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1、大连理工大学21秋领导科学平时作业一参考答案1. 领导者和被领导者除相互了解对方外还应当如何相互配合做好工作?( )A.领导者要建立严格的管理制度，被领导者要严格遵守B.被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定C.领导者要对被领导者适当放权，被领导者要珍惜权力，不负所望D.被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求参考答案：ABCD2. 领导的外部环境时间范围长、跨度大，主要从整体上影响领导活动的性质和方式。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 决策是领导过程的开始，也是最实质的领导。它贯穿于整个领导过程中，一切领导活动都围绕
2、它或随之而产生。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 语言学习是跨文化培训中一种重要方式。它是为了加强人们对不同文化环境的反应和适应能力，促进不同文化背景的人之间的沟通和理解。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 领导者素质的核心：( )A.政治素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质参考答案：D6. 生产部王经理是早年从事一线生产的熟练技术工人，由于其个人技术的娴熟、良好的品德与合作能力，生产部王经理是早年从事一线生产的熟练技术工人，由于其个人技术的娴熟、良好的品德与合作能力，组织上通过对他进行不断的培训，使他终于成为一名颇具管理头脑的中层管理者生产部经理。上任后，他热情待人，亲自到生产
3、一线与工人商讨技术问题。当员工由于疏忽而出现差错时，他并不是简单地批评指责，而是主动帮助员工分析问题出现的根源，帮助他们提高技术水平。一段时间以后，员工看到王经理经常亲临生产作业现场，帮助员工发现并纠正问题，待人热情，原来工作松懈、偷懒的现象逐渐减少消失了，是( )使王经理产生如此大的影响。A.模范权力B.专长权力C.合法权力D.以上三项都是参考答案：B7. 领导体制的主要内容有( )。A.领导组织结构B.领导的层次与跨度C.领导机构中各部门之间的职责与权限划分D.领导干部的管理制度参考答案：ABCD8. 领导效能的特征体现在：( )A.综合性B.社会性C.历史继承性D.主观与客观统一性参考答
4、案：ABCD9. 领导权力定义为：领导者为实现组织目标，在实施领导的过程中对下属施行的强制性影响力和制约力。任何一个领导者都需要有职有权，这是保证领导有效性的必要条件。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 领导者的决策都受领导目标的指导和选择，因此领导目标对领导决策具有选择作用。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是整体协调。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 什么为领导活动的开展提供了前提和基础?( )A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践参考答案：B13. 职位权力指的是任务的明确程度和对任务的负责程度，是下属成
5、熟度的重要表现之一。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 马克斯韦伯提出权威的类型主要有( )。A.传统型B.魅力型C.强制型D.法理型参考答案：ABD16. 人类最初的领导活动在( )就有了。A.原始社会B.奴隶社会C.春秋时代D.战国时代参考答案：A17. 能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 领导者的特征有( )
6、。A.拥有职权B.负有责任C.提供服务D.富于创新E.多重角色参考答案：ABCDE19. 领导体制的性质由( )决定。A.领导体制的自然属性B.领导体制的社会属性C.领导体制的本质属性D.领导体制的结构属性参考答案：B20. ( )俗称领导班子，是由在同一群体组织内完备的一组领导岗位上任职的领导者组成的领导团队。A.领导主体B.领导群体C.领导集体D.领导个人参考答案：C21. 权变原则指的是衡量是非利弊，以因地制宜、因时制宜、因事制宜。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 正确制定战略的前提条件有( )。A.以科学预测为前提B.以人为预测为前提C.寻求界定选择优化的最大值D.寻求界定选择
7、优化的最小值参考答案：AC23. 授权是一种有效的激励方法，意味着让被领导者们自己做出正确的决定，意味着得到领导者的信任，意味着与自己的领导者同时在承担责任，当一个人被信任的时候，就会迸发出更多的工作热情和创意。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 发挥领导职能，实现组织目标，领导者除了要运用科学的领导方法、高超的领导艺术外，还有赖于扎实优良的领导作风。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 在决定团队成员时至少需要考虑两个关键的问题：团队规模和团队角色。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统，也包括领导集体，还包括上下
8、左右各类相关系统。在最广泛意义上，它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 领导活动是一个复杂的社会组织系统，这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 对待上级领导应有的态度是( )。A.敬畏顺从B.主动迎合C.钦佩崇拜D.服从正确的领导参考答案：D29. 影响领导者素质提高的关键因素是( )。A.地位优越B.后天的社会实践锻炼C.生活水平高D.下级的影响参考答案：B30. 下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )。A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法参考答案
9、：B31. 领导学产生的标志有( )。A.决策从日常的生产、管理中独立出来B.咨询从决策中独立出来C.工业革命D.泰勒提出科学管理理论参考答案：AB32. 经理制的一个突出特点是所有权与管理权合一。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 我国古代著名的军事家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这体现了领导者素质的天赋性特点。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 建立一个良好的领导环境是领导目标实现的有效保证，是一个组织顺利发展的必要条件。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 领导艺术灵活性的表现是( )。A.超越条件B.随机应变C.见风使舵D.神秘莫测参考答案：B36. 领导者考
10、虑问题的基本态度和基本方法是指( )。A.工作作风B.思想作风C.生活作风D.实践作风参考答案：B37. 领导权力的特征主要包括( )。A.强制性B.有限性C.单向性D.个人权力的相对性和动态性参考答案：ABCD38. 领导者能否在实践锻炼中提高自己，主要取决于( )。A.客观条件B.他人帮助C.自己的主观努力D.上级的赏识参考答案：C39. 授权首先要明确不能授权的事项，其次要确定可以授权的事项范围。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 在马斯洛的需要层次理论中，他把人的需要分为对权力的需要、对归属的需
11、要和对成就的需要。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 以下属于科学决策原则的有( )。A.真实性原则B.务实性原则C.民族性原则D.科学性原则参考答案：ABCD43. 下面属于决策原则的有( )。A.客观原则B.可行原则C.预测原则D.信息原则参考答案：ABCD44. 高层管理者比中层管理者、基层管理者用于沟通的时间少。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 高层领导者的素质重点是( )。A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力参考答案：A46. 奥德弗的ERG理论是在进行大量的实验研究基础上形成的，认为人的需要只有( )
12、。A.生存需要B.安全需要C.相互关系需要D.成长发展的需要参考答案：ACD47. 领导者的政治思想素质不仅决定着领导者自身的发展方向，而且也决定着领导活动的基本性质。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 渐进决策模式的提出者是美国人( )。A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克参考答案：B49. 领导是人类群体活动中的偶然产物，是一种行为，是一个过程，是完整的实践过程。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。大李为局长老王一手提拔，两人相处一向融洽，但最近却出现了一些不和谐的征兆。大李抱怨老王不给自己留面子，在下级面前对自己呼三喊四，
13、对自己的工作也干预太多; 老王则觉得大李翅膀硬了，不像过去那样听话了。根据领导生命周期理论，你认为老王应采取的领导方式是( )。A.高工作、高关系B.高工作、低关系C.低工作、高关系D.低工作、低关系参考答案：C51. 授权型的领导关注自己的权利与地位。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 下列答案中不属于领导综合影响力的是( )。A.朋友关系B.合法权力C.出色的领导才能D.渊博的知识参考答案：A53. 最早、最全面的领导行为理论实验来自20世纪30年代末美国俄亥俄州立大学的研究。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 加强各级人大的建设，加强企业事业单位的职代会工作，加强农村基层组织特别是村民委员会的建设体现的是我国领导体制改革必须遵循的( )。A.党的领导的原则B.民主管理原则C.法制原则D.合理划分权限的原则参考答案：B55. 斯托格蒂尔等人认为，领导者的先天特征应包括( )。A.与领导能力有关的生理特征B.与工作能力有关的特质C.与社会活动能力相关的特质D.与后天教育水平有关的特质
