福建师范大学21秋《小学语文教学论》综合测试题库答案参考61

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1、福建师范大学21秋小学语文教学论综合测试题库答案参考1. 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 语文教材由( )构成。A.范文B.语文知识C.助读材料D.训练系统参考答案:ABCD3. 语文教材具有的价值是:语文教材对学生的价值语文教材对教师的价值语文教材对国家的价值语文教材的其它价值。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 在识字教学中多媒体的运用,有利于及时反馈,及时调整教学过程和方法,收到事半功倍效果,所以多多益善。( )A.正确B.错误参考答案:B5. 语文知识学习不仅能收获汉字知识,还可以学到其他的汉

2、语言知识,进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵,使学生潜移默化地受到感染和熏陶,从而产生对母语的深厚情感,激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。( )A.错误B.正确参考答案:A7. 言语活动过程有两个基本过程是( )。A.认识过程B.表达过程C.实践过程D.感知与理解过程参考答案:BD8. “语文是最重要的交通工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的也有以课文的主题(人文精神)划分单元编

3、写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。( )A.正确B.错误参考答案:B9. 从心理学的角度看,口语属于外部言语,它是用于交际的言语,一般包括对话言语和独白言语。( )A.错误B.正确参考答案:B10. “从说到写、由述到作”是先打下基础,再求提高,由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 为口语交际设置话题和情境是教科书的一大特色。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 审美悟道型就是要注重语文教学的审美性,认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此

4、激发学生学习的兴趣。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 口头考试有着笔记所不可取代的优势,是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。( )A.正确B.错误参考答案:A14. 分析语言特色要从客观的角度分析其用词的准确、严密要从修辞的角度分析其用词的鲜明要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 语文教材依传统手段区分为:( )A.语言类教材B.非语言类教材C.口语类教材D.文言文类教材参考答案:AB16. 由于语文教材的特点和小学生的特点,小学语文思想教育是一次完成的。( )A.正确B.错误参考答案:B17. 记叙文的结构安排应该体现事物发展的规律

5、,在文章中通过一定的手段或形式形成较明晰的时空概念。( )A.正确B.错误参考答案:A18. 语文教材依传统手段区分有:语言类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 按( )的标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况参考答案:A20. “教学有法,但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 运用谈话法不用做准备,随便谈即可。( )A.错误B.正确参考答案:A22. 百家姓是以“赵钱孙李”开头,后人推断是( )代人的作品。A.唐B.宋C.秦D.明参考

6、答案:B23. 议论文的语言特色表现为:准确、严密、鲜明、概括、简洁。( )A.正确B.错误参考答案:A24. 语文教材是语文教师进行教学,完成国家赋予的任务的基本凭借,教师对国家教育方针、政策的理解和忠诚要通过对教材的使用体现出来。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 教学活动是教师传授给学生知识的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A26. 语文课程的特点有( )。A.内容的时代性与知识的综合性B.要求的实践性与选材的规范性C.语文学科的工具性与人文D.学科的模糊性性参考答案:ABCD27. 语文教材理论研究分为:打好学习基础,通读语文教材选准研究方向,确定研究课题构想研究思路,提出

7、理论依据理论与实践结合,展开具体研究汇总研究成果,形成文字著述。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 教材中自然美、社会美科学美和艺术美等美育因素大多存在于课文中。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 小学第二学段(34年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望; 认识常用汉字小学第二学段(34年级)识字与写字的阶段目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望; 认识常用汉字16001800个,其中8001000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁

8、; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母,熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。( )A.错误B.正确参考答案:A30. 口语交际的要求的“高”,集中体现在敏锐、迅速、严密、灵活上面。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是:( )A.生活、实践的观点B.自觉能动性的观点C.联系、发展的观点D.茅盾统一的观点参考答案:ABC32. 急就篇的主要特点是( ):A.生字的密度大B.整齐押韵,便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐

9、的三言韵语,读起来上口,便于背诵参考答案:ABC33. 理解书面语言的能力包括以下几个方面( ):A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力参考答案:ABC34. 千家姓三字经是宋朝时期的教材。( )A.错误B.正确参考答案:A35. 不懂诗歌文体知识,就不能很好地欣赏诗歌的( )。A.文字美B.语言美C.意境美D.节奏美参考答案:BCD36. 由仿到创,这个过程必须注意( ):A.模仿是效法,仿作不是套作,更不是抄袭B.模仿要注意实际效果C.及时引导学生向创发展,从简到繁逐渐增加难度D.注意培养学生的创造性思维参考答案:ABCD37.

10、新课程强调学生的主体性,在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 语文知识包括( )等方面的知识。A.字、词B.句、篇C.语、修D.逻、文参考答案:ABCD39. 阅读教学的出发点和落脚点( )。A.理解课文培养想象能力B.读懂课文培养记忆能力C.培养学生独立阅读能力D.从读学写,培养作文能力参考答案:C40. 依教育观念区分的教材分为:文学本位的教材社会本位的教材个人本位的教材。( )A.正确B.错误参考答案:B41. 策略性知识是“为什么”的知识,对口语交际而言,即对言语得体地把握的原则。( )A.正确B.错误参考答案:A42. 优秀散文“形

11、散而神聚”的特点,体现在结构上是有一条贯串全文的线索,这条线索把一幅幅迥然不同的画面、一个个纵跨时代的历史事件和天南海北的风土人情有机地联系在一起。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习,做好练习以巩固识字,要注意几点:( )A.采用螺旋式识字复习法B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C.注意练习的普遍性和综合性D.注意练习的实效参考答案:ABCD44. 教科书呈现的口语交际知识分别为:( )学习复述。A.养成良好的听话态度和习惯B.说话要有中心C.说话要连贯D.说话要简洁E.说话要讲究方式F.说话要看对象参考答案:ABCDEF45. 美国学者艾

12、斯纳(EwEbon:r)认为应该分为( )三种类型。A.认知性目标B.行为目标C.问题解决目标D.表现性目标参考答案:BCD46. 小学语文教师应在( )等方面自我修养,全面提高自身的素质。A.政治B.经济C.业务D.身心参考答案:ACD47. 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 运用要背诵法注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 现状调查法就是研究者通过问卷、谈话、座谈等方式和手段,对小学语文教学的实际情况进行有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。( )A.错误

13、B.正确参考答案:B50. 课内是流,课外是源,要以教材为本,鼓励学生大量课外阅读,在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 教学的对象是人,学生是有思想、有个性的,因此,教师设计的教案,在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。( )A.正确B.错误参考答案:A52. 人物形象的主要是分析:分析人物性格分析矛盾冲突分析思想意义。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 口语交际教学实施策略:营造民主和谐的交际氛围、创设真实生动的交际情境、搭建多向互动的交际平台、利用灵活多样的交际形式、传授科学实用的交际技能、提供广阔丰富的实践途径。( )A.正确B.错误参考答案:A54. 语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。( )A.错误B.正确参考答案:A55. 语文教材编写的标准要有:统一性教学性趣味性启发性艺术性。( )A.正确B.错误参考答案:B56. 词汇是语言的结构规律,反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案:A57. 作为一名小学语文教师,必须认真

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