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1、第一节 种子的萌发（2） 一 教学目标1、述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程2、理解种子萌发的环境条件的探究实验二 学习过程：（一）、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）预习教材，完成下列各题： 萌发的条件 环境条件 种子的萌发 自身条件： 萌发的过程 提供营养，后脱落 茎和叶 连接根与茎的部分 根 发芽率： （ 二）、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享探究:种子萌发的自身条件（1）大米能萌发吗？煮熟的小麦能萌发吗？为什么？（2）种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需这些自身条件。 提供营养，后脱落 茎和叶 种子萌发的过程 连接根与茎的部分 根（3）种子发芽率的计算公
2、式： 测种子发芽率的注意事项： A B C D E F 4 若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?三： 小组合作 通过本节课的学习，我们知道了植物种子萌发所需要的外界条件是 、 和 ，自身条件是 和 ，种子萌发时所需的营养来自 或 ，萌发过程中 最先突破种皮，发育成 ，胚轴发育成 。 四 随堂检测1将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25条件下分别播种. 甲组种在肥沃、湿润的土壤里, 乙组种在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( ) A甲先发芽 B.乙先发芽 C. 同时发芽 D.都不发芽:2.右图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。（1）丙图中结构A由甲图中 所示
3、的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中 所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中 所示的结构发育而来。种子萌发期间的营养是甲图中的 提供的。（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的大体位置。根的生长就是一方面靠 ，另一方面靠 。（2分）3.某同学设计了两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图）。他所使用的材料用具有：烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。(1)实验一中对照组是 ，若探究种子的萌发是否需要空气应选择 组和 组进行对照实验。（2）实验二要探究的问题是 ，（2分），A组的作用同实验一中的 组。（3）做实验一时，如果C装置中的种子没有萌发，请分析原因（至少写出两点）。（2分） ；
