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1、学前班教育教学工作计划及安排范文健康领域1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并注意保护牙齿。10、具有初步的自我保护意识和能力。11、提高自身的自律能力。社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球
2、上并相互依存，萌发地球是我们的家，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的
3、音量、速度、表情讲话。科学领域1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3、学习20以内加减法。4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、认识人民币，并会兑换。7、认识钟表、会看日历。8、能主动探究各种科学、自然现象。9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘
4、画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。学前班教育教学工作计划及安排范文（二）（一）、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比
5、如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3
6、、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣（二）、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、
7、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两
8、手撑地。开展小小安全员活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。（三）、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、
9、经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。_月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作计划。3、班上老师做好弹唱比赛
10、准备，保育员做好讲故事比赛准备。4、做好社会活动课的准备，并实施。（打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。）5、按计划授课。_月份1、做好清明期间的安全教育工作。2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。3、对部分幼儿进行家访工作。4、按计划进行授课。_月份1、加强常规训练。2、排练六一节目3、按计划授课。_月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进行总结。3、毕业班进行毕业典礼活动。学前班教育教学工作计划及安排范文（三）一、学生情况分析：孩子在控制自己行为的能力方面还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步。音准、节奏方面需要时间训练。二、教学
11、目标：、掌握音乐基础知识（节奏，歌词的认读）。、使学生体验学习音乐的快乐，培养学生学习音乐的兴趣。、发展学生的情感、美感、和基本音乐能力。、在学习歌曲过程中，理解歌曲中所表达的内容。三、重点与难点：、在歌唱中，把握节奏，音准。并用自然，童真的声音进行演唱。、音乐活动中让学生主动参与、探索、表演、动手实践、使他们有机会创编。四、教学措施：依据学生年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学习的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。在上课过程中及时表扬、赞许、记成绩，以提高学
12、生积极进取、积极向上的荣誉感。计划二：学前班音乐教学计划一、情况分析：学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来。并有一定的音乐节奏感。但孩子们有意识控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。二、教学内容分析：学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。三、教学目标：通过音乐教
13、学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.发展幼儿的感知觉。4.培养儿童注意力。5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7.培养幼儿节奏感。四、教学重点1、培养幼儿对音乐兴趣和自我表现的能力。2、培养幼儿的节奏感和简单的乐理知识。3、在音乐活动中，幼儿的参与、探索、表演、动手实践，发展幼儿的创造美和表达美的能力。五、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种形式，让孩子在个性发展中来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。4、多个孩子一些空间，让孩子自己去感受音乐给他带来的快乐!第3页共3页
