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1、读书笔记 用心读书 如果你想对一种故事加入一点点你的想法的话你就一方面必须要读懂这个故事。那究竟如何才干读懂一种故事呢就是要用心去读。这里的用心涉及两点一是要投入感情二是要有一定的智慧。 我觉得幼儿园的教育就是要让孩子们养成良好的生活和学习习惯让孩子们结识世界的缤纷多彩让孩子们懂得如何的故事才更精彩为她们后来叙写自己的人生故事做个夯实和对的的铺垫。我们教师不是孩子们人生道路上的一种陌路人我们应当是她们的朋友甚至亲人我们用付出的爱让孩子们感受到什么是爱我们用付出的感情让孩子们懂得什么是友谊亲情。我们要真心看待每一种孩子用心去读她们每一种人的故事特别是某些人们所谓的坏孩子们只要我们用心一定能读出她
2、们故事里也有诸多美好的情节也有诸多闪光点只要我们用温情对她们稍加引导她们后来的人生故事同样会布满阳光也一定会很精彩。 固然了教育不光是教师真心的看待学生就够了毕竟教师还要负责传授学生多种知识每个学生不同阶段都会浮现某些不同的这样那样的问题。那我们教师要如何面对这些问题呢我觉得还是要用心就是要用心去想措施用你的智慧和行动为学生们解决这些问题。每个孩子都是故事这本书我读完了但故事尚有诸多诸多由于我的学生还会有诸多诸多。从这本书里我读懂了如何去坚守教育的良知也收获了许多读懂一种故事后的快乐。如果每个孩子真是一种故事的话那我说只有用心才干读懂这个故事 好习惯铸就好人生前不久我看了一本书书的名字叫好习惯
3、好人生。看完这本书给了我很大的启发。 古时曾有位名人说过欲做事先做人看似多么简朴的话却是蕴含着很深的道理做起来更是不简朴。 我是一名幼儿教师在我的身边是一群活泼而稚嫩的孩子看完这本书后我更加深深地体会到培养幼儿良好的行为习惯的重要。目前的家庭大多是独生子女因此孩子从小就养成的小霸王的性格在各个方面都比较独而在幼儿期是行为习惯养成的核心时期而对育人者的我们来说肩上更承当着无比重要的责任。孩子太小辨别是非和自律的能力较弱有时候难免会浮现某些违规行为。像我们班的鹏鹏小朋友在区域玩玩具时老喜欢抢别的小朋友的玩具并且还把别人玩着的玩具占为己有像这样的行为我们应当立即制止并跟她讲明白有事或想玩别人的玩具时
4、要和别人商量如没有得到别人的批准是不能随便就去拿别人的东西的。这样的行为如果不制止时间久了次数多了也就形成坏习惯了。由于习惯也就是在平日的生活中形成的嘛此外在生活中我们也注重培养幼儿良好的行为习惯和做人习惯。由于做人的习惯的核心就是爱。因此我们用心去爱幼儿让幼儿感受我们无限的爱。在与小朋友交往中我们倡导团结友爱做相亲相爱的一家人另一方面就是诚实守信作为教师我们就是幼儿的模范者因此我们说过的话就一定要兑现答应幼儿的事就一定要办到这样在规定幼儿的同步也约束了自己的行为。 好习惯对人的毕生都是至关重要的在行为习惯养成的核心期中作为实行者我们应一点一滴培养她们良好的行为习惯由于好习惯铸就好人生。 反思
5、 对老帅的观测 今天我和小朋友们一起用橡皮泥做小人儿。活动开始我先给孩子展示了示范画及制作过程激起孩子爱好后便给每个小组发下材料进行操作当发到第三组时操作盒刚放到桌子上老帅唰的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。 孩子们认真的操作着都忙着为自己设计的小儿穿美丽的衣服装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时三组的小朋友告诉我教师我们这组的黑色橡皮泥不够用为什么老帅自己都拿着不给我们用三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的我多次强调要轮流用的。当我问凡凡时她居然认真的说我还没用完。 实行措施与效果 面对老帅的行为我先是采用了说服教育讲道理让她理解集体与个人的关系把自己从我的概念中挣脱出来让她懂得人
6、们生活在一起你需要的别人同样也需要同样有享有的权利不能一人独占要想着别人。就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多如果轮流用是完全可以的你要装饰眼睛、头发等但别的小朋友也要装饰啊如果别人也这样都自己拿起来的话你怎么用啊接着又给孩子们讲了孔融让梨的故事。我的一番话老帅仿佛意识到了自己的不对便拿过操作工具塑料小刀从手里的大橡皮泥上切下了一小块然后把大的一块放到了操作盒里并且说我们每人切一小块一起用吧看着孩子们快乐的操作着我感到无比的欣慰。 目前多数家庭都是独生子女父母把所有最佳的都予以孩子。无论孩子的什么规定家长都尽量的满足孩子。由于是一种也不会有人去和孩子争抢但就是由于这样的环境很容易导致孩子不懂
7、得如何去分享从而也就不懂得如何去忍让。 因此孩子良好品质的形成是家园共育的成果其中家庭教育起着至关重要的作用作为家长首相要以身作则当孩子有忍让行为时应及时予以鼓励通过家长的言语强化让孩子懂得怎么做是对的怎么做是不受欢迎的作为教师我们应将培养孩子的忍让行为贯穿于平常生活中遇到问题及时引导。我相信只要我们多注意这方面的教育每个孩子都是最棒的 心怡太能说了每天她均有说不完的话不管是上课、做早操、吃东西还是教师在发言说事情的时候她都在那里聊天跟她讲了诸多次可是还是这样。也和会跑到教师这来告状说这个小朋友这样了那个小朋友那样了跟她说了诸多遍说别人的之前一方面要先管好自己不要一点小事不问因素就来告状。 今
8、天上午上活动课我懂得她肯定会在那发言不认真听讲因此我交给她一种任务上课监督班上小朋友看小朋友有没认真上课抓到一种小朋友才干换她回到自己的位子上去一方面她要自己认真听课这样子效果还是挺好的她上课不仅认真在听举手也很积极其她小朋友也都在认真听没有给她抓到的机会体现都很不错活动后我在小朋友们面前表扬了心怡告诉她后来都要这样乖那就能得到更多的表扬更多人喜欢你和你玩让你参与更多的活动。 分析反思孩子是家庭的但愿、祖国的将来而幼儿教育又是现代教育体系的重要构成部分因此对孩子进行幼儿教育是十分必要的。特别目前的父母都是望子成龙望女成凤这就意味着孩子的启蒙教育重任落在幼儿教师了身上。我们在幼儿教育中要善于发现
9、孩子的闪光点。每个孩子均有自己的长处。作为教师在工作和生活当中要注意并善于发现孩子的长处并根据孩子的特点因人施教。当她们有了进步要及时予以表扬、鼓励使她们结识到自己存在的价值增强自信从而增进幼儿个性健康发展。么多的体会，直到踏上社会,开始工作，才发现,人看似平等，但真的是有诸多区别的。别的不说，光天分和性格上就有很大的差别,做事情似乎总是不如别人那样花的时间少,做的事情却较好。其实一件事情的结局无非只有两个,要么完毕预期目的,要么未完毕预期目的。但是做一件事情的过程却可以有不同的方案，甚至彼此间也许会千差万别到截然相反。然而无论最后是什么样的成果，在做这件事的过程中，可以让人体会到诸多的东西,
10、从中学习到诸多的东西。对我而言这就足够了，每个人的能力是不同的,虽然本来的起点也许都是同样的,但后来为什么不同样？由于她们所接触过的事情,各自采用了不同的方案去实现，经历的过程是不同的,从中体会到的东西更是不同样的。 人活在世上，都需要不断尝试不断更新自我， 坚持不懈，直到成功。这不仅是一种觉悟,一种信念，一种坚持，更是一种态度，一种协助人们走向成功的态度。不管遇到了什么事，都一定要坚持，可以不必别人聪颖,可以不必别人富有,可以不必别人优秀,但是一定要有这样一份坚持，不成功，决不放弃。 在有限人生里,我们面临着选择的惶恐、征服的快乐、挑战自己的勇气，所有大喜大悲情绪都浓缩其中。羊皮卷一书，它浸透着不断提高自身的人生观，给我们以适应、把握世界的心灵。没有说教意味的文字中,娓娓道出人生的真谛：在这个非理性的世界里，也许布满了种种的不公正和令人窒息的罪恶。看待世界的方式有诸多种，重要的不是别人如何,而是你如何。追求幸福、财富、关爱是人生的权利。 人生犹如一条河流，它静静地流着，有时激越,有时舒缓，于不经意间收获最美的风景。在这条河中你应当始终透彻、明晰,绝不容许任何的玷污，而幸福也许就在下一种转弯处。人生的美在于一种缓慢,缓慢绝非停滞。动手慢慢做与空想也许是“羊皮卷全书”最简朴但又最故意义的启发。动手慢慢做，困难得以征服,自我得以超越,于是托特建成了贯穿
