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1、幼儿园小班语言教案:风妈妈和叶宝宝活动目标1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐。 2、锻炼幼儿听口令跑的能力,让幼儿懂得遵守体育游戏规则。 活动准备1、音乐:风2、树叶的头饰若干。 活动过程一、导入教师扮演风妈妈,幼儿扮演叶宝宝,一起欣赏儿歌秋风吹。风妈妈请叶宝宝在指定的范围内(圆圈里)学小蝴蝶的样子飞一飞。二、展开1、教师引出新游戏风妈妈和叶宝宝。今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏,名字就叫风妈妈和叶宝宝。(1)教师教授儿歌:“叶宝宝,快站好,叫到谁,谁就跑。”(2)讲述游戏规则:风妈妈和叶宝宝一起念儿歌,念完后,风妈妈随意点几个小朋友的名字,叫到谁,谁就听口令按指定的地方跑
2、。如:叫到童童和妞妞,风妈妈说:“童童、妞妞,摸摸大树快回来。”两个小朋友听到后,跑向大树摸一摸,再跑回原来的位置。 2、游戏:风妈妈和叶宝宝(1)提出要求,要遵守游戏规则:叫到谁,谁才按照风妈妈说的地方跑;没叫到的,要站在原地不能动,否则就是违反游戏的规则。(2)教师发令:摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。3、加大游戏难度,要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑 (1)教师讲解游戏规则:小朋友站在圆圈上,风妈妈叫到叶宝宝时,叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。如果他们跑的方向不一样,就会相撞。这两个叶宝宝要按照同一个方向,围着我们站的圆圈跑一圈,然后跑回自己原来的位置,找到你原来的小伙伴。(2)实际游戏示范:请幼儿站到圆圈上,一臂距离散开,以顺时针的方向,找两名幼儿做示范,熟悉游戏的新规则。4、反复进行游戏56遍,在幼儿熟练的基础上,可增加幼儿跑的数量。三、结束秋天可真美,叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游?教师带领幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞,慢慢的跑回教室。