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1、大作家的小老师教案(2)教学要求：从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。教学过程：一、学习第二部分（第二到四自然段）1、思考、答问：（1）临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话（别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。）（2）萧伯纳称自己是世界有名的大作家，反映了萧伯纳怎样的思想要点：得意。自以为了不起。有点瞧不起别人的意思。希望别人崇敬他。（3）你是从课文哪里的描写中看出来的（他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。）（4）小姑娘听了萧伯纳的话后，是怎样的反应她是怎么说的（出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：lsquo;请
2、你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。）出乎预料是什么意思出于谁的意料之外萧伯纳意料之中的应是什么小姑娘有没有惊喜万分小姑娘答话中用了一个请字，这个字你觉得用得好在什么地方小姑娘的话表现了她的什么意思为什么（自己是人，萧伯纳也是人，同样是人，大作家又有什么了不起呢）小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上苏联小姑娘（一种爱国之情。在她看来，你萧伯纳为自己是世界闻名的英国名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪）（5）萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应（萧伯纳听了，不觉为之一震，他马上意识到刚才太自夸了。）震是什么意思为之一震究竟是为什么而震意识是什么意思他意识到了什么（刚才
3、太自夸了）3、小结：正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。二、抓住感触，明白由来1、指名朗读课文第三部分（第五自然段）。2、思考、讨论：（1）感触是什么意思深有感触呢（小姑娘的话使萧伯纳深受刺激，使他的思想感情久久难以平静）（2）具体说说萧伯纳究竟有哪些感触要点：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，包括对小孩子，都应该平等相待，永远谦虚。小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理，应该成为自己的老师。萧伯纳感触中最后一点这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。除了给上文所写的事情作结外，在全文中还起了什么作用（点题。点出课题之由来）板书设计：大作家的小老师不能自夸读文平等相待永远谦虚解词读懂1
