邵庆群自我诊断分析表

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、喜欢教师这个职业,热爱自己的学生。2、做事认真,善于与人沟通,同事关系融洽。3、积极参与教育教学活动,追求上进。4、乐于助人,有正义感觉和责任感。5、积极服从学校和年级安排的各项工作和安排1、作为政治老师没能很好地利用网络资源来帮助教学,比如利用最新有趣的时政素材、影视、新闻等来讲解教学内容,从而更好的达到让学生更好理解教学内容的目的。2、 喜欢看书读报,做事不够耐心,欠缺坚持不懈,持之以恒的毅力;外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、进入到师资条件较好,生源较好的学校就业。2.、学校管理人性化,大家相处愉快。上级部门对教育教学要求越来越高,家长对你的要求更为严格,做教师的压力更大二、我的对策用(优势)停(劣势)善于从学生身上发现自己的不足,并不断在教学中去完善自己,纠正自己的错误做法;多年教学积累丰富经验,发现学生不良行为及时,方法恰当,效果显著1、对新事物的接受能力很慢,需要化很多时间与适应这种变化。2、理论水平有待提高。抓(机遇)御(威胁)充分利用学校以及社会提供的平台,多实践,多学习,多交流,多探讨,努力充实自己。1、 加强身体锻炼,增强体制,以应付不断加大的工作强2、 保持健康平常的心态。3、不断学习,更新教育、教学方法,适应知识的快速更新。

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