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1、2014 2014年度广东省高校毕业生就业质量报告近日出炉。全省45.95万应届毕业生中,94.61%的人完成初次就业,但初次就业率较去年整体下降。其中75.5%的毕业生走向企业;另一方面,94.5%的毕业生留在本省发展。而人均2890元的薪酬较去年上涨,深大、中大分列研究生和本科生薪酬之最。（新快报1月27日） 就业质量报告年年发布，但除了教育部门、相关高校“有点在乎”外，究竟有多少学生在乎，尤其准备报考大学、考研的学生将其作为重要的选择依据之一，恐怕很难乐观。政府部门发布高校毕业生就业质量报告，是一项推进信息公开、信息服务的重要工作，但要让发布的就业信息真正有用，需要重视引入独立的第三方力
2、量，进一步完善就业质量报告。 目前发布的就业质量报告，高校间可以比较一下初次就业率高低、学生起薪高低，可是，初次就业率本身，本无多大价值。调查显示，学生毕业半年、一年之后的工作变动情况相当大，因此，发布初次就业率，除引导学校关注这一数据之外，并不能反映学生的中长期就业情况。要让就业质量报告，有更大的参考价值，有必要发布毕业一年、或三到五年的就业情况，包括岗位变动情况、薪酬变动情况、用人单位的反馈等。 拿这次年度广东省高校毕业生就业质量报告近日出炉。全省45.95万应届毕业生中,94.61%的人完成初次就业,但初次就业率较去年整体下降。其中75.5%的毕业生走向企业;另一方面质量报告发布的学生薪
3、酬来说，在行业大类平均就业薪酬中,最高的是采矿业,为3431元月,最低的是住宿和餐饮业,为 2587元月。这只是起薪，因此，这一起薪比较，无法给学生选择专业、进行职业规划，提供更有说服力的信息采矿业起薪高，可职业发展空间如何？薪水增长空间如何？ 高职的初次就业率（96.06%）超过本科(93.52%)和研究生(90.54%)，这和全国的情况一致，有舆论解读，高职就业形势好于本科和研究生，以此希望学生重视高职选择，而这只是初次就业率的比较，高职毕业生的就业岗位、职业发展空间能和本科和研究生比较吗？而这些信息，却在就业质量报告中没有呈现。 其实，不同类型、不同办学定位的学校，是不应简单地用就业率数
4、据来比较的，博士、学术硕士、实行通识教育的本科，应该以能力为导向培养学生，关注这些学校的办学质量，不应该用就业率数据，而应该用能测评学生综合能力的数据，就是用就业情况数据，也应该用中长期就业数据，突出用人单位对学生能力的评价（香港地区高校，就十分重视雇主对学生的能力的评价），以及校友捐赠率数据（毕业生中有多少捐赠母校）。专业硕士、培育应用技术人才、职业人才的本科和高职，则应该以就业为导向培养,94.5%的毕业生留在本省发展。而人均2890元的薪酬较去年上涨,深大、中大分列研究生和本科生薪酬之最。（新快报学生，可以用就业率数据来反映社会对这些人才的实际需求，但这些数据，最好是中长期数据，而不是毕
5、业离校时的数据，同时，这些数据应该由第三方机构跟踪统计，而不应该由学校自行统计，报教育主管部门审核发布。 这是就业质量报告存在的一个十分重要的问题，即由于数据的真实性存疑，导致其公信力不高，为此建议教育部门在发布高校就业质量报告时，应尽可能用第三方数据，而不是只用学校提供的数据。甚至，从推进教育管办评分离出发，可以将高校就业质量报告的编制，委托给独立、专业的第三方机构进行。这可整体提高就业质量报告的质量，让就业质量报告更具科学性、专业性，在引导学校合理规划办学，以及受教育者、社会机构选择学校方面，发挥积极作用。1月27日）学生，可以用就业率数据来反映社会对这些人才的实际需求，但这些数据，最好是
6、中长期数据，而不是毕业离校时的数据，同时，这些数据应该由第三方机构跟踪统计，而不应该由学校自行统计，报教育主管部门审核发布。 这是就业质量报告存在的一个十分重要的问题，即由于数据的真实性存疑，导致其公信力不高，为此建议教育部门在发布高校就业质量报告时，应尽可能用第三方数据，而不是只用学校提供的数据。甚至，从推进教育管办评分离出发，可以将高校就业质量报告的编制，委托给独立、专业的第三方机构进行。这可整体提高就业质量报告的质量，让就业质量报告更具科学性、专业性，在引导学校合理规划办学，以及受教育者、社会机构选择学校方面，发挥积极作用。 就业质量报告年年发布，但除了教育部门、相关高校“有点在乎”外，
7、究竟有多少学生在乎，尤其准备报考大学、考研的学生将其作为重要的选择依据之一，恐怕很难乐观。政府部门发布高校毕业生就业质量报告，是一项推进信息公开、信息服务的重要工作，但要让发布的就业信息真正有用，需要重视引入独立的第三方力量，进一步完善就业质量报告。学生，可以用就业率数据来反映社会对这些人才的实际需求，但这些数据，最好是中长期数据，而不是毕业离校时的数据，同时，这些数据应该由第三方机构跟踪统计，而不应该由学校自行统计，报教育主管部门审核发布。 这是就业质量报告存在的一个十分重要的问题，即由于数据的真实性存疑，导致其公信力不高，为此建议教育部门在发布高校就业质量报告时，应尽可能用第三方数据，而不
8、是只用学校提供的数据。甚至，从推进教育管办评分离出发，可以将高校就业质量报告的编制，委托给独立、专业的第三方机构进行。这可整体提高就业质量报告的质量，让就业质量报告更具科学性、专业性，在引导学校合理规划办学，以及受教育者、社会机构选择学校方面，发挥积极作用。 目前发布的就业质量报告，高校间可以比较一下初次就业率高低、学生起薪高低，可是，初次就业率本身，本无多大价值。调查显示，学生毕业半年、一年之后的工作变动情况相当大，因此，发布初次就业率，除引导学校关注这一数据之外，并不能反映学生的中长期就业情况。要让就业质量报告，有更大的参考价值，有必要发布毕业一年、或三到五年的就业情况，包括岗位变动情况、
9、薪酬变动情况、用人单位的反馈等。拿这次质量报告发布的学生薪酬来说，在行业大类平均就业薪酬中,最高的是采矿业,为3431元/月,最低的是住宿和餐饮业质量报告发布的学生薪酬来说，在行业大类平均就业薪酬中,最高的是采矿业,为3431元月,最低的是住宿和餐饮业,为 2587元月。这只是起薪，因此，这一起薪比较，无法给学生选择专业、进行职业规划，提供更有说服力的信息采矿业起薪高，可职业发展空间如何？薪水增长空间如何？ 高职的初次就业率（96.06%）超过本科(93.52%)和研究生(90.54%)，这和全国的情况一致，有舆论解读，高职就业形势好于本科和研究生，以此希望学生重视高职选择，而这只是初次就业率
10、的比较，高职毕业生的就业岗位、职业发展空间能和本科和研究生比较吗？而这些信息，却在就业质量报告中没有呈现。 其实，不同类型、不同办学定位的学校，是不应简单地用就业率数据来比较的，博士、学术硕士、实行通识教育的本科，应该以能力为导向培养学生，关注这些学校的办学质量，不应该用就业率数据，而应该用能测评学生综合能力的数据，就是用就业情况数据，也应该用中长期就业数据，突出用人单位对学生能力的评价（香港地区高校，就十分重视雇主对学生的能力的评价），以及校友捐赠率数据（毕业生中有多少捐赠母校）。专业硕士、培育应用技术人才、职业人才的本科和高职，则应该以就业为导向培养,为 2587元/月。这只是起薪，因此，
11、这一起薪比较，无法给学生选择专业、进行职业规划，提供更有说服力的信息采矿业起薪高，可职业发展空间如何？薪水增长空间如何？高职的初次就业率（96.06%）超过本科(93.52%)和研究生(90.54% ) 2014年度广东省高校毕业生就业质量报告近日出炉。全省45.95万应届毕业生中,94.61%的人完成初次就业,但初次就业率较去年整体下降。其中75.5%的毕业生走向企业;另一方面,94.5%的毕业生留在本省发展。而人均2890元的薪酬较去年上涨,深大、中大分列研究生和本科生薪酬之最。（新快报1月27日） 就业质量报告年年发布，但除了教育部门、相关高校“有点在乎”外，究竟有多少学生在乎，尤其准备
12、报考大学、考研的学生将其作为重要的选择依据之一，恐怕很难乐观。政府部门发布高校毕业生就业质量报告，是一项推进信息公开、信息服务的重要工作，但要让发布的就业信息真正有用，需要重视引入独立的第三方力量，进一步完善就业质量报告。 目前发布的就业质量报告，高校间可以比较一下初次就业率高低、学生起薪高低，可是，初次就业率本身，本无多大价值。调查显示，学生毕业半年、一年之后的工作变动情况相当大，因此，发布初次就业率，除引导学校关注这一数据之外，并不能反映学生的中长期就业情况。要让就业质量报告，有更大的参考价值，有必要发布毕业一年、或三到五年的就业情况，包括岗位变动情况、薪酬变动情况、用人单位的反馈等。 拿
13、这次，这和全国的情况一致，有舆论解读，高职就业形势好于本科和研究生，以此希望学生重视高职选择，而这只是初次就业率的比较，高职毕业生的就业岗位、职业发展空间能和本科和研究生比较吗？而这些信息，却在就业质量报告中没有呈现。 2014年度广东省高校毕业生就业质量报告近日出炉。全省45.95万应届毕业生中,94.61%的人完成初次就业,但初次就业率较去年整体下降。其中75.5%的毕业生走向企业;另一方面,94.5%的毕业生留在本省发展。而人均2890元的薪酬较去年上涨,深大、中大分列研究生和本科生薪酬之最。（新快报1月27日） 就业质量报告年年发布，但除了教育部门、相关高校“有点在乎”外，究竟有多少学
14、生在乎，尤其准备报考大学、考研的学生将其作为重要的选择依据之一，恐怕很难乐观。政府部门发布高校毕业生就业质量报告，是一项推进信息公开、信息服务的重要工作，但要让发布的就业信息真正有用，需要重视引入独立的第三方力量，进一步完善就业质量报告。 目前发布的就业质量报告，高校间可以比较一下初次就业率高低、学生起薪高低，可是，初次就业率本身，本无多大价值。调查显示，学生毕业半年、一年之后的工作变动情况相当大，因此，发布初次就业率，除引导学校关注这一数据之外，并不能反映学生的中长期就业情况。要让就业质量报告，有更大的参考价值，有必要发布毕业一年、或三到五年的就业情况，包括岗位变动情况、薪酬变动情况、用人单
15、位的反馈等。 拿这次 其实，不同类型、不同办学定位的学校，是不应简单地用就业率数据来比较的，博士、学术硕士、实行通识教育的本科，应该以能力为导向培养学生，关注这些学校的办学质量，不应该用就业率数据，而应该用能测评学生综合能力的数据，就是用就业情况数据，也应该用中长期就业数据，突出用人单位对学生能力的评价（香港地区高校，就十分重视雇主对学生的能力的评价），以及校友捐赠率数据（毕业生中有多少捐赠母校）。专业硕士、培育应用技术人才、职业人才的本科和高职，则应该以就业为导向培养学生，可以用就业率数据来反映社会对这些人才的实际需求，但这些数据，最好是中长期数据，而不是毕业离校时的数据，同时，这些数据应该由第三方机构跟踪统计，而不应该由学校自行统计，报教育主管部门审核发布。这是就业质量报告存在的一个十分重要的问题，即由于数据的真实性存疑，导致其公信力不高，为此建议教育部门在发布高校就业质量报告时，应尽可能用第三方数据，而不是只用学校提供的数据。甚至，从推进教育管办评分离出发，可以将高校就业质量报告的编制，委托给独立、专业的第三方机构进行。这可整体提高就业质量报告的质量，让就业质量报告更具科学性、专业性，在引导学校合理规划办学，以及受教育者、社会机构选择学校方面，发挥积极作用。来源：(http:/ - 高校毕业生就业质量报告的独立性和专业性有待提高_熊丙奇_新浪博客
