动画绘画基础

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1、动画绘画基础课程教学大纲课程性质：动画专业本科生必修课 适用2012级动画专业与方向课程编码： 总学时：其中理论 学时；课程实践 学时考核方式：考试 学分：16隶属分院部：动漫学院 系室：美术基础执笔人：李秋山审核人：一、本课程的性质和教学目的本课程是通过美术基础造型训练之后,进入动画前期创作的必修课.以剧本创作、角色设计、场景设计、创意绘画等课程理论和知识的学习,结合实践训练为目的.是学生掌握规律,学习驾驭规律,通过实践提高创造性思维能力,增强创作意识、创作的基本素质能力、以与动画艺术的审美能力,对动画创作进行全面的认识和理解,为进入下步动画学习打下良好基础.教学内容与重点一理论第一单元 剧

2、本创作第一章 动画片第一节 关于动画片第二节 动画短片的形式和特点第三节 动画设计的前期工作本章重点：了解动画短片的特性以与在前期设计中的重要性.第二章 动画故事与剧本第一节 判断一个故事第二节 故事选择性的标准第三节 适应视觉化的表达第四节 动画剧本的类型本章重点：怎样选择故事和从故事到剧本的视觉化表达方式.第三章 动画剧本的编写第一节 剧本的性质第二节 剧本的思路第三节 剧本的结构安排第四节 动画角色的创造第五节 片段组合式第六节 剧本的规范本章重点：掌握剧本编写的规律,完成规范的剧本编写.第二单元 动画角色设计第一章 动画造型设计师必备的素质第一节 动画造型设计第二节 动画造型绘画本章的

3、重点：动画造型设计的特点要求.第二章 造型角色在镜头中的表现第一节 角色的表演第二节 角色在分镜头脚本中的表现本章重点：认识设计造型除了外形要符合故事的要求的可看性,还要考虑体现造型角色在镜头中展示角色表演的适宜程度.第三章 动画造型绘画第一节 默写是基础的起步第二节 主观圆形的人体构成第三节 形象默写与主观形象构成第四节 动画造型的基本构成本章重点：掌握主观圆形的表现方法.高度的概括人体结构形象,把实际的人体结构提炼成较主观的圆形,提高人物动态的表现和塑造能力.第四章 设计第一节 掌握动画绘画形式的练习第二节 造型设计的草稿第三节 分类设计第四节 设计的风格本章重点：了解造型设计的基本知识和

4、要求,掌握造型的设计方法、规律和设计内容.第三单元 动画场景设计第一章 场景设计的基本概念第一节 场景的产生第二节 什么是场景第三节 场景设计的应用范围第四节 场景构图第五节 透视在场景中的应用第六节 根据镜头确定场景的构图形式本章重点：了解场景的特征与场景设计的应用范围.第二章 场景元素的绘制与设计第一节 地面与道路的画法第二节 草本植物与灌木的画法第三节 树的结构与画法第四节 石头、岩石的画法第五节 山峰的结构与画法第六节 建筑物的画法第七节 室内空间的画法第八节 天空中云的画法第九节 山洞的画法本章重点：了解构成场景的不同元素,掌握各种元素的造型原理和表现手段.第三章 场景设计的辅助练习

5、第一节 根据写生稿整理场景第二节 场景的黑白小构图练习本章重点：掌握写生方法和黑白小构图的作用与表现.第四章 场景中特殊视觉效果设计第一节 运动中的主观镜头第二节 超大广角镜头效果本章重点：理解并掌握场景中特殊视觉效果的作用与表现.第五章 不同风格在场景中的运用第一节 黑白色块风格第二节 线与图案相结合第三节 随意与涂鸦风格第四节 中国画风格本章重点：了解各种风格的特征与其形式表现的艺术特点.第六章 场景色彩概念设计第一节 色彩写生第二节 色调归纳小构图第三节 从场景到色彩概念图本章重点：了解色彩的有关知识,运用色彩的规律,掌握色调的归纳方法,以与色彩概念图的作用和表现.第七章 创作本章重点：

6、从写生整理稿完成色彩设计稿,使学得的知识体现在设计上.第四单元 动态与叙事绘画第一章人物动态 第一节动态的产生第二节动态的绘画表现本章重点：了解人物动态产生,从根源上理解人物动态的本质.第二章叙事绘画的基础第一节人物默写第二节景观默写第三节自然现象默写第四节动、植物默写本章重点：以人物默写为中心,了解叙事绘画中各元素的表现方法.第三章叙事绘画的表现第一节生活再现第二节梦幻世界的表现第三节神、鬼、魔、怪的想象设计第四节交通工具第五节完整情节的表现本章重点：叙事绘画对完整情节的表现.二课程实践上机、课内写生、绘画训练、设计训练、创作、实验、外出实践等第一单元 剧本创作第三章 动画剧本的编写1、剧本

7、的情节2、剧本的思路3、剧本的结构安排课程的地位与作用：创作感人的作品,必须依据故事中所表现出来的思想和情感来体现.情节是剧本所要表现的信息.同时要建立起有条理的工作态度,思路要清晰,不能没有条理的瞎编,要把握故事的三分式来结构故事.在实践中加深理解和运用.4、角色的创造课程的地位与作用：动画创作中核心的问题就是角色的创造.必须下力气创作出具有鲜明个性的角色来.5、片段组合式课程的地位与作用：在结构故事中,要突破我们的惯性思维,寻求创意的突破点,结合创作实践掌握和运用.6、剧本的规范课程的地位与作用：运用视觉化语言,编写出规范的剧本,是本课程教学的最终目的,要用规范作标准,学会编剧的范式.第二

8、单元 动画角色设计第一章 动画造型设计师必备的素质1、动画造型设计师必备的素质课程的地位与作用：认识体验动画造型的特点,明确与绘画的共性和差异性：画幅小、画小人、以线造型,强化特殊性,简练概括等特点增强对动画艺术的整体认知和动画造型的审美感知.这些都需要较强的绘画造型素质.2、动画造型设计课程的地位与作用：体会动画设计师所应具有的造型素质和能力,必须具备塑造出按要求完成艺术形象的能力.第二章 造型角色在镜头中的表现1、角色的表演课程的地位与作用：认识造型角色的目的：除了外形要符合故事的要求、可看性,还要考虑对于表演动作的适宜程度,需要设计出造型的分面图和动作图.2、角色在分镜头中的表现课程的地

9、位与作用：通过对分镜头脚本的展示,理解角色设计在体现故事内容时所需要的表演行动,理解角色设计的分面图和动作的目的和意义.第三章 动画造型绘画1、默写是基础的起步课程的地位与作用：认识默写能力对主观造型、对动态表现的能力,这种能力是不需要模特作参照的主观造型能力,也是动画创作必须具备的能力.2、主观图形的人体构成课程的地位与作用：掌握对人体结构各部分形象的认识方法,展示出人的基本外形与动作结构规律的图形,在理解人体基础上,主动对人体进行高度的概括和提炼.以培养绘画能力和设计能力.3、形象默写与主观形象构成课程的地位与作用：用几何图形进行构成是设计造型时的基本方法.也是造型形式表现的主要方法.它体

10、现了形象的整体概括性,主观夸张性和形象造型的鲜明性.同时也是从客观现实形象向艺术形象的转化过程.它是形象设计的最有效方法.第四章 设计1、掌握动画的绘画形式课程的地位与作用：动画绘画形式就是动画造型的形式.简洁、概括、图形意识明确、更强调结构的设计和外形的完美,以与运用时的可操空性和表演性.2、造型设计的草稿课程的地位与作用：把构思和想法画出来,是一个物化过程.是使模糊不清的意象向艺术形象显现的创作过程.它要反复推敲,在草稿中勾画、探究、寻找以能最恰当的体现故事要求的角色形象明确的呈现出来.这是创作的初始过程,是体现形象思维能力和主观造型能力的过程.创作中随处都体现这种能力.3、分类设计课程的

11、地位与作用：对故事中不同类型的人物进行性格化的设计,强化人物的不同结构特点,不同的思维,性格、年龄、特征,这些都要通过绘画表现出来,具有鲜明个性的活生生形象.4、设计的风格课程的地位与作用：风格是根据剧情的故事内容和不同的观众面以与创作者的个性而决定的.不同的风格会运用不同的造型绘画的表现形式和手法.同一形象运用不同风格表现会得不同的视觉效果和审美情趣.第三单元 动画场景设计第一章 场景设计的基本概念1、场景的产生2、什么是场景3、场景设计的应用范围课程的地位与作用：理解场景设计的意义、基本概念与应用范围,对场景形成一个整体认识,便于课程内各细节的学习领会.4、 场景构图课程的地位与作用：场景

12、构图虽然也是绘画的一种表现形式,认识它和纯绘画构图还有许多不同的规律和特殊性,它更体现的是动画艺术的特点.5、透视在场景中的应用6、 根据镜头确定场景的构图形式课程的地位与作用：透视在场景中运用是非常重要的,为了增强镜头中环境空间和深度的真实性,必须掌握按照透视规律进行场景的设计.第二章 场景元素的绘制与设计1、地面与道路的画法2、草本植物与灌木的画法3、树的结构与画法4、石头、岩石的画法5、山峰的结构与画法6、建筑物的画法7、室内空间的画法8、天空中云的画法9、山洞的画法课程的地位与作用：场景是表现环境空间的,环境空间是由各种元素形象构成的.掌握对各种环境空间元素形象的塑造能力和方法,直接影

13、响动画创作整体的艺术风格和质量.第三章 场景设计的辅助练习1、根据写生稿整理场景课程的地位与作用：写生是为创作搜集的素材,是原始的、客观的.场景是按照剧本的故事要求和艺术风格的要求进行的艺术创作.掌握对素材形象按照规定的风格特色和设计要求进行转化和创造.2、 场景的黑白小构图练习课程的地位与作用：培养对场景的整体概括能力、运用简练的视觉要素进行主观组织画面.第四章 场景中特殊视觉效果设计1、运动中的主观镜头2、 超大广角镜头效果课程的地位与作用：提高想象力和画面组织构成能力.培养主观创作意识.第五章 不同风格在场景中的运用1、黑白色块风格2、线与图案相结合3、随意与涂鸦风格4、中国画风格课程的

14、地位与作用：了解各种风格的表现特征和不同的审美艺术特质.第六章 场景色彩概念设计1、色彩写生2、色调归纳小构图3、从场景到色彩概念图课程的地位与作用：认识色彩的多样性的表现功能,掌握从写生色彩到主观色彩的归纳运用.第七章 创作课程的地位与作用：结合系统知识的学习,通过实践进行消化、理解、掌握和运用.第三单元 动态与叙事绘画第一章人物动态 1、动态的产生2、动态的绘画表现课程的地位与作用：人物是叙事绘画中最常见的主角,动态是人物的常态,通过学习认识人物动态,同样是叙事绘画的基础.第二章叙事绘画的基础1、人物默写2、景观默写3、自然现象默写4、动、植物默写课程的地位与作用：叙事绘画的表现,必须建立在对人物、景观、自然现象、动物、植物等要素充分表现的基础上,各要素表现能力直接反映为叙事绘画作品的完成质量.第三章叙事绘画的表现1、生活再现2、梦幻世界的表现3、神、鬼、魔、怪的想象设计4、交通工具课程的地位与作用：叙事绘画的完整情节的表现,需要已能够完成一定风格的完整画面为基础,在这一部分的学习当中,就应当树立作品意识,使得画面整体、完善,并有一定的风格倾向.5、完整情节的表现课程的地位与作用：叙事绘画的本质是表达事物的发展,表达完整的情节.完整情节的表现注重的不仅仅是画面的掌控,而包含了对情节的叙事表达.总学时分配表教