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1、幼儿园中秋节教案范文幼儿园中秋节教案范文幼儿园中秋节教案1活动目的：1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式2、体验活动的快乐，进一步感知中秋节热闹的气氛3、知道节日时人们主要的庆贺活动。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动准备：实物或图片：红菱、藕、毛豆、芋艿活动过程：1、认识提供的实物回忆在中秋节中食用过，还食用过哪些东西2、讨论讲述：1这些食品是怎么吃的？2还有哪些食用这些食品的方式？3、尝试食用幼儿用各种方式吃这些食品教学反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品味月饼，学习分享的大好时机。小百科：关于中秋节的起
2、，说法较多。中秋一词，最早见于周礼，礼记月令上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”幼儿园中秋节教案2活动目的：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、快乐的节日气氛。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、蓝色背景图长卷、大萝卜切片做印章、黄色圆盘后面贴两翅膀。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”赏月，吃月饼二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，
3、“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”翻开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”用萝卜蘸色印在画纸上。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”四、幼儿作画，老师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。伴奏：爷爷为我打月饼五、想象添画1、师：“这么多得意的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双
4、手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。活动评价：孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让
5、双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐到达了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目的为教学、为孩子效劳的意识，什么才是合适孩子的，有利于孩子开展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子效劳。活动反思：一个完好的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和理解，对孩子的观察，对孩子才能的理解，设立一个可行性的目的，合适孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么开展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的考虑。孩子是活动的主体，是我们围绕的.中心，只有关注了
6、孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完美的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。幼儿园中秋节教案3活动目的1、理解中秋节的风俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2、初步理解月亮阴晴圆缺的规律。3、激发幼儿探究月球的欲望。4、让幼儿理解月亮变化的规律。5、交流月饼的形状和味道。重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼假设干份、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。2、向幼儿介绍有关中秋节的风俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、理解月亮的变化规律。1、欣赏故事月亮
7、姑娘做衣裳。老师节讲述故事，幼儿倾听。2、交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛镰刀、小船、圆盘？3、老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开场渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿理解月亮变化的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节教案4活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解
8、中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事亲子游戏谈话品味活动内容：一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不断变化的讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、亲子游戏游戏一：手指游戏：变变变玩法：用小手指做游戏。游戏二：韵律游戏拍手点头玩法：根据音乐的节奏与歌词来进展拍手和点头动作。游戏三：粘泡泡糖玩法：家长和幼儿一起问老师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”老师答复：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。游戏四：击鼓传花玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进展，当音乐停顿时，物品在谁的手上，就由谁来进展表演。四、谈话品味：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品味自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。第 页 共 页
