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1、大班社会教案4篇大班社会教案篇1活动目标1使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。2通过介绍许多有趣的汽车，扩大幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲。3培养幼儿的尝试精神，发展幼儿的想像力。4发展幼儿的观察比较能力。5探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备1幼儿自带或老师收集各种模型车。2各种汽车的图片八九张。3用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景。用模型车布置一个汽车城。活动过程一、带幼儿进汽车城，引起幼儿的兴趣师：今天老师带小朋友到汽车城去玩，汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的，你们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)二、摆弄各种车辆，使幼儿知道车辆的名称及简单的用途1幼儿自由摆弄
2、各种汽车。师：汽车城里这么多汽车，看看哪些汽车你们认识，还知道它的名字。2幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。师：有些汽车连老师都不认识，请小朋友把自己带的汽车介绍一下，别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍。幼儿回答：救护车是专门送病人到医院去的；消防车是救火的；洒水车是给马路浇水的；翻斗车是专门运土的三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点1出示老爷车，幼儿观察。师：这是什么汽车?幼儿回答，教师总结：这是老爷车，这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的，现在没有了，它的速度很慢。2出示图片，向幼儿介绍最早的一种汽车。师：老爷车还不是最早的车。你们看，这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在
3、水中行驶的，人们帮它装上两个轮子，就可以在陆地上行驶了，它的速度更慢。四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车，扩大幼儿知识面1出示汽车图片九张，让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。师：这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用，你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)幼儿回答，教师小结：两头都能开的车；可以一分为二的车，需要时就变成两辆；可以竖起的车，停车时只用两个轮子；可以爬山的车2幼儿自己设计发明汽车师：刚才有趣的汽车是现在的科学家发明的，我们小朋友能不能设计更好的汽车呢?(请23名幼儿回答)请小朋友把自己设计的汽车画出来好吗?五、活动延伸幼儿在活动角画自己发明设计
4、的未来汽车。活动反思根据大班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。幼儿表达方式比较贫乏，需要教师的暗示，启发，鼓励和引导。大班社会教案篇2活动目标：知道做错事后能主动承认，不把错误推给别人。活动准备：课件、录相片断、头饰活动过程：（一）教师出示一封“请柬”，告诉幼儿请柬上的内容：邀请师幼一起到嘟嘟电视台参加一期节目的录制。（二）师幼一起进入“嘟嘟电视台”的场地，听主持人的开场白。听主持人接进的第一个热线电话，通话内容为：小羊在过生日的那一
5、天自己家的布娃娃丢了，希望得到电视台的帮助。（在接电话的同时通过课件显示求救电话的场景）。（三）教师担任临时记者，分别到布置好的三个小动物的家进行采访。1到小猫家，询问小猫：小羊过生日你去参加了，可你们走后它却发现它最心爱的布娃娃不见了，请您知道布娃娃在哪里吗？（小猫的回答是“不知道不知道”）2到小兔家，询问小兔：请问在小羊家你看见过它的布娃娃吗？（小兔的回答是“我可没拿，好像是小猪皮皮把它偷回家了”）3到小猪家，询问小猪：请问你知道小羊家布娃娃在哪儿吗？小兔说你把它拿回家里来玩了。（小猪的回答是“我真的没拿，真的没有，呜呜哭”）（四）电话铃响起，教师接到小狗打来的承认错误的电话，小狗说“小羊
6、家的布娃娃是小狗、小猫、小兔子一起偷偷拿走的，与小猪无关”。（同时出现课件画面）（五）教师提问：1小朋友喜欢哪个小动物呢？小狗、小猫、小兔子在做错事后分别是怎么表现的呢？自己觉得应该向谁学习呢？2刚才老师去采访小猪时小猪的心情怎么样呢？它为什么会那么伤心？如果自己是小猪，别人把责任无辜地推给了自己，自己心情会怎么样呢？（六）师幼一起在“嘟嘟电视台”观看精彩的电视短片：短片1：月月小朋友在不小心把家里的碗打碎后主动向奶奶承认了错误，没有把责任推给和他在一起的小花猫。短片2：明明在玩时把一个小弟弟撞倒了，他主动向小弟弟的妈妈承认了错误，阿姨也原谅了他。短片3：美美和壮壮一起看图书，美美把书撕破了，
7、她不但没有向老师承认错误而且还把责任推给了壮壮。提问并讨论：1短片里的哪几个小朋友的做法值得自己学习呢？他们在做错事后分别是怎么表现的呢？2小结：通过这三个短片小朋友可以更深刻地认识到一些什么道理呢（做错事后能够认识到自己的错误并勇敢的承认，不把错误推给别人，做一个诚实的孩子。只要能勇敢地承认错误是会得到别人的理解和原谅的）（七）教师向幼儿介绍电视台新开设的栏目“心语对对碰”，邀请幼儿积极参与此栏目。1教师首先通过电视机屏幕把自己曾经犯过的错误勇敢地讲出来，以此来带动幼儿。2请个别幼儿参加“心语对对碰”节目，通过电视屏幕勇敢地把自己曾经犯过的而当时又没有承认过的错误大胆地说出来。（八）教师小结：我们今天在嘟嘟电视台参加了这么多有意义的节目，小朋友也从中懂得了很多的道理，收获可真大！（九）师幼一起离开电视台，结束活动。大班社会教案篇3（一）活动目标：1、通过歌曲我们都是好朋友唤起幼儿爱护大自然，保护环境。2、能识辨可回收物品、不可回收物品。（二）活动准备：1、幼儿已学会歌曲我们都是好朋友2、废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等）（三）活动过程：1、复习歌曲我们都是好朋友
