《作风纪律整顿活动的心得体会-范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作风纪律整顿活动的心得体会-范文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作风纪律整顿活动的心得体会“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初浮现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中自身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“教师”为“先生”的记载
2、，首见于礼记?曲礼,有“从于先生，不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、教师之意基本一致。 整训活动开展以来,通过学习县局安排的一系列文献,学习中央,市县文献精神，以及局长的辅导课,人们集中讨论,查摆问题,诚恳开展批评与自我批评，对我教育很大,内心感触也很深,我深刻剖析了自身存在的问题及本源:家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好幼儿阅读的规定。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长,规定孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练，幼儿的阅读能力提高不久。一、存在
3、的问题重要有: 观测内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观测内容。随机观测也是不可少的,是相称有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观测,一边提问,爱好很浓。我提供的观测对象，注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观测,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施,即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测，观测与说话相结合，在观测中积累词汇，理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观测雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大
4、海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问：“雨下得如何？”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌:“蓝天高，白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情,幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,并且会应用。我还在观测的基本上,引导幼儿联想,让她们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长
5、长的,尖尖的，硬硬的,像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想,幼儿可以生动形象地描述观测对象。 、思想上放松了对世界观、人生观、价值观的改造。对十七大的精神没有充足地领略，不注重理论学习，在思想上总有畏难情绪，不乐意思考问题,不乐意开展调查研究,不爱全面进行学习，对自身规定期紧时松，以致掌握的只是某些肤浅知识,没有较好的理论功底,得过且过思想严重。学习被动,学习的急切感不强。世界瞬息万变，人不学就落后,结识到了重要性，却没有真正的静下心的学习,一知半解。重要是想学而没有付出行动,本源在于没有学习动力,缺少上进心,没有明确的奋斗目的。 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅
6、读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好幼儿阅读的规定。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长,规定孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练，幼儿的阅读能力提高不久。 2、自身素质和工作能力与优秀共产党员的规定尚有差距。作为一名社保工作者,感觉自身的综合能力还比较欠缺;一是工作经验比较缺少,工作思路还比较局限。二是宏观思考的能力不够。工作繁杂、事情繁忙，大量的时间诸多停留在解决繁杂的事务之中,思考问题的时间少，工作质量差,提高不到一种新的高度。 宋后来，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进
7、士之师称“教习”。到清末,学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时尚有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“专家”和“学正”。“专家”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代后来,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在某些特定的讲学场合，例如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 3、开拓创新精神不够。工作作风还不够大胆。在反思中,我也结识到了自己在思想上还缺少“闯”劲，开拓创新精神还不够，大多数时候还仅立足于老式的工作方式，自己的视野不够广阔，思维较为局限,还没有从较高的层面思考问题。工作积极性不强,还缺少“
8、钻”劲，解决的实际问题太少，有时候工作中存在畏难情绪。在行动上还缺少“韧”劲,在工作中浮现的新问题,产生的新矛盾，还缺少有效的措施,有时面对一时无法解决的问题有等待观望的思想。 4、工作作风不夯实。一是在“深”字的体现上不够。没有做到常常进一步社区熟悉与理解状况，平时与局里同志接触多，与社区工作人员交流少，仅局限于工作需要时进行理解,在工作上还不够进一步。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高原则、严规定”的意识还不强，工作忙但是来的时候，只求过得去、不求过得硬。遵守纪律比较“松懈”上班有迟到早退现象。三是在“实”字的体现上不够。工作做得不细、不实、缺少实干精神。 二、存在问题的重要因素 1、
9、创新能力比较缺少,自身积累还需增强。工作上的创新,需要有熟悉的业务技能,对对法律法规及政策的掌握能力,对问题的判断有前瞻性,综合性。通过认真分析自己，感觉到:一方面,对于医保工作的业务能力还比较缺少,只是对自己的工作已经逐渐理解和熟悉,但是，对于整体工作而言,自己所理解和掌握的还很有限。并且，平时自身生活琐事比较多,较少有时间学习政策及业务知识,特别缺少全局性的思维，要实现工作创新,还需要自己在此后的工作中一点一点积累经验，不断学习和提高。 、工作定位等方面的高度还不够;工作作风不够夯实，工作上缺少积极性和发明性，缺少钻研精神。认真分析因素,重要是对社保服务工作的结识不够。社保工作是直接与参保
10、对象打交道的工作,但是在平常工作中，由于长时间养尊处优思想占了上风，细心和气看待参保对象作好服务在诸多时候都成了一句空话。另一方面,自己主观上还存在依赖思想,觉得单位大事有领导、股室有股长负责把握方向，只要配合好，认真完毕分派的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色,缺少认真的思考;此外,在平时工作中,觉得只要把本职工作做好,做出成绩，就是尽职的体现,在工作中体现出的拼搏精神不够。3、无私奉献意识不强,工作作风还需务实。由于股室工作忙、事情多当天完不成的工作总是脱到第二天,加班加点觉得自己吃亏，心理暴躁，工作效益低下。这段时间,通过整训活动，感到在工作的敬业精神,务实作风方面,自己尚有很
11、大差距。 、生活与工作上都缺少持之以恒的精神。由于自我规定不严，对自身的局限性没有全面对的的去结识、分析,片面看问题,没有考虑到长此以往带来的利害性。对于自己的某些局限性虽然也可以发现、可以结识,但是都因缺少持之以恒的态度没有长期坚持下来,收效很小。 整治的方向、坚持敬业奉献,敢于开拓创新，做争创一流业绩的表率。我将把这次自查作为一种新的起点,在此后的工作中，一是提高工作原则,更加严格规定自己，努力做到立足本职,敬业奉献;二是刻苦钻研，提高业务能力,使自己可以更加精确地把握工作的发展方向,更好地找准工作定位，创新工作思路,开创工作新局面。 、坚持务实作风,强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科
12、学的发展观,树立对的的人生价值观,以求真务实的工作作风投入到参保工作中。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和摸索，尽心竭力完毕领导交办各项工作，做好党员的模范行动带头作用；二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是,做到办实事、求实效；要矫正思想偏差,把工作作为乐趣看待,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，充足搞好本部门服务的职能作用，力求工作年年有进步,月月有成绩。 3、坚持廉洁自律,提高自身修养。 一要始终坚持用优秀党员的原则严格规定自己。时常对照党章反省自己，敢于正视错误，真正做到“抱负常在,信念常驻，宗旨不变,本色不褪”；二要严格规范自己的工作行为。从小节做起,严于律己,自觉保持廉洁情操,做到干干净净办事，堂堂正正做人。时时刻刻规范自己的一言一行，自觉接受群众监督,时刻做到自重、自省、自警、自励，以更严格的规定,更投入的精神,更踏实的作风投入工作。三要加强道德修养,提高自身素质,树立社保工作者的良好形象。 一年之际在于春，我通过春训,统一了思想,提高了结识，改善了作风，为不断创新社保工作打下了坚实的基本，我决心以这次春训为契机,借东风,鼓斗志,力求在工作中作出更大的奉献。
