了我们不到两个月的课,却能让我们为她的离开而哭泣,可见我们是多么宠爱绍老师。可喜的是,今年绍老师又教我们班的英语了,这个消息一传开,同学们都欣喜若狂,我信任今年的英语课肯定会

11、上得特别顺当,特别好!师生作文400字 篇7在5.12大地震中,有很多感人至深的故事情感,但给我印象最深的还是谭千秋和他学生之间浓浓的师生情!在地震刚发生时,他感到了震感后,便冷静的支配学生向操场跑去。到了操场,他起先清点班里的人数,发觉少了四名同学,他毅然地向教室走去,到了教室发觉那四名同学都在墙角躲着。于是他便叫他们和他一起离开教室到操场上去。当他们刚要离开教室的时候,余震又来了,他叫孩子们躲在讲桌下面,自己却将身体趴在讲桌上,一会儿的时间,楼房“轰”的一声倒塌了。当营救官兵发觉他们的时候,望见了一幅感人肺腑的画面一位老师趴在讲桌上,讲桌下面有着四个孩子。是这位老师用他年轻的生命挽救了这四

12、条脆弱的小生命。他,值得我们的敬重与敬重,他的行动会恒久存留在我们的记忆中。一位一般的老师谭千秋,能做出这么宏大的事情。假如当时那位被称为“范跑跑”的老师也能像谭千秋一样,能用自己的生命来爱护学生,那么就不会被人们唾骂了。今日,我最终明白了天才无情人有情这句话的含义了。师生作文400字 篇8老师,是我童年中的重要的一部分;老师,从小教我加减乘除;老师让我的生命有了乐趣!老是戴着副眼镜,头发烫过了,约莫二三十岁,个子高高的。她很慈爱,很少生气。不过有一次,她生气了!那是一节语文课,语文老师面带笑容地走进了教室。“检查作业!”老师说,目光扫了扫我们严厉地说,“不得徇私枉法!”我在心里大喊:惨了,惨

13、了,我忘带作业了。当小组长检查到我的时候,我对他说:“别告知老师,咱俩是挚友。”他动心了,旋即想到了老师,他还是告了老师。老师让我滚下来,我走到老师面前,低下头,明显,我在铁证面前认罪了,哎!老师严厉地看着我,看得我直发毛,惴惴其栗。老师那刀光剑影般的目光刺着我,突然严厉地说:“没写还是没拿?!”我说没拿之后,老师训我说:“一天到晚丢三落四,没拿作业有你,打架有你,说话有你,除了好学生外,哪个有你?”我不敢搭话,低下头。老师接着训:“你是不是不给你爸妈找点事你就难过!下午把作业拿来,先回去,怎麽那麽惹人厌烦!你就不能挣点气啊!”我回到座位上,一下子瘫在了座位上。我的老师又严格又严厉,虽然严厉,但她那些话深深地刻进了我的心,令我受益匪浅,伴随我五年,感谢您,老师!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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