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寓言两则教学设计一（2)（一）齐读亡羊补牢。 二、故事导入激发兴趣 三、自读自悟、把课文读正确流利。认读生字缠 2、想想课文讲了一件什么事 3、提出自己不理解的问题 四、汇报交流，指导朗读课文1、检查读文和认读生字 2、交流课文及不理解的问题。讨论南辕北辙、盘缠 3、练习朗读课文，讲故事 4、指名朗读，师生评议 、根据评议，再练习朗读 、练习讲述故事。注意把任务语言讲明白。 五、创设情景练习口语交际1、出示图:棉队哪个人走远的影子,他的朋友会说什么、你想对那个楚国人说什么 3、回到课始的故事:楚王会不会攻打赵国为什么总结：南辕北辙的故事现实中可能没有,但是实际上，有多少人在做着这样的蠢事啊!,做任何事,要是选择错了方向,无论怎样努力,也是达不到目标。 六、写字练习 1、抄写生字 、难点提示:缠右半部不要写成厘 、抄写词语1
