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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑新课创新思路下语文教学论文-语文教学论文-教育论文 新课创新思路下语文教学论文- 语文教学论文- 训练论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 1 透彻理解新课标性质与地位，创新思路提升学校语文课堂教学效率 学校语文 2021 年新课程标准内容所涵盖的课程性质与地位要求中明确指出：学校语文课堂教学是每位学校生都必需参加学习的重要课程。且学校语文课程性质与地位要求还特殊指出：学校语文课堂教学的基本特点即为人文性与工具性的统一；学校语文训练教学工作应全力致力于对全体学校生语文素养的锻造和培育。我在开展学校语文课堂教学过程中深感到培育同学语文素
2、养的重要性。在九年制义务训练中，学校语文学科是及其重要的基础性学科，同时也是同学学好其他各科目课程的关键。所以语文素养的培育就显得至关重要。所任教班级内全体学校同学的语文素养需要得到大幅度提升，同学们的语文学问技能需要持续进步。在关心学校生提升语文素养的过程中，每一位学校语文老师都肩负着不行推卸的重要责任，简言之每一位奋斗在语文教学一线的学校语文老师都对于同学语文素养、综合力量的培育责无旁贷。因此通过多年的语文教学实践阅历总结我深感到要想让所任教班级内的全体同学进步，语文老师须透彻理解新课标性质与 地位，创新思路提升学校语文课堂教学效率。无论是在开展学校语文课堂教学前的细致全面预设，还是在开展
3、学校语文课堂教学过程中所依托和运用的训练教学方法都需要依托新课标立足现行教材，依据教改新课标所要求和设置的学校语文训练教学目标来科学合理的选取教学方式，设计出符合新课标要求的语文学科训练项目来使得同学的语文素养和多项综合力量得到全面提升。我校现行教材为苏教版学校语文教材，自 2021 年开头教材进行了全面更新和改版，因此在开展学校语文课堂教学过程中，作为一名具有高度教书育人责任感的语文老师对新课标性质与地位进行透彻理解，创新思路提升学校语文课堂教学效率就显得至关重要。 2 全面把握新课标基本理念，创新思路全面提升全体同学语文素养 学校语文 2021 年新课程标准中的基本理念明确指出：学校语文训
4、练教学工作须面对全体学校生，使全体接受九年制义务训练的同学的语文素养都能得到最大限度提升。同时，学校语文 2021 年新课程标准中的基本理念还非常要求学校语文训练教学工作的开展应以培育同学丰富语感、创新思索、识字写字、写作力量为核心，全面促进全体学校生身心健康全面进展。通过多年的学校语文教研组一线教学工作实践阅历积累，我深感语文课堂就是全体学校生在接受九年制义务训练过程中吸取语文学问养料、领悟人生哲理、获得丰富.阅历、提升语文素养和锻造听、说、读、写等多项综合力量至关重要 且必不行缺的途径。同时由于语文学科需要记忆、需要朗读、需要背诵、需要原创撰写写作的学问较多，让许多语文基础较为薄弱、语文素
5、养不是很高、字词运用不敏捷、写作力量欠佳、缺乏循序渐进式规律化语文学问学习的同学深感头疼：对课文内容理解不透彻导致朗读难以读出真情实感；老师要求背诵的段落和篇章只是疲于背诵和应付、遇到写作，作文内容胡编乱凑不能写出最真实自然和丰富的情感。这一切都可归根于同学语文素养不高导致的恶果。 同学语文素养持续低下，还会连带导致其他多学科学习效率下滑。因此作为一名学校语文老师，本着培育祖国栋梁人才的神圣使命感，务必要考虑到所任教班级学校生的实际语文学科学习特点，在开展学校语文课堂训练教学的过程中务必需要在新课改思想指导下，全面把握新课标基本理念，创新思路全面提升同学语文素养。比如，我在开展语文教学过程中就
6、特殊留意全面把握新课标基本理念，力图最大限度创新学校语文训练教学思路从而达到并实现全面提升同学语文素养的训练目标。我所运用的语文课堂训练教学方法从来不拘泥于教材内容限制，而是通过多种形式来创设活泼生动、趣味新奇、让班级内每一位同学都能乐观参加到语文学问学习中的课堂教学氛围。现有的多媒体教学仪器、挂图、投影仪、实物教具、和教学紧密相关的课外科普书籍、字词典工具、自制的多种教具；以及班级内小组分组合作学习等训练教学途径都是充分调动所任教班级同学乐观参加、提升语文学科学习爱好的良好工具。 我在开展学校语文教学过程中始终.创设和所教材教授课文内容紧密相关联的学习情境、最大限度的挖掘现行学校语文教材中最有益于对所任教班级内全体学校生语文素养提升精华元素，全面把握新课标基本理念，创新思路全面提升同学语文素养，让我所任教班级内的同学能在每一堂语文课开头前都能就上一堂课结束之前我所布置的思索题进行 思索、做好迎接新课文内容学习的充分预备，在课堂上能就老师所提出的问题进行大胆质疑和探究、班级内进行分组争论，师生共同就问题进行争论，最终使问题得到解决。我依托新课标应对新课改，创新思路努力使自己成为具有全新语文训练教学思维的优秀老师，努力使自己所任教班级的同学成为语文素养和综合力量过关的祖国栋梁。 第 1 页 共 1 页
