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1、第一部分视觉与视觉传播第一章视觉传播的研究对象与发展历史第一节从看获取信息视觉信息p4读图时代p6第二节视觉传播的研究对象共享性，图像化传播，图像第三节技术演进与视觉传播的发展传媒三种形态，图像生成三种方式，视觉传播三次转折景观社会p21第二章视觉传播的学术研究概貌第一节纷繁的脉络新的领域，研究概况分类p26教育体系，研究谱系图大众传播领域，中国的研究第二节学科奠基人10个奠基人第二部分视觉语言的特性第三章视觉认知第一节感与知的奥秘感觉、知觉p51视觉系统工作特点第二节视觉认知的过程和特点研究对象，盲点p57视觉认知的产生四个功能p63视觉暂留原理，飞现象，诱动知觉，视觉流视觉认知特点p65第
2、三节视知觉理论6个理论 第四节视觉认知学习 视知觉发展模式P77不注意盲视P77注意瞬脱改变盲P78STM,LTM p79视觉思维P80唤醒主体的无意识心理P81第四章视觉表征视觉表征p85 p88第一节表征与视觉表征表征特点，图像与所代指的现实之间的意义关联理论：传播模式，编码译码，旁观分享，符号学能指，所指P91表征轴，交流轴P92图像符号，标志符号，象征符号P92第二节图像意义的表征与交流一，表征轴1，相似理论，2再现理论，3象征理论，4自我指涉模式二，交流轴1，文化惯例说，2,神经感知说，3,推演说，4,信息处理说扩展的视觉经验，主观视觉P96第三节视觉表征研究的理论范式一，自然联系理
3、论1，透明理论，2,认知理论二，相似理论1，非感知相似理论，感知相似理论三，习俗理论四，内心图景理论1, 错觉，2,假装，3,看进去第五章视觉修辞第一节修辞研究的视觉转向视觉转向P114第二节视觉修辞：用视觉传递观点视觉修辞 P116视觉修辞特点视觉修辞与视觉传播区别P119视觉修辞两重含义图像有修辞性的三个特点视觉元素三步骤修辞情景三要素第三节符号学视角下的视觉修辞罗兰巴特分析法第六章视觉的美学特征第一节美学视野中的视觉信息美学研究特点美得两个错误认识视觉传播与美：要点和原因第二节美与视觉认知审美经验p135艺术与视知觉理论审美经验的获得：平衡美，简洁美，色彩美，形式美简洁美p139主观性p
4、140第三节媒介美学媒介美学p142媒介美学特点电视媒介美学理论观点和特点数字媒体美学，交互性第三部分大众传媒与视觉传播第七章用图像传递信息第一节文与图的对立统一全平衡理论多通道运输图文矛盾平衡与失衡图像霸权p154第二节图像与叙事1，叙事的模范，叙事模范理论2，叙事结构（图）3，叙事的传播学结构第三节电影电视信息的图像化光和色彩，二维空间，三维空间，时间和运动，声音主观时间和客观时间p166基本运动二，三级运动p166第四节平面媒体信息的图像化图像化信息传播优势发展趋势：彩色化和数字化具体表现形式：5个起始视觉区，末端停留点P170第五节图像信息的语法逻辑动词和名词，6种类型的力图像陈述句，
5、象征句，祈使句，感叹句。图像结合，第三种效果P183视觉中心理论P185连续性编辑（心理地图）复杂性编辑 P186蒙太奇理论P187第八章从图像中获取信息第一节图像解读中受众的地位一、大众传播中受众的地位香农模式P189施拉姆循环模式纽科姆对称模式心理学研究对信息传播的进程产生影响P1901、媒介的选择性接触2、说服效果受众心理媒介态度3、群体和大众传播4、人际传播和大众领袖两级子弹论皮下注射论有限效果论宏观效果论认知心理学-受众二、视觉传播中受众的地位1、受众对图像信息的接收是有选择的视觉认知十大特性2、受众对图像意义的阐释是多元的胡塞尔-现象学理解图像三客体P193 （图像事物、客体、主题
6、） 接受美学-伊瑟儿意义空白（意义不确定）3、受众对图像的参与性更强（乐于观看、分享） 第二节图像传播中的受众研究一、大众传播中的受众研究受众研究方法（结构的、行为的、社会文化的）选择性接触假说使用与满足研究传播研究接近死亡的原因二、视觉传播中的受众研究将受众看作市场注意力经济如何增强媒体视觉吸引力1、图像偏好灾难战争人情味2、图片大好3、图片配文字好文化研究学派p198编码和解码理论电视受众研究（文本开放性、受众意义主权）美学接受理论期待视野理论P199 （受众传播者互动）进化论观点P200视觉优先原则民族志方法话语转换规则电影受众间接参与者（推论、参与性P反应、似乎反应）第三节图像中传播者
7、和受众的交流第九章视觉素养第一节视觉素养与大众传播一、视觉素养的界定视觉素养p216p217罗切斯特会议视觉素养四技能P216弗兰斯基德贝斯P217视觉素养特征（进化、交流、创造）二、视觉素养与大众传播媒介素养P218媒介素养5核心5问题3层面产生动机第二节视觉素养与信息认知一、视觉素养影响信息认知视觉信息解读困难原因P221二、受众对影视信息的认知能力空间智能P223空间智能与受教育程度三、受众对平面媒体影像的认知能力品面媒体影像解读途径P225第三节视觉素养教育一一个视觉素养教育的案例二、如何开展视觉素养教育媒体中图像文化的负面影响p227视觉素养是普通教育的组成原因P228视觉素养学习建
8、议加强视觉素养教育出发点P228第十章视觉说服第一节视觉的说服力量一、说服性传播 说服性传播研究方面P231 宣传定义说服宣传的区分P232 传播效果两层次 视觉说服P233 说服技巧二、视觉说服的独特性 视觉说服的鲜明特征P233（形象性标记性视觉结构） 名人效应P234三、视觉形象的真实感与说服 真实感六方面p236第二节视觉象征与说服一、视觉象征的说服作用 视觉象征手法P237 修辞作用图像三条件 象征性的暗喻二、视觉变形与视觉象征 视觉变形P240三、报刊的视觉象征 报纸图片象征三手段四、动态图像中的视觉象征与视觉说服第三节视觉说服中的谎言一、视觉欺骗 五种欺骗方法二、数字时代的视觉欺
9、骗三、数字时代的信任危机 视觉文化三种历史类型米歇尔表征体系的变化表征轴交流轴P249第十一章视觉刻板印象第一节视觉转向中的刻板印象一、刻板印象的概念刻板印象P245拟态环境首因效应近因效应刻板印象形成原因P255二、视觉观看与刻板印象三、视觉化社会中的刻板印象视觉文化定义视觉转向对刻板印象的影响第二节视觉传播中的性别刻板印象一、视觉传播中的女性形象形象定义P260女性视觉形象的几个特质P261二、视觉传播中的男性形象男性研究三立场P264第十二章视觉传播中的伦理与法规第一节视觉传播中的伦理道德问题视觉冲击力P270影响判定结果的因素：1，立场，2,时代变迁。3，文化背景过程中的道德，意义中的道德P274道德关系：1,图像生产者与被拍摄者，2图像传播者与受众一些建议P282第二节视觉传播相关的法律规范著作权：肖像权和名誉权名誉权和诽谤构成诽谤三要素P292隐私权和知的权力公众人物的概念和法律保护
