小学师德师风剖析材料个人师德师风的剖析材料

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1、小学师德师风剖析材料 个人师德师风的剖析材料小学师德师风剖析材料通过参加我校这次师德师风的教育活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对老师职业道德标准内容也更熟悉了，我对自身存在的问题进展了深化地反思，同时结合自己教育工作生涯，作如下分析p ：一、存在问题1、对学生的思想品德的状况关心不够。2、在教学工作上治学严谨、教书育人、关心学生、热爱学生做得还不够。3、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还缺乏。4、在学校教学工作责任心不强，对教学工作精力投入缺乏。5、在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，无视了知识能培养，学习自觉性、主动性不强。6、关爱学生观

2、念不够结实，在教学工作时常忙于其他工作而对学生的知识不够深化理解。7、在教研学习中，教学管理论和教育政策，理念等理论学习不够用心，对案例分析p 研究浮浅。二、产生问题的根1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。2、坚持以学生开展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守小学生守那么，学生一旦犯错误或没有到达预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进展理想教育、心理教育，触动学生的心灵。3、在老师效劳的意识淡薄一切为了学生，一切依靠学生，从学生来到学生去的本质说明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学

3、程度，衡量标准，而却忽略了对学生稳固不够结实。4、对有业务程度认识不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经历，不擅长从理论上加以总结，导致了工作的创造性不够。三、整改的措施1、通过师德师风的教育活动，结合自己教学经历的体会认识到高素质的老师队伍是学生的生命泉，师德师风是每一位老师的极有必要的。2、在师德师风建立工作中，每位老师把当作重要事情来抓要与交友形影不离，必须严格要求自己，从我做起，从如今做起。3、加强师德师风教育，使老师的精神相貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法，教学方案、教材等一系列措施，做到因材施教必定走出改变现状，培养出一批又一批的好学生。第 页 共 页