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1、北大校长蔡元培阅读题阅读附答案 试题内容：阅读下面的文字，完成1922题。北大校长蔡元培在蔡元培之前之后，北大的校长走马灯似地轮转了多少人，个个是英才俊杰，但是只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长。正如编辑?追忆蔡元培一书的北大学子郑勇所说：“未名湖畔丛树幽林间，蔡元培塑像谦和地独守一片净土，引领着每次瞻拜每次肃然起敬的目光；而在北大昔日的历史传统和今日的格局气象中，蔡元培更内化为一种象征与启示。无论岁月的尘埃如何起落飞扬，黯淡了多少偶像的色彩；无论时间的流水如何一去不返，动摇了多少权威的根基，既非权威、亦非偶像的蔡先生却不减风神依旧，因为有后来者以口为碑，以心为
2、碑，以文为碑。蔡元培之前的北大，可以说是一片乌烟瘴气。针对这样的情况，蔡元培首先确立北大的办学方针：究竟什么是“大学？大学培养的是什么样的人才？他清醒地意识到，如果这两个问题不解决，其他细枝末节的问题就无从谈起。什么是大学？蔡元培理想的大学是他在德国察看到的大学，即拥有独立地位的、追求纯正学问的一个思想与知识的生产、交流和传播的机构。他力图引进德国的教育理念，纠正中国自古以来就根深蒂固的“仕而优那么学，学而优那么仕的教育模式，他怀着单纯的理想、无私的心灵和坚贞的信念出发了，当然这很像是与风车作战的堂吉诃德，注定他是孤独的。他的幻想在北大只能是得到局部的实现，但一所真正意义上的现代大学，在他捧起
3、的双手中慢慢成形了。新潮社的骨干杨振声回顾说：“可能有一些学生正埋头阅读?文选中那些字体极小的评注，而窗外另一些学生却在大声地朗读拜伦的诗歌。在房间的某个角落，一些学生可能会因古典桐城学派的优美散文而不住点头称道，而在另一个角落，其他几个学生那么可能正讨论娜拉离家后会怎样生活。这种可喜现象，在北大的历史上、甚至在中国的历史上都是空前绝后的。同时，蔡元培特别关注大学教育对人格的培养。一九一七年一月九日，他在北大的就职演说中谈到：“诸君为大学生，地位甚高，肩负重任，责无旁贷，故诸君不唯思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，符合污世，己且为人轻辱，更何足以感人。蔡元培先生在北大期
4、间，北大学生运动开始萌芽。他与学生运动的关系，一直被后人误解。许多人把他描述成学生运动的积极支持者，这是对历史的改写。蔡元培本人并不支持学生运动，从“五四运动一开始，他就对大众的运动的负面作用有清醒的认识，对过度参与政治活动伤害学术研究和大学独立有清醒的认识。蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国。然而，两者之间存在着一定的裂隙，这一裂隙有时小、有时大，随着中国政治局势的变化而变化，而并非先生所想象中的理想状态。两者孰重孰轻呢？他执掌北大期间，北大获得了崇高的地位，但是这只是昙花一现，随着他的离去，北大很快寂静下来，正如鲁迅先生叹惜的那样，二十年代中期以后的北大，“射一支响箭也没有一点回
5、音。这在中国是无可奈何的事情。后来，北大既不足人格平台，又没有制度平台来保障，其状况就可想而知了。到了世纪之交，我们才发现我们最需要的还是蔡元培。在北大未名湖畔一个幽暗的角落里，有一尊半身的铜像屹立在青松之间。这里是北大的一方净土。他守护着这方净土，一如他生前。他注视着这些孩子，一如他生前。他勉励着这群老师，一如他生前。而他孤独的身影，在历史发黄的书页里，拖得很长很长。他就是北大的老校长蔡元培。19第段中说“只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长，为什么会这样？请结合全文答复。4分20请解释第段中“当然这很像是与风车作战的堂吉诃德，注定他是孤独的在文中的含义。4分2
6、1第段中杨振声回顾的当时北大的现象，表明了什么？4分22蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国，你认为应该怎样把握两者的关系？6分参考答案：194分他使北大成为真正的现代大学；那时的北大曾有空前绝后的可喜现象；那时的北大获得了崇高的地位；他已经成为北大的象征。评分规范：每点1分。204分蔡元培的想法过于理想化，在当时的中国难以有人支持。评分规范：每句2分。21.4分表明当时的校长开明，思想开放，极具包容性；学校的学术气氛浓厚；学习的环境自由，宽松；学生的学习生活充实、高兴而自由。评分规范：每点1分。22.6分答题要点：救国是目的，读书是伎俩；救国不是空话，读书需要静心。评分规范：有观点有分析，言之成理，每点可得3分。.
