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六年级数学教案混合运算单元分析 教学内容：分数乘加、乘减混合运算,练习三第3题 教学目标:、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、通过练习，提高学生计算的熟练程度。 教学重难点:分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 教学过程：一、复习 计算下面各题 5tie;6+7tmes;1ts;（3-29）- 过程要求: 、学生独立计算,然后集体订正。 2、说一说运算顺序。 二、讲授新知 1、教师明确说明：分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。 2、举例说明 计算：+ties; (1)观察算式说一说运算顺序。 ()学生尝试练习,教师巡视进行个别指导。(3)学生汇报计算过程，教师板书。 +tims;+ = 、尝试练习 1-tes；tms；三、巩固练习 完成练习三第3题 1、学生独立列式计算,教师巡视,发现问题及时纠正。 2、选出两题，请学生进行板演，学生评价。 四、课后作业设计:一、计算：-tims;times；（）imes;2(-)ties;5-2times;ties;二、列式计算 、与的差的是多少？ 2、减去的,差是多少? 3、的比少多少？ 课后反思：1
