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1、体会实习报告模板集锦10篇 体会实习报告 篇1 转眼三个月已经过去了,先后在广的公司和一分公司实习,认识和感慨良多,实习心得体会与经验总结。现在自己将正式结束实习生涯走上工作岗位,既有兴奋又有不舍。 刚开始去到广的的时候,由于自己有慢热的习惯，一下子从一个学生的角色转变为一个职工的角色，很多事情都觉得很不习惯,有些事感觉很生硬,特别是害怕做错事。不过慢慢地我就习惯起来的,第一感觉就是这里的人都非常好,很照顾我们这些实习生,很多事情他们都很肯用心去教我。 我觉得自己是幸运的，在广的实习的这一个半月里,自己学到的东西确实很多。在综合部里,我主要协助彭部长整理一下资料，在这过程里我解了一些关于计生、
2、人事、合同、社保等方面的资讯;在车队的刷卡日还去帮助车队长刷卡和处理司机的一些问题。有时候感觉车队长的工作还是比较辛苦和有风险的,因为他们直接就工作在第一线,和各种各样的司机打交道,如果控制不好情绪，随时都会和司机发生争执。而我觉得收获最大的就是自己能够跟着营安部的部长们外出去办年审、终审、外车停场点检查,去汽车市场搞拓印和刑侦，卖车、还有一些新车的上牌等等。 我的确是幸运和幸福的。当然还要继续努力去学习和熟悉公司的运作!在广的里面，令我最深体会就是每个人都不断在学习更新知识和在进步，很喜欢这样的氛围!自己也不自觉地养成了这样的习惯,使我觉得在广的的每一天都是那么充实!和大学时代的那种只有理论
3、没有实践形成了很强烈的对比,现在我觉得，原来人生除了玩和学习，还有很多很有意义的事情的，心得体会实习心得体会与经验总结。 在广的里面,我很喜欢坐在旁边静静地听领导和一些车队长们对话！话语中虽然时不时夹带一些粗口,但仔细体会你会发现，他们的讲话都很有气魄,喜欢旁征博引，底气十足,恍惚无所不知,句句有理!偷听他们的说话成了我工作学习之余最喜欢的事了，在他们面前，我顿时觉得自己就是嗷嗷待哺,刚出生没多久什么都不知道的小屁孩！此时此刻,我觉得自己要学习的东西真的是很多很多的！ xx师傅是我在广的里面印象比较深刻的员工。当初分到广的实习的时候,由于彭国强部长外出开会,而陈苗珍管理员又刚好休年假,只剩下我
4、一个人在综合部。这时崔师傅主动过来带我去参观广的的各部门各车队,同时详细介绍各部门的人员和车队长给我认识,整个过程下来差不多个多小时，当时我就很感动!很感谢崔师傅这么主动热心的帮助我，对广的的美好印象就从崔师傅开始了。 随着在广的时间的增长,我发现崔师傅另一点也很值得我学习的。每天下班之后,崔师傅基本都是最迟一个走的，他会等所有人走了之后才开始打扫营安部的卫生,虽然营安部的卫生不是他负责，而是有专门的清洁阿姨打扫的。但他为了有更加整洁干净的办公环境，自己主动承担起打扫营安部的义务。有时候看到厕所脏了,他还亲自清洗厕所。“自己打扫更加干净，更加放心!”“活还是有人要干的！”他常这样对我说。有时候
5、我也会留下来帮帮崔师傅的忙,看着崔师傅五十多岁的人了还这样忙忙碌碌,真的有点不忍心!崔师傅每天早上还会为大家泡上一壶普洱或者一壶铁观音。虽然这些看似很小的事，但是能够天天坚持这样干就很不容易了。 这又让我想到了1.01和0.99的故事了。11和0.99之间的差距几乎可以是忽略不计的。但如果以1作为人生处事的及格标准,这两者之间的差距便是巨大的。假如用1作为标准,也就是说,你的工作达到1就是合格了。你每天的工作达到,你永远都是合格的,不管多少个1连乘，结果永远都是。但是如果你每天多做一点点,也就比合格多一点01，你会发现，1.0连乘6次之后，结果就大于了，也就说9天之后，你的工作就有了质的飞越,
6、你自己也成长了倍；假如你每天工作9，也就是说比合格稍微欠缺一点点，似乎看不出来有什么害处，但你试将.99连乘6次,你会发现结果已经变成小于0了，也就是说你已经不是当初的你了,你只是你以前的你的一半。 体会实习报告 篇2 作为模具专业的学生，钳工是一项必要的技能，于是学校为我们安排了钳工实习,实习时间为两周。对于我们这些在温室中长大的花朵，从未“伺弄”钢铁,参加实训前更是连钳工是什么都不知道，于是在带着满满的好奇心，我走入了钳工实训室，结果看到的是一大堆破铜烂铁，都不知道学校是要做什么,我们堂堂大学生怎么面对的会是这些,到底要干什么 终于上课了，我倒要看看老师要让我做什么,难道这一堆破铜烂铁会听
7、老师的话？ 两周的实训课眨眼即过,通过两周的学习，我才知道原来钳工主要是以锉刀刮刀手电钻铰刀台虎钳小型钻床电动砂轮机为主的工具进行装配和维修的技术工人。 钳工的主要任务是： 加工零件:一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成。如:零件加工过程中的划线,精密加工(如,刮削挫削样板个制作模具等等）以及检验及修配等。 装配：把零件按机械设备的装配技术要求进行组件,部件装配和总装配,并经过调整，检验和试车等,使之成为合格的机械设备。 设备维修:当机械在使用过程中产生故障，出现损坏或长期使用后精度降低，影响使用时,也要通过钳工进行维护和修理。 工具的制造和修理:制造和修理各种工具，卡具，
8、量具,模具和各种专业设备。 钳工的基本操作技能：划线，錾削,锯削,锉削,钻孔，扩孔,锪孔，铰孔，攻螺纹,套螺纹，矫正和弯形,铆接,刮削,研磨，机器装配调试,设备维修,测量和简单的热处理。 我们主要参加基本的钳工培训，主要学的是划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹，主要的课题是用两周的时间做一个榔头和一个压板。 以前最多只是用过榔头，而压板就压根没听说过,现在竟然自己要做，可能吗？不可能,我怎么能做出来啊，那么大的铁棒啊,不过,为了学分，我拼了。每天老师的指导我丝毫不敢走神，看着同学们做的那么快，我好羡慕,不过看着自己的工件越来越和样品接近，我又好开心，没想到,自己竟然还有这等本事。两周的时间过的好快
9、,浇上自己的作品，心里好开心。 通过两周的实习,让我对钳工有了更加深刻的认识，更对自己所学的专业有了更加深刻的了解,也让我知道了自己并不只是会伸手哪去,自己并不是一无是处,至少我学了钳工这项技能,我还可以做个钳工。 实习结束了，回想两周的实习,竟有点不舍，但人要往前看，还有其他的课程要学习呢! 再见了,钳工实习! 体会实习报告篇3 短短一天野外实习很快结束了,不过我们从中实在学到了不少东西,在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解,更深刻认识到了学习地质的意义,巩固了学习成果，体会到学以致用的道。知识
10、从感性认训升华到了理性认识,从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。 在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解,合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法,一些考察的细节,充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时,懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。 体会实习报告篇 经过几周的时间,我们在老师的细心指导下完成了这次实践。这次实践是我大学以来比较正式的一次实践，虽然以前也做过一些
11、实践,但是这次实践给我一种不一样的感觉。通过这次实践，我对研究调查有更进一步的了解。就这一次的实践我对其研究内容和实践过程有一个体会。 从研究内容上,我们的这次的实践的主题是对在华中农业大学中留学生的一个校园适应性的一个研究。外国人来华学习必然会遇到很多不适应的问题,对此，我们通过一些文献,了解到他们一般会有哪些方面的不适应性因素。其中主要有三个大的方面：生活环境适应、学习适应以及社会文化环境适应。其实这也是一个人从一个环境到另一个环境时会遇到的问题。从最后的量表分析得出大多数人处于一般不适应的情况。这个结果显示出学校对他们提供的条件不是很合适。为了让他们能够很好的适应下去,学校可以有一些改善
12、措施。一方面让留学生能够达到他们来华留学的目标;另一方面也可以显示学校的在留学生方面的优越性。毕竟生活不好什么也做不好。 从实践过程中体会更深，以往的研究对象是中国人,至少在交流方面上不会太难，这次的对象是外国人,并且来自不同的国家,有些礼仪习惯显然不同,在发放问卷过程中甚至可能与他们的礼仪习惯相矛盾而使得他们心中的不快;在问卷设计上也很有挑战性，因为他们的汉语水平毕竟有限的等等一些系列问题。在此我进行一个详细的总结。首先从准备阶段，我们在确定主题的时候展开过激烈的争论，大家都有自己的看法，使得主题换了又改，最终以留学生为研究对象来确定了主题。当然这表示大家的积极性还是比较高的。在确定主题后，
13、我们进行文献综述的书写。文献的综述的书写免不了查文献，还好有了前面几次调查实践的经验，对于文献综述的书写并没有那么困难。文献综述是我们确定问卷中的问题的主要依据。接着便是设计问卷的过程,这部分老师对我们很严厉,我们修改了很多遍才得到老师的认可。这也让我深刻的了解到如何设计一份好的问卷，这部分学到了很多以前研究调查没有注意到的一些问题。以前的实践要求不高,设计的问卷很没有科学性。通过这次实践，对问卷设计有一个质的飞跃。接下来到了最难的部分就是发问卷。我们找到了留学生宿舍楼，因为对象是留学生,一些习惯我们并不了解,楼管阿姨也建议我们不要去宿舍发，仅仅只是在楼栋下面等,因为会有留学生经过。过程中遇到
14、很多困难,我的英语不好,和他们交流很费劲,仅仅只能进行简单的口语交流。幸运的是他们还比较的配合,不过也有拒绝的,让人受挫。还有将问卷带回宿舍后不还回来,使得回收率没有百分之百,还好回收的都是有效的。最后进行数据录入，进行分析得出结论。 总而言之，经过这次的实践,我的专业技巧得到一定的熟悉，更加的熟练了。虽然在这过程中遇到了很多的困难,但是通过大家的齐心协力，我们还是完成了实践。大家都学习了很多的东西，不仅在专业上,在社会认知上有了一定的提升;最最重要的是我会在今后更努力的去学英语的。最后谢谢吴老师的在这次实践中对我们细心又严厉地指导，我又成长了不少。 体会实习报告 篇5 很早之前就知道聋哑儿童
15、这个名词，但真正亲身接触到聋哑儿童则是通过这次关爱残联的暑期社会实践活动。几天的残联实践活动让我认识到他们的世界,他们的生活。 到残联的当天，我们爱源小分队受到了这群孩子的热烈,虽然没有一句句的工整话语，但他们脸上的欢喜表情加上手舞足蹈的动作足以将他们高兴的心情表达的淋漓尽致。一个个不由得拥在我的周围，依偎着膝盖，抬着头向我展示天真烂漫的笑脸,那一双双水灵灵的大眼睛一眨一眨,以他们所特有的方式向我打着招呼。在他们的眼中有些对外界认知的渴望,看到这里心中满是同情，挂在耳朵上的人工耳蜗不禁让我对这群孩子有了怜惜之情。在残联老师的介绍下,我们了解到这群特殊的孩子们从出生就感受不到来自世界的声音，自然
16、也就接收不到人类的语言,最终导致了他们语言的发育迟缓。现在他们表面上看和其他儿童群体并没有什么不同，并都在人工耳蜗的帮助下有了基本的听力，在老师的教导下能运用相对基础的词汇来表达自己。在这儿的孩子分为大，中小三个班,没班大概有0人左右，大班的孩子已经掌握了最基本的听说技能。之后老师指导我们在户外陪孩子们做些运动,让孩子们上室外课。室外的课堂上，老师陪着孩子们做游戏，我们也高兴的加入他们的行列，体验他们的天真,同时也怀念我们的童年。游戏开始了,还是那个很古老却又忘不了的童年游戏丢手绢。我们共同唱起那有着浓郁童年色彩的歌谣:丢,丢，丢手绢，丢,丢,丢手绢童年的旋律在活动的场地上来回飘荡,悠扬的旋律仿佛将自己拉回到了自己的童年,好像在做的各位全都是自己儿时的玩伴，一切都是那样的熟悉，那样的
