《诚信》的主题班会教案内容

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1、诚信的主题班会教案内容诚信的班会教案 1班会目的： 1、让同学了解诚信。 2、使同学在生活中做到诚信。班会步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎， 不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺， 忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务 是每一个现代公民应有的职业品质。因为中学生日产行为规范中特别规定：中 学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会 课主题：诚实守信。二、主持人：21 世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息

2、化进程已成历史必 然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化 无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、 无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和 他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践； 否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。三、由同学 _为大家讲述曾子杀猪的故事。在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是

3、孔子门生中七十二贤之一。他 博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带 儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿 子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故 事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落， 落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人 类理想和精神，正气蕴在其中。主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深 刻的变化赋予诚信这一传统美

4、德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从 伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不 仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚 信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是 正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。诚信的班会教案 2【活动目的】诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需 要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则， 做一个诚实守信的人。陶行知先生

5、说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会 活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。【认知目标】1知道诚实守信的基本含义；2懂得诚实守信是中华民族的传统美德；3懂得现代社会更需要诚实守信。【情感目标】1愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；2。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。【行为目标】1努力做到说话做事事实在在、表里如一；2作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；3做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。【班会形式】讨论，说故事，访谈（现场 /外出），小品【班会准备】1活动前一周，让学生阅读中华传统美德故事精粹；2邀请家长

6、代表来参加班会；3利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；4从以下几个方面选择 12 项作好准备：（1）讲故事；（ 2）演小品； 5事先请同学们撰写好诚信书。【活动过程】一、谈何为诚信古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作 为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守 信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同 时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信 方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。【活动目的】：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈

7、我们 学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际 上我们日常生活是离不开诚信的。二、讲历史上的诚信故事的大事。”【活动目的】：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德 高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应 该把这一光荣传统发扬光大。三、联系实际，指导行为1周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。 这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信 用。”2李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿 了同学的 10 元钱。事后他感到非常不安，你们能

8、建议他该如何做吗？你们会如何 看待他的呢？3夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。【活动目的】：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解， 并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。四、访谈（现场 /外出）路人篇：围绕问题1你认为诚信离中学生有多远？为什么？2你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？3你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子？家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。（知识分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。诚信的班会教案 3活动准备：多媒体课件。活动目标：通过

9、本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一 个讲诚信的人。活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么 ?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活 中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗 ?2、这节课我们上一节以诚信伴我成长为主题的班会。3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片狼来了。1、看完讨论：大家懂得了什么呢 ?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚 信的人。三、听故事感悟诚信。指名分别讲曾参杀猪取信、宋庆龄信守承诺、司

10、马光诚对买卖人 的故事。听完故事指名说感受。四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。五、我是小法官：他们做得对吗 ?(课件放视频，学生当演员，老师录像。 ) 视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起 来，于是她决定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当， 我一定要做个诚实守信的孩子。”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借， 东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。六、不讲诚信的危害 (课件)假如你

11、的同学、老师、父母、警察、司机、医生不正直、诚实，结果会怎 样呢?七、诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢 ?请大家齐 读诚信拍手歌 (同时放音乐)八、我们学校的特色是什么 ?(皮影戏进课堂 )学生演关于讲诚信的皮影戏大树和小鸟的故事。九、班主任总结：同学们，这次班会开得很成功。老师为你们的进步而骄傲。 老师相信你们时刻记住社会主义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的 人。活动反思：本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”的 设计由浅入深，层层递进 ;把社会主义价值观及守则内容融入教学中，让 学生学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都 是学生身边的经常见到的事情，贴近学生的年龄特点，使学生容易理解接受 ;这些 故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高 学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探 究过程，处处体现新课程理念。