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1、我的中国梦大仁庄乡中心校五年级 葛琦“我相信我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”，伴随着扣人心弦的旋律，我想大声告诉全世界：我的未来不是梦！ 题记我是一个农村小女生，像大多数农家孩子一样，我有三个兄弟姐妹，家境不富裕但这并阻挡我爱父母，爱家乡。我也有属于自己的小小梦想：走出大山，去上最好的大学，汲取知识，带着这些宝藏建设我的家乡，让我的父老乡亲以我为傲，让我的祖国因为我的微薄一粟增加光彩！学校创造优美的学习环境是为了让我们有更好地学习条件，长大做一个对社会有用的人，但如果没有优秀的老师们，即使硬件设施再好，学校也会是无源之水，更别说学生能好好学习了。我们这群山里娃也只能成为半文盲甚至文盲，找不
2、到好工作，连放羊也数不清到底有多少，丢了也不知道，太可怕了，我可不想过这样的生活！我要好好学习考大学，未来做一位优秀的人民教师，用我的知识让更多的孩子走出去。有这样的想法源于我的语文老师陈老师，她今年刚大学毕业来我们学校任教，很幸运，我们成了她的学生。老师特别和蔼，总是一张甜甜的笑脸，第一节课她就说：今后要在快乐中学习。她把我们分成四组，每天上课我们跟着老师布置的任务一起讨论、学习，下课铃声一响，大家都觉得意犹未尽，总想让她多呆几分钟再走在生活中，老师像个大姐姐一样，和我们聊天，跟我们一起分享美食大家都喜欢她。很多同学像我一样都梦想着成为像她一样的老师，未来让孩子们快乐的学习，快乐的成长。因为
3、有了这样的老师，我有了梦想；因为这样的老师，我变得自信，让我更加坚信追梦的路上一定不会孤独。“少年强则中国强”，我一定会成为一个优秀的教师，用自己的力量给更多的孩子带去知识和希望，为祖国培养更多的人才，早日实现我们中国伟大的复兴梦！指导教师：陈博教师评语：“源于生活而高于生活”！特别惊讶孩子会有这样的想法写关于“中国梦”的主题，学生感受到老师这个职业的重要性进而自己想成为老师甚至呼吁更多的孩子成为一名优秀的人民教师想法很好。葛琦同学对学习过的东西总能活学活用，例如之前我给学生看过“田埂上的梦”视频之后，讲到要为社会传递个人魅力这样的话；再如文章中“意犹未尽”、“少年强则中国强”这些是在最近的分析课文中我们用到过的一些词语她都有运用。排比也用的很到位，很有力量。文字里流淌着乡村孩子的质朴与对未来的憧憬，作为老师，会将这种“正能量”一直传递下去，同时，也祝你美梦成真！
