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1、中珠幼儿园日 期2012、12、18第 十五 周班 级大二执教老师曹春雅活动名称双语综合复习活动形式分组教学目标1、通过游戏更进一步巩固10-18课的单词、句子的认识。2、让幼儿在快乐中学习双语材料准备26个字母3套、单词卡10张、 汉字卡10张、句子10张。（向大一班借同一样数量及一样的字卡）、电脑、音乐、2块黑板、粉笔、信封（2个大的、16个小的）、小红旗、月饼盒两个、竹子两条教学过程与方法1、 小朋友表演一个律动（follow me）。2、 第一个环节：快速认读单词、汉字（情景导入每组派代表出来抽选信封装有字卡；在最短时间完成的那一组就赢计时器；赢的那一组进行奖励小红旗）3、第二个环节：
2、拼单词（教师出示同时把两个单词贴在黑板上十秒钟后，每组派代表出来把用地板上的字母宝宝按顺序把刚才出示的单词拼在一起，检查。每组有固定的黑板上的单词）4、第三个环节：听音（把所有的单词和汉字卡都贴在黑板上，听到什么音轮到的小朋友就要以最快的速度敲响月饼盒，敲第一的小朋友就向小朋友把刚才发的音读出来然后把字卡取下来。最快且准确的那一组得小红旗）5、第四个环节：中英互译（以竞赛的形式每组派代表出来，当老师出示英文句子孩子就要把句子读一遍再翻译，出示中文也是一样，正确的一组就得小红旗6个句子）6、拼句子（组织孩子坐在桌子旁边每桌4个孩子，人手一份信封，信封里面有单词，请孩子把单词拼成句子，读给客人老师听。）7、结束活动。活动反思
