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1、学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源综合素质检测（六）第I卷（阅读题）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。古陶瓷鉴定是一门综合性学科，涉及考古、历史、文学、艺术、社会、民族以及自然科学中物理、化学等诸多领域的知识。只有具备主动拓展多方面知识的心胸和意识，才能提高古陶瓷鉴定的准确度，不至得出“盲人摸象”式的结论。掌握陶瓷史的发展脉络、熟悉古陶瓷文献是从事鉴定工作的前提。与此同时，还要弄清古陶瓷所处时代的社会状况、文化背景、民风民俗等背景资料，这样才能把某时代、某地窑口烧制的瓷器特征汇入整个陶瓷发展史的长河中，把握其发展脉络。如唐代陶瓷的造型丰腴，无论南北各地，或陶或
2、瓷，乃至金银器等，造型都呈现出丰满壮美的艺术风格。1974年，扬州市唐城遗址出土一件青釉褐绿点彩云纹双耳罐，其造型丰腴健硕，肩部捏塑小双系，通体青黄色釉，器身布满褐绿彩点绘的联珠纹卷云及莲花、荷叶纹饰。这是唐代长沙窑创烧的新品种，它打破了从前以青、黑、白单色釉为饰的生产格局，在彩瓷发展的道路上迈出了重要一步。在社会环境与人们审美取向的影响下，同时代各类器物的艺术风格均有共性。某时期流行的纹饰，必然会出现在这一时期的各类器物上。如盛行于唐代的宝相花纹饰，在当时生产的金银器、铜镜、三彩器、织锦等各类产品中均有表现。比较研究是古陶瓷鉴定中最重要的内容，它需广泛搜集各方面资讯，进行大量实践，将待鉴品与
3、标准器进行对比，从而分析古陶瓷的时代特征及变化规律。标准器是古陶瓷鉴定的参照物，包括考古材料中纪年墓出土的陶瓷器，文化层中的陶瓷器，古代沉船、窖藏、古窑址中出土的陶瓷器以及带年号款的陶瓷器等。它们是鉴定古陶瓷的标尺和依据，将这些标准器与待鉴品的造型、胎釉、纹饰及工艺技法等特征相比较，就可判断出待鉴品的年代、真伪、窑口等。标准器是学习古陶瓷鉴定的基础教材，只有牢记它们的特征，才能练就过硬的鉴定本领。传统“目鉴”需进行多方面、多角度的观察，应多找问题，不能轻易下结论。只有受鉴物的全部特点均与相应的时代特征相符，才是行内人所说的“开门儿”。若多数特征与时代特征相符，则为真品的概率就大；如果只有少数特
4、征与时代特征相符，就可能是赝品。所以鉴定者牢记各时代、各窑口古陶瓷造型、胎釉、纹饰等特点以及它们的工艺技法至关重要，了解得越全面，鉴定结论的准确度就越高。这需要长期积累，短时间内无法速成。常见一些收藏爱好者买进大批赝品，却少见，甚至不见真品，其主要原因就是投资之前没有学习好相关知识，尚未打下坚实的鉴定基础就急于下手。正确的学习方法是在研读中国陶瓷史等相关权威书籍和历代文献的同时，到各地公立收藏单位反复观摩藏品实物，并将藏品与相应的图录进行反复对照，记牢这些标准器的特征。鉴定者经过较长时间的集中学习后，就会对真品的气韵产生一种只可意会的感觉，这种感觉的培养没有捷径可走，只能通过接触大量真品来实现
5、。1.下列对古陶瓷鉴定的表述，不正确的一项是（ ）A.古陶瓷鉴定是一门涉及考古、历史、文学、艺术、社会、民族以及自然科学中物理、化学等诸多领域知识的综合性学科。B.要想提高古陶瓷鉴定的准确度，不至于以偏概全，任意揣测，就必须具备主动拓展多方面知识的心胸和意识。C.古陶瓷鉴定既需要掌握陶瓷史的发展脉络、熟悉古陶瓷文献，还要弄清古陶瓷所处时代的社会状况、文化背景、民风民俗等背景资料。D.在社会环境与人们审美取向的影响下，某时期流行的纹饰，必然会出现在各类器物上，不同时代各类器物的艺术风格均有共性。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A.扬州市唐城遗址出土的一件青釉褐绿点彩云纹双耳罐，可
6、以作为唐代无论南北各地，或陶或瓷，乃至金银器等都具有造型丰腴特点的佐证。B.广泛搜集各方面资讯，进行大量实践，将待鉴品与标准器进行对比，这种比较研究的基本方法，也是古陶瓷鉴定中最重要的内容。C.古陶瓷鉴定需要有标准器作为参照物，标准器为古墓、古代沉船、窖藏、古窑址中出土的陶瓷器，它们是鉴定古陶瓷的标尺和依据。D.标准器是学习古陶器鉴定的基础教材，将这些标准器与待鉴品的造型、胎釉、纹饰及工艺技法等特征相比较，就可判断出待鉴品的年代、真伪、窑口等。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.要做好陶瓷鉴定，有很多前提条件，其中做到把某时代、某地窑口烧制的瓷器特征汇入整个陶瓷发展的长河中
7、，把握其发展脉络很重要。B.古陶瓷鉴定中的比较研究需要广泛搜集各方面资讯，进行大量实践，将待鉴品与标准器进行对比，牢记标准器特征，才能练就过硬的鉴定本领。C.传统“目鉴”要慎重，不能轻易下结论，行内所说“开门儿”就是所鉴器物的多数特征要与时代特征相符，这样其真品的概率才大。D.古陶瓷鉴定往往能够凭借感觉，这是对真品的气韵只可意会的感觉，要经过长时间的集中学习才能形成。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 刘显，南昌人。生而膂力绝伦，稍通文义。嘉靖三十四年，宜宾苗乱，巡抚张臬讨之。显从军陷阵，手格杀五十余人，擒首恶三人。诸军继进，贼尽平。显由是知名。
8、官副千户，为指挥佥事。 南京振武营初设，用兵部尚书张鏊荐，召令训练。擢署都指挥佥事。倭犯江北，逼泗州，鏊檄显防浦口。显测贼将遁，追击至安东。方暑，披单衣，率四骑诱贼，伏精甲冈下。贼出斩一人所乘马中矢下拔其镞射杀追者诱至冈下大败之去。明日伺贼出，潜毁其舟。贼败走舟，舟已焚，死者无算。显进秩三等。寻迁副总兵。会福建倭患棘，显赴援。与参将戚继光连破贼，贼略尽。而新倭大至，攻陷兴化城。显以兵少，逼城未敢战，被劾，戴罪。贼以间攻据平海卫。他倭劫福清，谋与平海倭合。显及俞大猷合于遮浪，尽歼之。平海倭欲遁，为把总许朝光所败。乃尽焚其舟，退还旧屯。戚继光亦至，显与大猷共助击之，遂复兴化。录功，进先所荫世职二秩
9、。都掌蛮者，居叙州戎县，介高、珙、筠连、长宁、江安、纳溪六县间，古沪戎也。至是，其酋阿大、阿二、方三等据九丝山，剽远近。其山修广，而四隅峭仄。显令人诱以官，而分五哨尽壁九丝城下。乘无备，夜半腰纟亘上，斩关入。迟明，诸将毕至。阿二、方三走保牡猪寨。郭成破鸡冠，获阿大。诸军攻牡猪，擒方三。阿二走，追获于贵州大盘山。都掌蛮既灭，显引疾求去，而以有司阻挠为言。诏听显节制，显益行其志。击西川番没舌、丢骨、人荒诸砦，斩其首恶，抚余众而还。西陲以宁。九年冬卒官。（明史刘显传）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.显从军陷阵从：跟随B.擢署都指挥佥事 擢：提升C.逼城未敢战 逼：逼近D
10、.显及俞大猷合于遮浪 合：合谋5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.贼出/斩一人/所乘马/中矢/下拔其镞/射杀追者/诱至冈下/大败之去/B.贼出斩一人/所乘马/中矢/下拔其镞/射杀追者/诱至冈下/大败之去/C.贼出斩一人/所乘马中矢/下拔其镞/射杀追者/诱至冈下/大败之去/D.贼出/斩一人/所乘马中矢/下拔其镞/射杀追者/诱至冈下/大败之去/6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.刘显臂力过人，嘉靖三十四年，他参加巡抚张臬平定宜宾苗族叛乱，亲手杀死乱者五十余人，生擒叛乱首犯三人，从此知名。B.刘显有胆略，他率领四位骑马士兵引诱倭寇，在诱敌过程中
11、，他的战马被敌箭射中，他便下马拔出箭头，射杀追来的倭寇。C.刘显平定倭寇屡立战功，在福建他与戚继光接连打败倭寇，倭寇大略被消灭已尽；在戚继光、俞大猷的协助下，收复了兴化城。D.刘显对稳定边境起到重要作用，他打败了居住于叙州戎县的都掌蛮；进攻西川没舌、丢骨、人荒等村寨，斩杀为害首领，安抚民众。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）倭犯江北，逼泗州，鏊檄显防浦口。_（2）贼以间攻据平海卫。他倭劫福清，谋与平海倭合。_（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成89题。好事近凝碧旧池头汴京赐宴闻教坊乐有感韩元吉凝碧旧池头，一听管弦凄切。多少梨园声在，总不堪华发。 杏花
12、无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断，似知人呜咽。 【注】宋孝宗乾道八年十二月，韩元吉作为南宋使者去金朝贺，行至汴梁（时为金人的南京），金人设宴招待，席间百感交集，写下这首小词。8.简要分析上片四句蕴含着诗人怎样的思想情感。（5分）_9.简要分析词的最后一句“惟有御沟声断，似知人呜咽”采用的艺术手法。（6分）_（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）丛菊两开他日泪，_。寒衣处处催刀尺，_。（杜甫秋兴八首（其一）（2）指如削葱根，口如含朱丹。_，_。（孔雀东南飞）（3）误落尘网中，一去三十年。_，_。（陶渊明归园田居（其一）三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面
13、的文字，完成（1）（4）题。 渡 船 王 往渡船是水上的邮票。涟河的东岸是牲畜市场，一个叫红蜻蜓的女人在东岸的渡口开了个小卖部。她在大堤上用木头搭了个小屋子，外间摆货，里间摆张小床。红蜻蜓的小卖部前有一个水缸。有人要喝水，红蜻蜓就一指小卖部前的水缸。水缸里的水总是满的，是红蜻蜓一担一担从涟河挑上来的，碧清碧清的。红蜻蜓每天起得很早。起来第一件事就是去涟河里挑水，把水缸挑满了，她就站在窗前，朝对岸看。她看着小谭先生走上大堤，小小的影子轻快地掠过一棵棵树，大树，小树，槐花，桃花。小谭先生朝渡口走来，河风吹起他的衣角，显得很清瘦也很利落。小谭先生上了渡船时，红蜻蜓的心会紧张，有时是因为浪太大，船晃得
14、厉害；有时是因为小谭先生的目光朝着她的窗口。小谭先生下了渡船，上了坡，一步一步走上来，红蜻蜓就笑微微的，好像小谭先生是奔她而来的。但是，很快她又失望了，小谭先生从她小屋前经过，从来不看一下她的小屋。她又转到另一个窗口，这下她只看到小谭先生的后背。她想小谭先生要是回头看一下多好，但是他从来没回过头。小谭先生是河西人，在河东的学校做民办教师。红蜻蜓出嫁前，有个好姐妹给她和小谭先生牵过线。当时，见面的地点就在渡口。两个人都喜欢对方，但是，因家人的反对，没有成亲。红蜻蜓早就结婚了，小谭先生还是单身。那天，临散集时，红蜻蜓看见小谭先生牵着一头才成年的水牛往渡口走。红蜻蜓想：小谭先生不教书了？下一个逢集，
15、红蜻蜓又看见了小谭先生。红蜻蜓问他：“你不教书了，老来行里？”小谭先生说：“教呢，把牛牵来卖了。”红蜻蜓还想和他说说话，小谭先生已走了。红蜻蜓感觉小谭先生瘦多了，头发也乱了，走路有些跌跌撞撞的。红蜻蜓想刚买的牛又牵来卖，肯定是做贩牛的生意了，又教书又贩牛真是难为他了。一天晚上，红蜻蜓已经睡了，听见敲门声。拉开门，小谭先生一头就撞进来。原来，小谭先生上回牵的牛让涟城北一个老头在宝滩买后，回去没两天就死了，媳妇和儿子一抱怨，老头喝药自尽了。红蜻蜓一惊，说：“哪能这么巧，不会是你卖的那头牛。”小谭先生说：“肯定是的，我那头牛一买回去就不吃草，我叫来兽医，兽医说是水肿病，一时治不好，没几天怕就不行了，我一吓就卖了。这些
