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1、小升初语文模拟试卷一一、选择题。将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是 A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥假设星辰2下面的几组词，完全正确的一组是 A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯3以下词语使用正确的一组是 A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如
2、声 丝丝入扣C前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒4以下各词按一定顺序排列正确的一项为哪一项 A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱5依次填入以下各句横线处的词句，最恰当的一组是 1哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。?詹天佑?2年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以防止那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。3巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴
3、围着石头转一圈， 找不到他。4他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否那么我就把他处死！A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我； B 周密；根底；尽管仍然；不要劝我；C 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；6运用修辞手法的句子有毛病的是 A “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女
4、羞红脸儿D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。7下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是 A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风吼叫，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。8横线上应填的句子是 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨
5、。A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着9下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是 电气化高速铁路根本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低510分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A 平安性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低10下面关于古诗没有错误的一组是 A 随风潜入夜，润物细无声?春夜喜雨?李白B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红?晓出净慈寺送林子方?杨
6、万里C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 ?乌衣巷?刘禹锡D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ?凉州词?王昌龄二、趣味写话。6分一读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？仆人答道：“ 二不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标
7、语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗的标语，你会怎样写？ 三、阅读。共计44分一阅读短文，完成后面的选择题。每题2分，共10分一天，讲台上突然“飞来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作假设无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？他红着脸支吾着不肯答复。我就趁机抓住这个证据，快乐地喊：“案子，被我破了。作案人就是陈明！同学们听我一说，都急迫地来询问我“破案的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟一声
8、。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1“一天，讲台上突然飞来一根新教鞭这“飞字说明 A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2“假设无其事在文中的意思是 A 如果没有这件事 B 好似没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事3“看透一词在文中表示的意思是 A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面4这篇短文表示的中心是 A “我很聪明，善于观察分析，机智地“破案B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集
9、体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5这篇文章的主要内容是 A 讲台上“飞来了新教鞭，经过“破案，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为典范，纷纷争做好事。D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为典范。二阅读?敬重卑微?，完成文后各题共计34分我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩zh c序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知
10、道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊j j流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的薄弱 卑微 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起
11、蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往 体积， 精神。千里之堤t d，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。7分2括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ 。3分 尤其实在 特别 其实 开拓开展 开辟 开阔 决断决定 决心 坚决3“和睦可重叠成“和和睦睦，“忙碌可重叠成“忙忙碌碌，这样重叠后，意思有什么不同？3分 “伟大、深刻、模糊这三个词语中能这样重叠的词是 。4比拟句
12、子，写出带点词语在句子中的作用。2分想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义1“想不到、“竟： 2两个“如此： 5联系短文内容理解句子，然后答复以下问题。1短文中共有三个问名。3分第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的答复。第二个是反问句，改成陈述句应为 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。2体会短文中的两个比喻句。2分蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把“抱成黑团的蚂蚁比作“雪球？ 在第自然段中，作者把 比作了“一根细小的针，3文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
