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1、第一课一复习生词二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文
2、，读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）五、多音字 si似乎 xiang互相似相 shi 似的 xiang相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝 朝向二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句十分：好像第二单元 第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩
3、，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅 考 遗4、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，会写三、我会填 读 记四、闻鸡起舞意思 ，来自第三单元 第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的
4、） 逢（遇到 碰到）倍（加倍）遥（遥远）三、重点诗句的意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语第十一课一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）四、背第三题的两个比喻句五、收
5、集描写秋天的词句第十二课振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆园地三1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填4、用关联词填空1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活第十三课一、字音（凌 绽 灼 燥）二、词语三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花月光花 昙花第十四课一、读准字音： 试 闷 几 陌二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力
6、。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？第十五课一、字音： 看(看守 看见） 磨（磨面 磨刀） 调（调皮 调转）千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）园地四细微的（ ）全新的（ ）伟大的（ ）地球上的（ ）简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）第十七课一、字音：阜 仆二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、学无止境是什么意思五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自
7、然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？园地五一、背写反义词的词语二、背十二属相，会用十二属相写成语三、形近字组词四、多音字倒 爪 作 乘 杆第六单元知识梳理第21课一、默写两首古诗二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子三、组词：断 楚 孤 帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。望天门山作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。饮湖上初晴后雨写的是西
8、湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。第二十二课一、抄写词语二、背诵描写“鱼”的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写优美的词语、段落二、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海园地六一、背深 封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍 空 参 长第七单元知识梳理第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了
9、坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒第二十八课会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫第二十九课 一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语二人物不同的语气读出来（120页和121页）三、实验为什么会取得成功？ 1、女孩子有舍己为人的品质；2、同学之间的相互团结
10、和配合。第三十一课一词语二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心-生气-激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语 二、背写三字经三、多音字：给漂落调三年级上册词语归类ABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净
11、净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做同部首的词语坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱四字词一本正经、引人注目、手脚并用、惹人
12、注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇
13、一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫回复上一页 1. -1-1-1-1-1-1-1. -1下一页三年级上册反义词、近义词反义词异同轻重清浊宽窄上升-下降 升高下沉光明黑暗 傲慢谦虚懦弱勇敢 丑陋美丽愚蠢聪明犹豫迅速普通特殊忧郁开朗歧视鼓励 成功失败危险安全 简单复杂 进攻防守 减轻加重节省浪费 诚实撒谎 严寒炎热 加紧放松热闹安静 恶劣 良好 紧张轻松 荒凉繁华陌生熟悉 宽裕贫穷 希望失望 超常一般庞大瘦小 朴素艳丽 热烈冷淡 善良凶恶同义词突然忽然 娇嫩鲜嫩
