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1、 提升高中数学学习成绩之心得1：不要做难题，只做基础题；2：在做题前，要把书上的知识点了解一下-比如你要做立体几何的题，你就要把关于立体几何的所有知识点先看一遍（不要求立即掌握，就先看一遍），然后再通过不停地练习这一类题来掌握知识点。最重要的是你在做题时，有之前不懂的知识点或不懂的问题要立即问老师。3：等到你所有的知识渐渐掌握后，再去在基础题的基础上做稍难得题（不建议你去做中等难度以上的题-那样反而会有反效果）4：你肯定会问-我哪知道哪个题的难度怎样。这就需要问老师了（你可以要老师推荐一本辅导书给你，老师有经验，绝对没错）。5：辅导书不要求多只要求精，一般一年，我只推荐你用一本难度适中的辅导书
2、和一套全国高考试卷（这真的够了，多了反而会让你晕头转向）6：不要因为自己的基础差，就不好意思，在课堂上只要有听不懂就要提出来（我有一个同学他高一和高二几乎没学什么，他到高三时什么都不懂，但他脸皮厚，只要课堂上听不懂他就提出来，哪怕是我们看来很容易的问题，他高考数学考了103-我们今年江西卷数学超难，他这个分数很高了）。所以课堂的效率好比你做多少道题的效果都要好-这一点很重要，可以说是精髓。7：就三个字-多做题（这是第二精髓）注：不要忘了做基础题&上课的效率（你上什么课都可以睡，唯独数学课不行）最后祝你数学成绩能够快速提高！加油哦！ 课时认真听讲、不懂立即问老师、今天学完一课，放学回家就马上复习
3、这一课，保证会很好的。坚持就是胜利！加油！ 到高三了，基础首先必须牢固，数学，你书上的例题要必须会，还有课后练习一定要做，这是最基本的。在这基础上，多做些课外题，难度一点点加高哪一章你不太会应该知道，就从你不会的开始看起，把例题看了，看完例题，做书后习题，书后习题都是从简单到难的1. 认真对待每个基本概念你就必须要将书本上的基本概念弄懂。高三复习，老师一定会把从高一到高三所学的基础知识重新复习一遍，你一定要每节课跟上老师的步骤，有不懂得地方不能再想以前的那样了2.高三的学习节奏会比较快，所以你要抓住每一次向老师提问题的机会，下课后你也可以追着老师问。或许老师有时会不耐烦，别紧张，只要自己有了进
4、步，老师以后会感到很高兴的，并且会喜欢你问他问题。3.自制一个错题本：写下原题、错因（这很重要，难保你下次不会再犯同样的错误，积累多了后发现，有些错误你犯了很多次，这样，那些错误就需要你特别注意了）正解、方法总结（这很重要，可以达到事半功倍，题海战术没有总结方法重要）、举一反三（同类型的题目，一个两个）这些错题平时你不要看正解，自己做做，想下方法，思路。4，上课务必认真，不要讨厌这堂课，更不要对老师有偏见，讨厌它只会毁了你自己。尽管老师说的东西重复了很几次，你也要积极思考，不要厌烦. 老师讲解讲解卷子也要用心听，用心思考，相信你会收获很多，或许你平时纠缠很久的问题，老师简简单单几句话就帮你理清
5、楚了。离高考没多少时间了，传统的数学学习方法(题海战)肯定不实用了，但可以采用其它的办法，那就是回归课本：你把高中所有的数学课本通看一遍，把一写重要，易浑，易错的定理，公式，典型例题记在一个小本上，然后再总结自复习以来考试的卷子，注意一下考点，犯错的地方和做题方法，最后再根据这些从参考书里有针对性的选一些题来做。我就是这样做的，收益颇大，相信你能成功。 你平时做了那些练习，关键时刻就爆发出来了数学复习计划 数学具有很强的逻辑性和系统性，打好基础相当重要。复习时，不仅要记住并理解每部分的概念、公式；而且关键在于能够准确、灵活地运用这些公式解题；注意使用范围、条件；还要能综合运用，熟练计算，提高速
6、度。 数学是一门系统性很强的学科，因而对它的复习应把握三个原则：一要重视基础，提高能力；二要举一反三，积累经验；三要查缺补漏，吸取教训。 数学的备考重点在于巩固基础和掌握解题技巧。因此复习可分为两个阶段。一是逐个知识点复习，巩固基础阶段；这一阶段的要点是：全面复习落实双基；解题规范，训练思维；掌握方法，运用思想；重视运算，提高能力；掌握技巧，提高速度。二是精选习题，提高解题技能阶段。在逐个知识点复习过程中，要紧抓课本，深刻理解和掌握各种数学概念、定理、性质、公式、法则以及各部分知识间的内在联系和规律，并进行归纳、类比，达到沟通、串联，形成合理的认识结构及知识网络。复习题选择要紧扣大纲，要具有典
7、型性、综合性。要有利于双基化的掌握和巩固，也要利于能力的提高。同时，探索“一题多解”和“多题一解”是培养创造性思维及综合运用能力的重要途径。 具体来说，对基础知识、基本技能、基本方法的复习，应立足于巩固、熟练、综合。 (1)将相近、易混的基础知识，进行横向比较以达到准确理解和掌握知识的目的。 (2)及时、认真地做好基础知识的查漏补缺，通过做相关习题或以前练习试卷中解错的题，找出自己知识和技能上的薄弱环节，然后有针对性地进行复习和巩固。 (3)通过综合性的练习，使基础知识、基本技能和方法得到巩固。要注重数学与生产生活以及相关学科的联系，提高数学的综合应用能力。熟悉各种不同题型的特点和常用解法及求
8、解要求。 提高能力要通过综合运用数学知识、数学思想方法，分析、解决问题能力的训练来实现。 (1)要挖掘知识之间的内在联系，形成知识网络。立足于高中数学的整体，挖掘各章之间的横向联系，形成知识的横向网络。 (2)重视数学基本思想、方法的掌握和运用。在做每一道综合练习题时，都要有意识地运用数学思想促使问题由已知向未知转化，由繁向简转化，寻找出由已知向未知的通道，切忌盲目性。 (3)通过解题实践，提高综合运用数学知识分析、解决问题的能力。在求解综合题时，应首先搞清楚题中所涉及的各知识点的概念及相关知识，回忆求解(证)该种类型的习题的常规解法，确定求解(证)的关键和难点，然后，以主要精力去探索解决难点的方法。
