六年级上册语文第七单元词语盘及基础练习

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1、 第七单元词语盘点检测 二、比一比,组成词。拼( )遭( )寇( )碑( )抑 饼( )糟( )冠( )牌( )仰 三、补充词语。抑( )顿( ) 相( )相( ) ( )( )不安 ( )不( )心久( )重( ) 横( )不( )( )耳欲( ) ( )血( )杀 四、多音字组词调dio( ) 扇shn( )倒do( ) 埋man( )应yng( ) 调tio( ) 扇shn( ) 倒do( ) 埋mai( ) 应yng( )五、排列句子顺序( )等熊走了,他那个朋友从树上下来,笑眯眯的对他说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一

2、个死人,就走开了。( )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。( )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”( )一个人连忙逃跑,爬到一棵树上藏起来,还有一个来不及跑了,只好躺在地上装死。五、把词语朋友送回家。赶紧 紧急1 前有强敌,后有追兵,情况十分( )。2 首长来了,他( )迎上去。 协助 帮助 1 同学之间,要互相( ),互相爱护。 2 护士( )医生做了一个又一个手术。 收集 收藏 1.在北京植物园,至今仍( )着一盆朱德委员长的兰花。2.暑假我( )了许多植物标本。七、句子万花筒。1、 李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。(修改病句)_ 2、 晴

3、天雨天。老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话)_ 3、 对于明天的信念,人们总是相同的。(改为反问句)_ 4、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。(缩句)_ 5、一群海鸥守候在老人的遗像前。(改为比喻句)_ 6、波农丁对我说:“嘎羧要离开我们去象冢了。”(改为转述句)_ 7写出你的理解。(1)安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”。为什么会发生这样的事?_ (2)海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。_ (3)嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍?_ (4)没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。_八、按课文内容填空1、老人与海鸥讲述了一位老人喂海鸥。老人去世了后,海鸥们成群结队地飞来,表达了老人对以及海鸥。2、最后一头战象为大王品藏书系。其中是代表作。还有、也很有名。美国作家的,日本作家的都是关于动物的小说。3、最后一头战象讲述了在中幸存下来的大象,自知,便再次,来到江畔,最后庄严地的故事。赞颂了嘎羧的高尚情怀。全文可以用四个小标题概括为:、。

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