声音是什么的练习1

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1、声音是什么的学案相关知识点拨1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2、知道声音是由物体振动发生的。3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。一、尝试练习1、 声音是由于_产生的，正在发声的物体叫_。人讲话时是由于_而发出声音的。2、 声音靠_传播，_体，如_、_体，如_、_体，如_。声音不能在_传播。3、 声源发出的声音以_形式向四周传播。4、 声音_叫做声速，声音在_中比在空气中传播得快。5、 声音在空气中传播的速度随_的升高而增大，在15时,空气中的声速为每秒传播_米的距离。6、 黄河大合唱中有句歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”请指出“吼”、“叫”、“咆哮”的

2、声源分别是_、_和_。7、 我们平时相互交谈的声音是依靠_传播的；潜水员在水下听到岸边的人谈话声是依靠_传播的；耳朵贴在枕头上，可听到放在枕头下的机械手表的“嘀嗒”声是依靠_传播的。二、我探究 1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证：声音靠（）传播到远处。三、大家谈1、梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。你能猜出其中的道理吗？2、请你设想一下，假如声速变为0.1ms，我们的生活会有什么变化？请写出4个合理的场景。