演讲比赛方案集合9篇.doc

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1、演讲比赛方案集合9篇 演讲比赛方案集合9篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是帮大家的演讲比赛方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、指导思想 为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师做有思想、有追求、有力量教育家的热情和潜力，进一步增强我镇青年教师教书育人、为人师表的自觉性，搭建教师互相学习、交流研讨、共享成长的平台，经教育办研究决定，在全镇青年教师中开展“放飞美丽育人梦想，谱写精彩成长故事”青年教师专业成长暨师德建立演讲比赛。现将有关事宜通知如

2、下： 二、活动目的 激发青年教师做有思想、有追求、有力量教育家的美丽梦想，展示青年教师的精彩成长，分享优秀教师的成长经历，全面提高青年教师的综合素质；演绎教育人生，分享教育经历，感悟职业幸福，提高教育教学技能，提升教师教育素养。 三、参赛对象 全镇35岁以下青年教师均可参加。各单位组织初赛，择优推荐参加教育办组织的决赛。中学推荐3名，中心小学、高桥小学各2名，石珩小学、黄塘小学各1名。 四、演讲主题 参赛选手，根据自己情况，从两类主题中任选一个，自定题目，用讲故事的形式，反响有教育启迪意义的内容： 内容撰写 提示a师德类：1、爱岗敬业；2、师德修养；3、关爱学生；4、帮扶转化；5、家校沟通；6

3、、班级管理；7、教师引领；8、个性育人； b成长类：1、业务进修；2、读书学习；3、拜师学艺；4、职业规划；5、学科比武；6、教育科研；7、团队合作；8、自主创新； 五、比赛形式 比赛前，先抽签决定上场顺序。演讲时间为3-5分钟，必须脱稿。比赛采用10分制。 六、奖项设置 设一等奖2名，二等奖3名，优秀奖4名。 七、比赛地点及时间 白云湖中学四楼会议室。时间待定（另行通知） 各单位xx年1月16日前将参赛选手及交教育办。 十、评分细那么 选手 序号 综合得分 主题内容 内容紧扣“教育故事”主题，事例安康感人，观点鲜明，能真正表达当代教师的崇高师德师风和执着成长的追求。 5分。 语言表达 普通话

4、标准，声音洪亮，口齿清晰；脱稿演讲，表达流畅。语速适当，节奏优美。 2分。 情感表达 表达生动，动作自然；感情处理得当，有较强的现场感染力。演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。 2分。 形象风度 上下场致意、答谢；着装整洁得体，举止自然大方，表达朝气蓬勃的精神风貌。 1分。 采用10分制，去掉一个最高分，一个最低分。 为了在我校营造良好的英语学习气氛，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。 1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。 2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进展预赛，选出4名同学参加决赛。 3、决赛：

5、通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问） 1）My school life 2）My dream 1、参加演讲的同学可任选其中一个题目； 2、参赛学生必须脱稿演讲； 3、演讲稿内容必须是积极向上； 4、演讲时间不超过3分钟； 1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分） 2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分） 3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分） 4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分） 5、自由提问：能开口，根本表达出自己想法（10分） 1

6、、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。 1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。 2、预赛：以班级为单位进展预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛。 3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进展辅导培训。 4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午

7、1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。 5、决赛：11月28日下午1：303：00在四楼多媒体教室进展。 6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人： 。奖状奖品提供人： 1.黑板上书写标题，标题：中学生“Happy English”演讲比赛。 负责人： 2.座位布置，学生席120人，评委席7人， 11月26日下午验收。 负责人： 3.主持： 4.音响： 5摄像： 6.评委： 7. 统分员： 8.记时员： 9.秩序维护：各班班主任 10.制作抽签：。 11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张， 1.评委水：10瓶 2.评分表： 140张 3.抽签条：20个 4.计算机：2台

8、（统分员自备） 5.秒表、口哨各1个 6.奖状：负责人 团体奖2张（一、二等奖各一张） 个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张） 个人奖状内容： 育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 等奖。 团体奖状内容： 育英学校首届中学生“Happy English”演讲比赛 班荣获团体 等奖。 7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本 个人二等奖：一支钢笔 个人三等奖：一本笔记本 1.最终获奖同学的演讲稿保存到教诲处“Happy English”演讲比赛文件夹 ，各班英语老师负责，12月2日验收。 2.周涛将活动图片保存到教诲处“Happy English”演讲比赛文件夹。

9、 魏芳芳负责将获奖和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻 1.候赛教室一间（选手候赛用） ； 2.观看比赛的学生每班20人； 3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室； 4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。 英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的上下，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的奉献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋剧烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。 本次由学习部

10、举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，鼓励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 1、活动时间地点及参赛人员： 初赛 ： C317 11月4日晚六点半 决赛 ： C317 11月10号晚六点半 参赛对象：山师信息学院所有学生 2、组委会成员： 宣传部：海报设计，活动前期宣传。 记者站：记录活动现场情况，带相机，人员23名。 自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员45名。 女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。 学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。 3、活动流程： (1)亮出自我 2分钟以内有创意的自我介绍（有

11、新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。） (2).“词汇王”争霸场 每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。 (1).“PPT英语口语show”（总分值100分） 幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机 记录身边事，或冲动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。 (2).即兴演讲（总分值100分） 十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。 要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语

12、表达。 (3).秀出风采（100分） 英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。 如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。 评分标准：（表格我另作，先内容） 初赛： 一、亮出自我 1.主题内容（30分） 主题突出，思想感情安康向上，材料充实，构造完整。 2.语言表达（25分） 发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。 3.综合形象（20分） 仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢： 二、词汇积分制，总分值25分，每道五分。 决赛：内容 30% 语言 35% 台风15% 时间 5% 脱稿 10% 亲友团5% 1、内容

13、：（总分值30分） 要求： 1）主题鲜明 2）构造清晰 3）中心突出 4）内容生动 5）逻辑性强 6）时代感强 2、语言：（总分值35分） 要求： 1）发音清晰准确 2） 语调适宜 3）连读，重读，句群停顿把握准确。 3、台风：（总分值15分） 要求： 1）富有幽默感 2）肢体语言丰富 3）情感丰富 4）控场能力强。 4、时间：（总分值5分） 要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否那么适量扣分。 5、脱稿：（总分值10分） 要求：根据选手脱稿程度给分。 6、亲友团（总分值5分） 根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活泼者适当加分。 根据市教育局教育工会工作要求，为贯彻落实中小学教

14、师职业道德标准，进一步加强教师职业道德建立，充分展示广阔教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。 演讲内容以不忘初心，立德树人，做“四有”好老师为主题，真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，通过充分展示广阔教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建立重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。 学校全体教职工。（报名截止：5月2日下午下班前） 5月4日星期五下午第二节课 比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进展评分。总分值为100分。 1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，风格积极向上，有真情实感。 2.语言表达：25分。要求语言标准，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。 3.形象风度：25