《二年级第二学期数学基础练习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级第二学期数学基础练习卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级第二学期数学根底练习卷要想学好数学就必须大量反复地做题 ,为此 ,小编为大家整理了这篇二年级第二学期数学根底练习卷 ,以供大家参考!一、计算：30+67= 72-89= 64-648= 88-24= 48+488= 67-7=二、填数：1、( )3=24648( )=3052、17( )=18( )3=6.23、56+36=( )6=( )75-25=( )5=( )98-93=( )( )=( )34+36=( )( )=( )4、( )里最大填几?6( )288( )42( )255( )379( )669( )405、填哪些数适宜?6 25里可以填最大填5 32里可以填最大填三、判
2、断题：377=52( )728=88( )192=83( )689=74( )438=38( )499=7( )四、计算54= 24+6= 486= 284= 40+8= 164= 588=48= 56-8= 326= 5+55= 12-124= 71+6= 40-65=五、用你喜欢的方法拆数：175138912六、 里最大填几？( )643 ( )831 ( )761 7( )64 9( )806( )40( )650( )9308( )50+9七、应用题：二年级一班共有同学30人 ,平均分成5组。1、每组有几人?2、每组种九棵树苗 ,全班共要种多少棵树苗?3、每组发8本故事书还多3本 ,一
3、共有故事书多少本?4、每组发10本童话书还缺2本 ,一共有童话书多少本?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌
4、和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。5、全班同学去春游 ,每条船只能坐4人 ,租7条船够不够?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。本文就为大家介绍到这里了 ,希望这篇二年级第二学期数学根底练习卷可以对您的学习有所帮助。 /
