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1、2021上半年学期语文教学工作总结 本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不停研讨教学方法方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有部分还未处理的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结以下：一、加强教研，创新有为，提升业务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师全部要不停提升业务素质。为此，我主动探索，大胆实践。我主动向老师们学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创造性，让她们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不停促进学生各方面素质的提升。为了愈加好地促进教学，我认真备课、上课、
2、教导和批改作业。每一步骤我全部精心设计，努力争取做到学生愿学。在集体备课中，我认真统计，主动讲话，虚心向有经验的老师学习，同时叙述自己的见解。二、依靠语文综合实践活动教学，提升学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发她们的古诗文诵读主动性，天天早上，我全部坚持在黑板上誊录优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了愈加好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，而且激励学生大胆展示自己的阅读结果，经过手抄报等形式进行展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为
3、首先应加强学生基础技能的培养。学生的基础技能的形成以基础知识的全方面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不停巩固基础技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵活利用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生勇于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度和广度。教学中一直坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的研究，让每个学生全部成为探究性教学的主体。主动创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和处理问题。改革教法，重视学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间和空间，让学生充分体验学习的艰辛和喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总而言之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提升。但也存在不足，以后会立足实际，开拓进取，不停前进。
