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1、撰写人:_日期：_教导主任的个人述职报告合集10篇 教导主任的个人述职报告 篇1 本学年我继续担任监生中心小学教导主任工作,教导主任的工作任务很多，事情琐碎，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每 一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下： 一、政治思想方面。 我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚待人，认真办事。严格遵守学校的各项管理制度,做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教
2、师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。 二、教学工作。 本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备。教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。 三、管理工作。 作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责,坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任,不计报酬,不计名利。日
3、常工作：1、及时认真做好相关资料的上报工作,如学籍的整理、统计和上报，学籍管理规范。 、学期初重新编排了课表。3、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。 4、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。 教学常规管理 ：1、精心制订教学工作计划,工作目标明确，工作思路清楚,工作要求具体。2、对教师教学常规性的工作进行了检查,检查包括:备课、听课、作业、 教后反思、班务工作等。 3、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心，因此，本学期平时工作重点抓课堂教学,组织了听课,通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。 组织了教师相互听课评课活动动。其它工作1、值班做到按时到岗,全身心投
4、入管理,多事之秋，麻痹不得。 2、配合校长完成多项校园工作。任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。 我的工作还存在有许多需改进的地方,如： 、工作思路陈旧，缺乏创新精神。 、管理缺少力度,工作缺乏艺术性。在以后的工作中我会注意以上问题,并努力改进,也请各位同事不吝赐教,批评指正,我们携手将学校工作推上新台阶。 教导主任的个人述职报告 篇尊敬的领导、同志们: 一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教导主任,应做到甘于奉献,勤于学习，善于研究,敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领
5、导和同事们给予指导: 一、身正为范,积极做好上级布置的各项工作 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识。1、重视合作意识。作为一名中层干部,必须做到“上情下达”,“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作计划,并组织实施,使高中工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,及时召开各种会议,使高中教育教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固
6、精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”,即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中,我要求别人做到的，我自己首先要做到,对待同志态度要谦和,和教师建立起平等的合作关系，注重团结,容人容言,荣辱不惊，提高心理承受能力。 二、求真务实,努力工作 一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作;按照教学
7、计划和课程标准的要求，开足开齐了课程,合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实,考核公正、公平，奖罚分明；做好毕业班的教育教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 三、团结协作,服务教学教导处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案,有效地促进了教育教学工作的开展,使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作计划、有总
8、结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试,有思想,有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划,开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书
9、、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书,也爱读书，再忙的时候没有放弃读书,我参加在职研修,努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,认真备好上好每一节,认真批改学生的作业，做好作业批改记录。 1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课,争取大家的评议。 2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,与学生要象朋友一样,时时刻刻关心他们,爱护他们，
10、我要做到爱生如子，我与学生有“师生心桥”作为联系的纽带。 四、认真反思,努力改进 回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点： 一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。 二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得过多,对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教务工作让我受益匪浅,泰
11、戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足,把这叶的事业进行到底。 教导主任的个人述职报告 篇3 本人现任x中学教导主任,负责教导处的各项工作,同时担任高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。一、师德表现倾心教育，为人师表 积极参加政治学习和各项活动。学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识。贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，
12、为人师表，具有强烈的责任感和事业心。积极主动地学习专业知识，工作态度端正,认真负责。作为骨干教师,积极带教青年教师,使他们成为教学后起之秀。在工作中,具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 二、行政工作努力实践,提升品质 1、加强教学常规管理,切实提高课堂教学有效性。倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后及时记录教学得失，重视教学反思,不断提高教学水平,有效促进课堂教学质量的提高。2、抓好教学督查。加强集体备课;定期进行作业检查，
13、还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查,针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题,一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载,有反馈。 、加强课堂教学观摩研讨活动。积极筹备、组织上海市中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动,及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。4、加强教研组的建设和管理。重视教学常规,认真查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动,指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析,针对存在的问题，制定出切实可行的措施并
14、及时得到整改。 、进一步加强对毕业班的管理工作。要求教师制订各阶段的目标与措施,使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究高考命题特点的变化,提高新授课和复习课的针对性和有效性。 三、教学方面精心施教，形成特色 教学上本人一丝不苟,十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松,老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离
15、本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教，使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。对学生严爱有加。我每天在学校认真勤勉工作，早来晚走，始终如一。当要外出学习或开会时,认真履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级,白天教导处的工作又是那么琐碎，有许多事情是不可预测的。我就天天象学生一样带着学生作业、试卷回家,批改作业、准备新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于英语学困生，我上完课从不匆匆离开,而是耐心认真解答学生疑难问题，直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法，思想上有波动都愿意向我倾诉。我最大的欣慰就是每年教师节、新年和春节，收到过去我教过的许多学生的贺卡和问安电话,每当此时，我感觉教师是最适合我的职业。 四、窗口形象维护学校,加强沟通 作为行政联系人,我及时和家长联系、沟通，使家长详细了解孩子在校的情况。我不仅善于做学生的思想工作，就连学生家长也愿意向我聊聊心中的苦闷和彷徨，不管我自己多么累、多么忙,我都会放下手边的事物,耐心细致地与他们沟通，积极开导家长，使家长惆怅而来，满意而归。五、努力方向 由于处在教导处这样一个部门,要与其他部门，各个年级，每位老师打交道,
