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1、总复习第1课时一除法教学目标【知识与能力目标】加深对表内除法、有余数除法的认识，进一步理解两者之间的关系。【过程与方法目标】巩固混合运算的运算顺序，提高混合运算的计算能力。【情感态度价值观目标】经历整理过程，构建表内除法、有余数除法间的知识体系，培养思维能力。在解决问题中感受除法和混合运算的价值，提升学习数学的兴趣。【教学重点】熟练掌握用乘法口诀求商的方法，巩固有余数除法试商的过程，进一步体会余数为什么要小于除数。教教学难点】巩固同级、不同级及带小括号的四则运算的运算顺序，深化对运算及其之间关系的理解，提高计算的能力。通过问题引导，学生自主整理除法相关知识，逐步学会整理的方法。课前准备JPPT
2、课件教学过程L,j一、活动导入，揭示课题（一）游戏活动：教师选12个小朋友上台。1 .分组。让其他同学给他们分分组，要求每组人数同样多，且每组不止1人。（可以每组2人，分成6个组；可以每组3人，分4个组；可以每组4人，分3个组，可以每组6人，分2个组。）2 .抢答。分好组后，开始抢答游戏。（课件依次演示）七八()()三十(”IH一四八()54+9=()35+()=7()+8=9()+2=5(二)揭示课题：今天我们就一起复习除法的有关知识。(板书课题)二、回顾梳理，构建联系(一)复习表内除法和有余数除法1 .课件出示：(1) 16枝铅笔，装在4个盒子里，平均每盒装多少只？(2) 16枝铅笔，每8
3、枝装一盒，需要几个盒子？(3) 16枝铅笔，装在7个盒子里，平均每盒装几枝？还剩几枝？2 .学生分析后列式并计算。3 .学生汇报(1)三道题如何列式，为什么用除法列式？(2)计算时用什么乘法口诀？(3)第三题余数是多少？余数与除数有什么关系？4 .学生自主提问。你还能提出什么除法问题？并解答。例如：每3枝装一盒，至少需要几个盒子？5 .说一说：表内除法与有余数除法的异同。6 .练一练：(1)出示习题：如果每枝铅笔8角，小英带了6元钱，她最多能买几枝？还剩多少钱？(列式并用竖式计算)(2)汇报交流，并说说用竖式计算的注意事项。(3)比较：60+8=6(枝)12(角)60+8=7(枝)4(角)让学
4、生通过对比，明白第一种错误的原因，为什么不能剩余12角，(因为12角里面还有1个8角，还能买一枝铅笔。)从而进一步理解为什么余数一定要小于除数。(二)复习混合运算。1.课件出示：128-64+366+18+348+8X68X(36-29 )64- 40+8(1)说一说：先请学生说说这些混合运算的顺序。(2)分一分：让学生将这些算式按运算顺序进行分类。如：第一类：128-64+3648+8X6第二类：64-40+86+18+3第三类：8X(36-29)(3)根据分类结果分别计算。并让学生自己尝试举出类似的例子。2 .练一练：(1)课件出示：18-6+3(18-6)+318+6X3(2)学生计算。
5、(3)汇报交流计算方法：先看运算顺序，然后计算。三、巩固练习，深化理解(一)基础练习。3 .完成练习二十二第3题。以说出“先算什么，再计算”的方式，突出对混合运算的运算顺序的巩固，真审题的能力。(二)实践应用。1.40个图形如下排列：第34个图形是()，40个图形中有(个。2.小晨准备用一星期(7天)看完一本60页的图书，第一天看了12页,每天看几页？四、畅谈收获，总结提升谈话：通过本节课的复习，你掌握了哪些知识？学会了哪些方法？还有哪些疑问？五、巩固练习1 .口算。15+5=6+3=16+8=9+3=45+9=56+7=49+7=2X4=45+5=56+8=63+7=8+2=2 .看图，提出
6、用除法计算的问题，并计算。18-6X3同时培养认剩下的平均3 .在。填上“+”“”“X”“+”使算式成立。1606=108O4=221O3=72005=256O9=5430O5=6第2课时-图形的运动教学目标-【知识与技能目标】通过复习，回顾轴对称、平移和旋转现象，能辨认轴对称图形，正确区分平移与对称现象。【过程与方法目标】在操作中，体会对称、平移及旋转运动之间的联系，感受数学美，培养观察能力、想象能力和表达能力，发展初步的空间观念。【情感态度价值观目标】经历数据收集、记录、整理和分析的过程，进一步巩固用统计表呈现数据的方法，体会调查所得数据的作用，培养初步的数据分析观念。【教学重点】体会对称
7、、平移及旋转运动之间的联系与区别，能正确辨认。巩固用统计表呈现数据的方法，体会调查所得数据的作用。教教学难点】发展初步的空间观念及数据分析观念。课前准备JPPT课件、剪刀，手工纸等。教学过程一、复习图形的运动（一）回顾整理，梳理知识1 .关于图形的运动，我们已经学习了哪些？分别是怎样运动的？2 .动手剪一个对称图形，并指出它的对称轴。3 .利用手中的图形做平移和旋转运动，体会区别。（二）动手操作，沟通联系。1 .猜一猜、想一想（1）出示：猜一猜：按照画的痕迹去剪，打开后是什么呢？（2）出示：想一想：这个图形是怎样剪出来？先怎样折，再怎样剪？（3）你会做风车吗？（让学生先说一说，再出示制作步骤）
8、2 .剪一剪、做一做小组四人合作，组长自己设计一个图形剪一剪，其余三人分工各选其中一种剪一剪、做一做，做完组内交流。3 .说一说，描一描（1）在你剪的图案中，有轴对称图形吗？如果有，和你的同桌说一说，并用彩笔描出它的对称轴。（2）全班汇报，复习对称。（实物展台展示学生不同作品）4 .找一找，比一比上面的活动中，你能找出平移、旋转现象吗？（小花图既可以看成是轴对称图形，也可以看成图形的平移；笑脸图既可以看成是轴对称图形又可以看成图形的旋转；风车则是物体的旋转现象等。）（三）联系生活，完善认知。二、复习数据收集整理过渡：同学们，刚才你们有的在生活中找到对称现象，有的找到了平移现象，还有的找到了旋转
9、现象，以你们记录的第一条为准做一项调查。（一）收集整理数据可以怎样收集全班同学的数据？（举手、画正字等）（二）记录分析数据1 .根据上面调查的结果设计统计表，记录数据。现象对称平移旋转人数2 .分析数据(1)从统计表中，你得到了什么信息？(2)通过这次调查，你有什么感受？(3)你还能提出哪些数学问题并解答吗？三、巩固拓展1 .教材第117页练习二十二的第9题。巩固复习轴对称图形的知识。2 .教材第117页练习二十二的第10题。巩固复习平移、旋转现象。3 .教材第118页练习二十二的第11题。巩固数据收集整理。四、总结评价，拓展延伸1 .通过今天的复习，你最大的收获是什么？2 .小小设计师(机动
10、)。第3课时-万以内数的认识r教学目标J1【知识与技能目标】通过复习，更好地理解和掌握万以内数的读写，数的组成，比较大小及近似数。【过程与方法目标】掌握方法，正确、熟练地读、写数，说出数的组成。【情感态度价值观】培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。【教学重点】掌握方法，正确、熟练地读、写数，说出数的组成。教教学难点】读法，写法，数的组成的掌握和熟练使用。课前准备PPT课件教学过程一、创设情境、激发兴趣看！这是哪里？真会观察！（电器商场）今天老师邀请大家，帮老师的新家挑挑电器！老师已经去过两家了！这些是老师需要的，同种品牌的电器。二、复习读数和写数请大家拿出作业纸！帮老师记录电器价
11、格，方便一会帮老师出好主意。仔细听！帮老师记录第一组电器的价格师报价格，学生写雄风：空调：3999电视机：2008冰箱：2900热水器：998元（出示雄风店的电器价格）你和老师记录的一样吗？你是怎么写数的？你有什么好办法不写错？（你真厉害！）（是啊，我们要借助数位表几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，那就在那一位上补0）好！仔细听！我们接着来写第二组！鹏程：空调：4001电视机：2080冰箱：2899热水器：1038出示，校对同学们写数既快又对！看来脑子里已经有一张隐形的数位表了的确！它不仅能帮助我们写数，还能帮助我们读数呢！谁想来试试读这个数！（真厉害！又准
12、确又清楚！）（从高位读起，一位一位往下读，中间有0的只读一个0,末尾有0的都不读）（你说怎么读的？你想提醒大家注意什么？）挑两个你喜欢的数，把它读给你的同桌听一听！合作得真不错！老师来考考你们！师指，学生说师：不错，老师想再听听咱们班男孩子的声音，请男孩子把雄风店的价格再读一遍，女孩子你们觉得他们读得好吗？（生答略）来，我们一起来听听女孩子的声音，女孩子一起读一读鹏程店的价格。读的又整齐又好听！真了不起！谁能来说说3999的组成！你是怎么看出来的？数位表还有一个好处！就是一眼就能看出这个数的组成！（千位上是几代表几个千，百位上是几，代表几个百）挑选两个自己喜欢的数，说说它们的组成。（指名说一说
13、）三个千就是3000,九个百就是（），九个十就是（），九个一就是（）这就是我们今天要新掌握的一种表示数的形式。谁会用这种形式来表示其他数的组成？挑选2个你喜欢的，和你的同桌练习练习（同桌说一说，指名说）三、复习数的大小比较现在！大家帮老师比较比较！哪种电器你一眼就比出来了？你是怎么比较出来的？是啊，我们比较数的大小时也是有根据的！：（位数不同，位数多的数就大，位数相同，从高位依次比较）剩下三组谁来比较四、复习近似数师：真是个会思考的孩子！老师再请你们估一估！我去买电器大概要带多少钱？师：你能用近似数表示下面几种电器的价格吗？这样吧！我们分工合作！请男孩子估算一下雄风店的价格，请女孩子们估算鹏程
14、店的价格！看谁估得又快又准确！雄风：冰箱：2900电视机：2008空调：3999=3000=20004000鹏程：冰箱：2899电视机：2080空调：4001=3000（2000）=4000五、拓展应用小测验，智力大冲关这一单元的知识，同学们学得都非常扎实，愿意来挑战这单元的知识吗？好！老师把你狡猾的灰太狼给们分成3组！我们来比一比！让我们一起出发去智慧岛进行智力大冲关吧!我们设了不少陷阱呢，你可要小心喽!智慧岛大闯关:第一关:5374是由(）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成。照样子填数:7534= ( 7000)(500) + (30)(4)(1、 ) 7504=(2、 ) 7054=(3、 ) 7005=第二关:（1、）3996、3997、3998、（2、）4700、4800、4900、（3、）6070、6080、6090、第三关:按规律填数洗衣机的价格是最小的四位数。(1000笔记本电脑的价格是从“87002”中去掉一个数字，而且这个数一个零都不读出来。(8700终极大挑战电饭锅的价格是（6051、它的价格是一个三位数,2、百位上和个位上的和是11。3、它的价格大约是600元
