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1、20212022学年度下学期工作计划 教学工作计划前库勒小学校 陈丽萍为了顺利高效的完成本学期的教学工作，为了全方面提升教育教学质量，现将本学期的教学工作计划以下：一、常规教学工作1、我坚持认真备课，认真完成电子教案工作。2、坚持参加数学教研组活动，认真学习，主动讨论。3、坚持利用新的课改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。4、坚持每单元一测试，每个月一考试，并认真总结、反思。5、坚持每一页的练习册、每一张试卷全部认真批改，认真讲评。6、坚持每一节课全部有知识检测卷，立刻对学生做出评价。7、认真上好早课，做好中午的培优补差工作。二、教学方法1、注意找准数学知识和实际生活经验的连接点，做到以生
2、活原型为切入口，努力创设“问题情境-处理问题-拓展应用”的结构模式。2、设计开放式的教学活动，让学生经过活动感受、体会数学知识的形成过程。3、重视计算教学，表现算法多样化，许可学生采取自己认为适宜的方法进行计算，同时加强优化过程，引导学生比较，合理选择算法，并适宜强化。4、提供丰富的、现实的、含有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。5、继续加强计算训练，逐步提升口算能力，加大估算的教学力度。6、采取多元评价的方法，激发学生对数学的热情，如利用倾听小能手，思索小能手等激励方法，培养学生养成良好的学习习惯和方法。7、挖掘教材中的人文原因，表现数学的文化价值
3、，对学生的情感、态度、价值观产生潜移默化的作用。8、依据教材，结合学生实际水平，创设有现实意义的实践活动培养学生综合应用知识处理问题的能力。9、将数学处理问题的能力培养融合在各个知识点的教学中，经过观察、操作试验、猜测、推理和交流等活动，初步感受数学思想方法发奇妙和作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思索问题的意识。10、将数学小说纳入课前准备中，以此丰富学生的数学文化和数学历史知识。三、本学科全方面提升学生素质的要求：1、依据学生的年纪特征和已经有经验，采取灵活有效地教学形式，如情境法、游戏法等等，引导学生乐于参与数学学习活动。2、课堂教学中，重视提问的艺术性，应该考虑学生的思维
4、差异，面向全体，尤其要照料中等生及思维偏慢的学生。3、加强学校和家庭教育的联络，给家长部分正确的指导孩子学习的方法，促成教育协力的生成。4、作业布署要适时、适度，注意趣味性和动手操作性，避免呆板、量多。5、把握教学要求，促进学生发展，改进对学生进行评价的方法，用发展的眼光评价学生。6、注意选择富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，使学生取得愉悦的数学学习体验，帮助孩子建立学习数学的信心。7、经历知识的形成过程，逐步学会数学的思想方法，而且取得自我成功的体验，增强学好数学的信心。8、加强口算练习，沟通笔算、口算、估算，相互促进。9、养成认真作业，书写整齐的习惯。10、重视表现探索性的学习过程，培养学生探索的创新的意识。本文地址:niandu
