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1、新学期幼儿园保教工作参考计划 202X年新学期幼儿园保教工作打算范文 202X年新学期幼儿园保教工作打算范文1 一、指导思想 本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要,依照市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际,尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中,使幼儿在园能得到欢乐的游玩与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的开展。 二、主要目的 1、扎实的落实保教常规制度,注重考核的量化。 、标准一日保教活动，坚持保教并重。 、围绕保教常规、教学专题、实际咨询题开展教研,加强教研工作的引领性。 4、亲密家园联络,共育幼儿，加大对外
2、宣传力度。 、加大老师的培训力度，培养幼儿富有个性的开展，稳定老师队伍。三、详细目的与措施(一）落实保教常规制度,促进保教标准开展。 1、良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监视老师的保教工作,做到有检查，有考核,有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准,注重提高教育教学才能,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责
3、,坚持保教并重。2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育才能才能促进幼儿的全面开展。因而,老师们要结合本人所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观,不断反思,如此才能从根本上保证教育教学才能的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理。关注幼儿生活的每一个环节,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的详细要求,构成规章制度，并要求老师严格的恪守制度,把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规,依照常规目的研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。
4、各班围绕小环节也有大智慧主题开展自由活动的有效组织。一日生活中小孩喜爱的自主时间，也是一日活动中容易无视的小环节。但环节虽小，却是老师教育理念、教育行为、班级常规治理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题调研，发觉自由活动组织中存在的咨询题,进展调整和改良。 4、鼓舞老师自主学习。让老师依照本人的需要自主学习，多读书,读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的详细咨询题，经常深化一线,观摩活动，及时有效地施行保教治理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论,考虑并提出适宜的意见与建议。通过听课-评课-议课的活
5、动方式，促进老师的自我反思。 (二)围绕实际咨询题开展教研。 1、开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨教材，解读分析教材，依照幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到眼中有小孩、心中有目的、随时有教育。、结合日常实际咨询题进展教研。接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际咨询题开展教研,通过示范、引领、交流、讨论等多种方式,为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师,培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,到达以研促教的目的。 3、开展制造性游戏听评课教
6、研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经历、表达幼儿开展水平的最正确载体。为了提高幼儿游戏的兴趣,把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让老师们在互相观摩、交流与分享的过程中,认识开展制造性游戏对小孩所具有的重要教育价值。 4、开展美术活动专题研究：提高美术教学水平，促进老师的专业开展,全面提升美术教育教学质量。 (三)亲密家园联络，共育幼儿 1、纲要总则里指出,幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展制造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要要素，因而,要让幼儿遭到良好教育,必定要注重引导家长树立正确的教育观、
7、儿童观。本学年的家园联络工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化理解我们的工作。 2、以第二届小小运动会暨家园同乐活动为契机，把家长请进幼儿园,在欢乐的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与小孩融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。 四、月份安排 八月份 1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。、班级保教人员安排。 3、做好旧生的报名工作和家长工作。 4、开展新保教人员岗前培训活动。 5、依照教育目的、主标题的进展环境创设、区角材料投放。九月份 1、制定本学年的各项保教打算，调整保教常规制度。 、开展全园性的庆中秋博饼活
8、动。 2、本年段编排早操,组织幼儿学习新操。 、在老师中进展敬业爱岗活动师德朗读竞赛。 、接着创设环境,重点围绕主题活动创设有效主题环境。 5、制定听评课活动方案，按打算施行活动。 、做好期初各项保教工作材料的整理、上缴工作。 十月份 、结合国庆节对幼儿进展爱国、爱家乡教育。举行第二届爱祖国诗歌朗读竞赛。2、围绕社会主义价值观开展幼儿故事大王竞赛。 3、组织好园本培训和教研活动。4、开展制造性游戏听评课活动。 、检查各班保教工作常规。 6、开展重阳节主题教育活动。 十一月 1、开展小环节也有大智慧班级经历观摩交流。 2、老师读书沙龙活动。 3、进展自制玩具竞赛。 、各年段进展早操汇演。5、结合
9、安海镇家长开放月要求开展活动。 6、开展自由活动的组织指导观摩活动。 7、开展11.消防日平安教育活动。 、做好保教常规工作,迎接安海镇幼儿园点园互检。 十二月 、各班开展迎新春庆元旦主题活动。 、开展教育教学培训活动。 4、做好第二届小小运动会暨家园同乐活动相关工作。 、围绕本月国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日开展主题教育活动。 6、举行保育员技能竞赛,选派优秀选手参加镇级竞赛。 7、围绕交通平安、应急演练周等开展平安专项教育活动。 元月份1、庆贺元旦活动，举行第二届小小运动会暨家园同乐活动。2、做好本学期幼儿开展情况的测试和评价。 、保教人员工作考核 、做好学期完毕工作,进展保教工作
10、总结 5、各班进展家访。、召开学期闭学式，做好综合表彰。 7、做好幼儿评选工作及幼儿各种奖项的评选。 8、开张寒假平安、常规、春节礼仪教育活动。 二月份 、进展招生报名工作。4、保教工作进展打算补充。 三月份 1、开展迎三八妇女节宣传教育主题活动。 2、开展幼儿卡拉OK竞赛活动。 3、开展平安教育周系列活动。 4、进展环境区角创设检查。 四月份1、组织幼儿春游活动。2、老师园内公开课活动观摩。 、组织老师进展教育教学培训。五月份 1、进展节日教育并开展相关的庆贺活动。2、各班编排节目参加迎六一文艺汇演。 3、举行家长开放日。4、大段开展幼小衔接系列活动。 六月份 、结合夏季特征，加强平安教育和
11、饮食卫生教育。 、开展庆六一系列活动。 3、举行大班幼儿毕业典礼。 4、各班幼儿开展水平评价。 5、做好学年保教工作总结。七月份1、整理保教工作文字材料，做好文件归档工作。 2、安排假期老师读书、业务培训活动。 3、进展全面性家纺及假期平安教育。 1202X年新学期幼儿园保教工作打算范文2一、指导思想 一直以纲要和指南为指导，认真学习06岁儿童学习和开展指南精神，更新老师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高老师的各项才能水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正开展幼儿的个性，开发幼
12、儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐开展。 二、现状分析 (一)老师现状我园共有6个班级,本学期老师队伍又进展了大的调整，现有新调入的公办老师名,自聘老师2名，合同老师1名，实习老师名，原有老师公办老师3名,共2名。以据目前的情况,对二期课改的推进和开展存在较大的咨询题。因而加强新老师队伍建立,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。老师队伍开展不平衡,思想教育和教育教学才能应努力抓紧。 2.进一步提高教研工作质量，提高对老师的实践指导才能。教研组活动虽保证学习时间,但老师参与不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进展批判与自我批判,集体认识不强,自我反思、自我研究缺乏。 3.从书面材料
13、来看，存在个体差异较大，书写的标准性不够，逐步完善。 4.从环境创设方面分析,老师对指南纲要的理解依然比拟缺乏,环境创设没有真正表达为小孩效劳,小孩自主参与性不够。 （二)幼儿现状本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同,决定了小孩的个性、才能的参差不一。 2.小孩的自主性、观察力、表现力、制造力有待于进一步提高，行为适应有待于转变。 3.加强幼儿的探究认识，尽管去观察,但观察效果不明显,表现非常多小孩不会观察，随意性非常强，对探究不感兴趣。三、主要工作目的落实新的保教常规制度，标准一日保教活动,坚持保教并重。2围绕实际
14、咨询题开展教研,加强教研工作的引领性。 3.提高老师综合才能，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。4加大对外宣传力度,加强家长的育儿观念，亲密家园联络。 四、详细工作内容及措施 （一）树立终身学习的理念,提高本身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与开展指南不注重、不熟悉，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际,真正到达学于致用,摆脱重教轻保以及小学化倾向,保障儿童身心健康、欢乐成长。 (二）标准治理，促进教学质量的提高注重一日生活中良好行为适应的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活
15、适应、学习适应、文明礼貌行为、规划认识、交往才能及社会性行为等,把幼儿良好适应养成真正落到实处。 2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、方式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。 .注重环境的教育功能。及时理解幼儿所需进展墙面调整，并表达师幼合作内容。室内布置集兴趣性和教育性于一体。留意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和制造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。4开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则，让每一个小孩成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动,来促进幼儿个性开展，提高幼儿素养。(三）开展有效教研,研究课程改革
