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1、相关老师述职汇报汇总六篇 老师述职汇报 篇1 用校长的话我们现在已是不再年轻的青年老师，2021年毕业至今急忙九年，在这九年中，我以为我是幸运的，在我的身边相关心、支持、引领我向前发展的学校领导，有为我教学引路的师傅，有在班主任工作中帮助我给我支招的前辈和战友，有一起在教学一线一起成长和进步的好友，相关心我生活和工作的老哥老姐，有了这些才有我今天的进步和幸运，平日里虽不擅表示那份谢意，但心中充满感激。九年过去了，忙碌但很充实。经历了高一到高三的三轮教学循环，尤其是几次高三教学让我收获很多。即使天天从一个班级闪进另一个班级，完成四到五节的教学任务和铺满办公桌的作业本，但认真做好内心以为很扎实。五
2、年的班主任工作和很多老班任比较显得很短暂，但却是我在工作中感慨很多的五年。在这五年中，不分上班和下班，在时间上、金钱上、情感上，真心投入和付出过。经历就是财富，自己感觉有了这五年，教育心态愈加豁达、开阔、也愈加成熟，但因为有时过于急躁，部分想法未能达成预期的效果。和很多的教学前辈年轻时一样，上公开课、发表论文、开展课题研究、做好德育分管的工作，每一步专心走来，有时为了小小的成绩窃喜，有时为了没有尽善尽美而内心懊恼，忐忑不安。但细心想来有阳光明媚，有风雨彩虹才是多样的生活，有跌倒有爬起，才有了进步的可能，我还会继续努力。得胜高中在校领导的率领下和全体同仁的同心奋斗下一定会有愈加充满期望的未来。新
3、的一年，得胜高中和我的同事们一定全部能心想事成，越来越旺。老师述职汇报 篇2 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不停提升业务知识水平，钻研教材，努力提升教学水平，且多听取意见，向有经验的老师请教，务求精益求精。本学年任教一班、一班数学，我依据学校、科组的工作安排，认真制订学科计划，并落实完成。一、自觉提升业务素质。一年级采取的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不一样。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，了解教材的意境，依据学生的实际情况制订切实可行的教案。主动参与科组教研
4、活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。二、合理使用教法，想方设法提升教学质量。一年级学生刚进学校，一切全部是那么陌生、新奇，她们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上她们调皮好动的特点，往往会违反部分纪律，做错部分事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采取不一样的教法，以正面教育为主激励学生主动学习。1、创设情境，激发学生学习爱好。新教材活动性强，我充足利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的爱好。2、紧密联络生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联络学生的生活实际，在现实世界中寻求数学题材，让
5、教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚说：学习任何知识的最好路径是经过自己的实践活动去发觉，因为这么发觉了解最深，也最轻易掌握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生全部有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。比如，在教学观察和测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量书本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设
6、计部分调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必须性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作和讨论，充足利用集体的力量，共同发觉问题，处理问题，这么有利于学生的语言表示能力和创新素质的提升，小组由不一样性别、不一样成绩、不一样能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。比如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=.分组讨论时，学生全部很主动地把自己的算法告诉同组同学。到汇报
7、结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这么的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思绪得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，提升课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。6、利用表彰激励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表彰为主，分个人、小组进行表彰，常常利用赞扬的语言激励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年，我主动参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评选中，我的加减法
8、获三等奖;教案设计获一等奖;这学期负担容桂区2021学年度小学数学课程改革教学研讨课，取得好评。我从事老师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提升。以后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不停探索切实可行的教学方法，更加好地完善自我。老师述职汇报 篇3 参与工作以来，尤其是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去推行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面取得了突出的成绩。认真推行聘约，年底考评全部合格，而且在19*2021连续四年被评为优异，数次受到上级相关部门的表彰奖励。*年全国高
9、考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在*年10月召开的*届高三物理研讨会上我作了有关高三物理复习方法专题讲话，受到和会领导和同志们的好评；*年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市关键中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三班物理平均分超省平均分2分；*学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在教导学生竞赛方面也取得了很好的成绩，*年全国中学生力学竞赛中，我教导的学生李至兵获市三等
10、奖；*年中学生物理奥林匹克竞赛中，我教导的学生获市三等奖；*年中学生物理竞赛中，我教导的学生董红获市三等奖；*年中学生物理奥林匹克竞赛中，我教导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；2021年高中物理竞赛中，我教导的学生徐大建获市三等奖。在长久的教育教学工作中，我不停总结经验，主动撰写教育教学论文，其中有关风筝最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上，* 年我撰写的赔偿法和逆向法应用发表在高中物理复习新思绪上，19*年8月我参与青年老师基础功比赛荣获而等奖。担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，*年6月我所带的班被评为县级优秀班集体，*年高考，我所带班有9人达本科线，*年6月高三班团支部
11、被评为县级优秀团支部。工作之余主动参与各类进修学习，继续教育每十二个月均达成优异标准，前后取得了中学老师基础功考评、语言修养考评、省英语水平考试、中学班主任工作的理论和实践考评等合格证书。不仅胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年老师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基础功比赛中荣获二等奖，*年10月和张利平老师签署了帮教协议，在我的指导下，她很快站稳讲台，成为一名合格的高中老师。作为教研组长，主动配合教务处，抓教学常规管理，率领全组老师深入研究课堂教学方法，以求大面积提升教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评选中全部有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。*年秋，全县完中视导检
12、验中，物理组的集体备课受到表彰。总而言之，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具有了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更主要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不停学习新的教育理论，提升业务水平，更加好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。老师述职汇报 篇4 从2021年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已经有一年的时间了,在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理和七年级跟八年级两个年级的美术，小学美术老师个人述职汇报。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结以下：一、教学工作在教学工
13、作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况经过钻研教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，确保了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，落实九年义务教育美术教学纲领的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学纲领和教材，不停探索， 尝试多种教学的方法，以怎样培养儿童发明能力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与学校组织的教研活动，经过参观学习，听课，等教学活动，吸收相关的教学经验，提升本身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解
14、当代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特征，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有发明力。因此，在美术教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛、小说等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，在进行艺术创作时充足得以自由地利用。二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂
15、，实施素质教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、专长的学生组织她们在第二课堂进行培养，并按年纪、基础等情况分为美术爱好小组初级班和提升班。按实际情况采取不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提升。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、知识扎实,含有较高的艺术水平,在一定程度上提升了我校的文化艺术气氛,并组织学生参与县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名 ,三等奖三名的可喜的成绩.三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理,在开始的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,不过为了能做好教学工作，我多多的向有经验的老师学习,不停的向专业老师请教经过一年的不停努力取得了一定的成绩,在两个学期的期末考试中地理全部取得了校班级年纪排名第一名的好成绩.一年的教学经验本身还有很多的不足之处，,所以在以后教学工作中，还需继续努力提升本身的能力。寄望于下一学年度为提升我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!老师述职汇报 篇5 忙碌又充实的教育教学工作靠近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更加好地完成以后的工作，填补不足，精益求精，下面我就从多个方面对我这学期的工作做以总结。
