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课堂观察记录表单1学科数学年级四教材版本人教版课题众数观察视角一、教什么观察者:张友高观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?恰当2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?分层次3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?知识的前后联系密切,关注学习的生活经验4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?具有数学特点5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?详略得当6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?教学资源合理使用7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?注重学生的主体作用,发挥其积极性和创造性补充视点:授课老师业务能力强教学改进建议:注意作业设计及课堂生成与预设的关系。