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1、幼儿园大班男孩体操教案教学目标通过本次体操课的学习，使大班男孩具备以下基本能力： 能掌握基本体操动作的技巧和规律； 提高身体协调性和灵活性； 提高大班男孩体能水平； 通过体操课程的学习，增强大班男孩的自信心和相互协作的能力。教学重点本次体操课程的教学重点在于： 体操基本动作的教学； 动作中的技巧和规律； 动作的创意设计； 教学中注重男孩特点。教学过程热身本次体操课的热身活动亲子组合双人协作，通过跳绳的形式达到热身运动的目的。热身运动时间为5分钟。动作演示教师通过讲解和演示体操动作，使学生掌握基本体操动作的技巧和规律，同时动作中加入男孩特点。动作演示时间为10分钟。体操练习1. 双手触地伸展 身
2、体直立，脚距与肩同宽； 同时屈膝，双手放在脚前； 掌心放地，以指尖和手腕支撑； 身体向前倾斜，伸直两手，尽量触碰地面。2. 侧蹲跳跃 双腿分开，与肩同宽； 右脚向右侧迈出一步； 右膝盖屈膝，以左脚和右脚脚尖的力量跳起； 落地，换左脚做同样的动作。3. 二段式跳跃 身体直立，双脚并拢； 腰部微屈，与地面成约30度角度； 用力弹起，同时两手上抬过头； 着地，然后再次弹起做同样的动作。以上练习要求学生单人练习，一次练习5分钟。动作创意编排根据学生掌握的基本体操动作的技巧和规律，依据男孩特点和年龄差异性，创意编排一个简短的体操动作。体操时间为5分钟。放松最后，教师通过放松活动使学生的身心处于舒适松弛的状态。放松时间为5分钟。教学反馈课程结束后，对学生的学习情况进行反馈。询问学生个体差异性，收集学生的反馈意见，总结本次体操课的不足和优点，帮助学生完善体操动作。反馈时间为5分钟。总结本次体操课程教学设计合理，兼顾了男孩年龄差异性和特点，由易到难，瞄准学生掌握的能力和需求进行教育，是一次成功而有效的教育训练。
