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1、高品质文档2022年教师粉笔字书法特色培训工作总结 我校现有18个班级，在校学生632人，在编老师48名。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术珍宝，继XX学年我校开展钢笔字书法特色培训后，XX学年我校开展了粉笔字（书法）培训。我校在开展书法特色训练方面做到了以下几点： 一、基础扎实 1、思想上重视。学校领导特别重视特色学校的创建工作。多次召开班子会议、校本培训领导小组会议，争论有关特色学校的创建工作。参与会议的老师全都认为书法特色特别适合在我校开展。 缘由：（1）老师粉笔字的有用性很强，写一手美丽的粉笔字对学生来说终身受益。（2）随着计算机的普及，人们习惯于键
2、盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字力量衰退。（3）适合于大面积普及，惠及全体学生。 确定粉笔字（书法）培训作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作方案，特地成立了书法特色创建领导小组。 2、组织上严密。为使书法特色创建工作顺当进行，领导小组着手一系列预备工作，由我校书法爱好者陈光超老师担当书法指导师，指导全校老师练习粉笔字。 3、时间上保证。每月最终一周的周三下午（15：20-16：00）指导老师练书法。 4、财力上支持。学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持。学校老师特地买来了各种书法书籍，每个学生人手一份。书法指导和平常的训练，指导老师牺牲了很多业余时间，学校对一部分老师发放
3、了训练补贴。这些都离不开学校财力的支持。 5、业务上求精。为使指导老师在业务上精益求精，学校常常组织老师参观各类书画竞赛，取得了肯定的成果。 二、训练有序 1、多种形式激发爱好。为不断激发老师的学习爱好，学校实行了多种方法。（1）定期展出优秀作业。（2）进行书法竞赛活动。（3）把学生的优秀作品作为艺术品在校内醒目处展现。我校校内内十几幅作书法作品，分别在走廊墙壁上悬挂，这些作品都出自我校学生之手。能作为艺术品在校内内展现，是学生的一种荣耀，这既是对学生多年付出的确定，也为其他学生树立了榜样。 三、成果喜人 1、惠及全体学生。从两年来的书法作品看，大部分三、四班级学生的书写水平明显高于五六班级。分析缘由，三四班级学生接触汉字书写时，正赶上我校创书法特色开头阶段，他们从一开头就接受正规的训练，书写水平提高很快。而现在的五六班级接触汉字书写时，我校还没有创书法特色学校，到三四班级才开头接受正规训练，书写水平提高相对慢一些。但与原来相比也有不同程度的提高。 2、书法特长生脱颖而出。 通过一年的练习，不仅老师的粉笔字写得美丽多了，而且学生中涌现出一大批书法优秀人才，多人次在市、县、学区书法竞赛中获奖。 由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成果，得到了家长的好评，社会的确定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成果向社会 汇报！ 岩坦镇张溪学校 XX年6月28日 优质文档2
