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1、幼儿绘画策划方案3篇(儿童绘画方案)下面是我分享的幼儿绘画策划方案3篇(儿童绘画方案)，以供借鉴。幼儿绘画策划方案1一、美术教育活动的总目标1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。二、本学期美术活动分目标1.积极引导幼儿参加绘
2、画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。3.培养幼儿大胆作画的习惯。4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物
3、体形象。9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。三、美术教育活动内容1.绘画。(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等
4、。2.手工(1)学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规则的形状。(2)认识泥工的工具材料的名称，学习用团圆、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。幼儿绘画策划方案2为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充
5、分的发挥。四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀、胶棒。3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。五、活动细则：1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻
6、走、轻拿、轻放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。幼儿园亲子美术活动方案3篇幼儿园亲子美术活动方案3篇8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。幼儿绘画策划方案3一、活动目的：以学校的“鱼峰歌圩”为平台，开展庆国庆绘画比赛，让孩子们用色彩鲜明的画来表达广西的山水美、传说美、山歌美。表达少数民族地区的人民对祖国的热爱，对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定在学校开展“鱼峰歌圩，歌配画”绘画比赛活动。二、活动时间：201X年9月2228日三、活动对象：一至六年级全体学生。四、活动要求：1.内容要求：参加绘画比赛的学生以少数民族的人民“庆国庆”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。2.绘画要求：A.绘画形式不限，儿童想象画、剪纸画、布贴画等均可，绘画材料不限。B.画纸统一用4开。C.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。3.比赛设两个组少年组(4-6)年级儿童组(1-3)年级五、作品报送时间、地点及要求1.每班上交10幅作品参加比赛，上交时间：201X年9月28日2.政教处组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。(优秀作品展出在学校宣传栏)。
