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1、关于幼儿体育教育活动的教案通用5篇幼儿体育教育活动的教案1【活动目的】1、锻炼幼儿双腿夹物跳的才能。2、幼儿初步学会钻呼啦圈的玩法。【活动准备】1、呼啦圈假设干、小筐子、毽子假设干。2、幼儿人数相等的小兔子头饰。【活动过程】开场局部：老师用故事的形式导入：老师扮演兔妈妈，对兔宝宝幼儿说：“宝宝们，妈妈听说在不远处的树林里长了许多小蘑菇，今天妈妈带你们去采蘑菇好吗？“根本局部：老师讲解游戏规那么及玩法：兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过呼啦圈，回来的路上双腿夹住蘑菇毽子跳过水坑呼啦圈，在路上一定要把蘑菇夹紧，千万不能掉在路上，回来后把采到的蘑菇放到妈妈准备的小筐子里，然后继续到树林里采蘑菇，请小
2、兔子们记住每次只能采一个蘑菇，不能多采，请宝宝们一定要注意平安。完毕局部：“兔妈妈”和“兔宝宝”一起数一数采到的“蘑菇”，体验收获的乐趣。幼儿体育教育活动的教案2活动目的：1、 练惯用身体控制球，进展多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进展运球活动3、能与同伴合作，共同玩球。活动准备：1、 大小、种类不同的球假设干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。2、 艺术体操：球操的录象或VCD。活动过程：1、幼儿欣赏录象：球操播放艺术体操录象：球操。老师：你看到运发动在玩什么？她们是怎样玩球的？拍球、滚球、抛球请幼儿自由模拟，满足幼儿的模拟欲望。2、准备活动：玩球活动老师：看了体操运发动玩球
3、，你想玩球吗？幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿互相交流、学习各种玩球方法。3、游戏活动：移球游戏老师：想一想，一个人怎样给球搬家？鼓励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。采用接力的形式开展游戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。可采用接力赛进展结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。4、放松活动：玩球。老师带着幼儿随着音乐开展律动表演拍
4、手、打气、向上轻轻跳起等动作。5、玩球调查交流活动。1老师：出示黑板上的大调查表你知道有哪些球？人们是怎样玩球的2老师根据幼儿的讲述在表格中进展简单的图形记录，并统计出数量。3发给每个孩子一张调查表，请孩子带回家进展调查，启发幼儿用简笔画或文字的形式进展记录。幼儿体育教育活动的教案3目的1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。2、开展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。3、培养幼儿不怕困难的品质。准备垫子席子、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片假设干份、几个小篮子等。过程1、启发老师当兔妈妈，幼儿当小兔子。告诉幼儿：兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是，路上要爬山、过河、钻山洞庭
5、湖，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？2、练习本领兔妈妈提问，幼儿答复并试着练习。“遇到小山怎么办？”“爬过去。”让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。“遇到小河怎么办？”“从小桥上走过去。”“卷起裤腿趟过小河。”小朋友小心翼翼地过“小桥平衡板”，卷起裤腿中趟过小河的动作在“大石头”上跨跳。“遇到小山洞怎么办？”“钻过去。”教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。3、采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，
6、请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。建议1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵敏安排。2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。3、活动完毕，及时让幼儿把手洗干净。幼儿体育教育活动的教案4目的：1初步掌握拖物向指定方向走和跑的动作，进步动作的协调性。2探究平稳拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。准备：1人手一个布制飞盘，自制水果假设干(将苹果、梨子、香蕉、桃子图片贴在积木上)。2情境创设：小动物的家(四只塑料筐上分别贴有狗、兔、猫、青蛙形象)；水果店(四个盒子上分别贴上四种水果的大标记)。3我是小司机电子
7、琴虫儿飞的音乐，录音机。过程：一、开场局部1热身运动：游戏“开汽车”。师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随我是小司机的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)2游戏“好玩的飞盘”。(1)师：公园到了，我们在草地上玩一玩吧!刚刚我们把飞盘变成了方向盘，想一想还可以怎么玩。(2)幼儿自由探究飞盘的各种玩法。(3)集体交流飞盘的不同玩法。二、根本局部1变出小拖车(像绕毛线一样把绳子变长，变成可以拉的小拖车)。2游戏“运果子”。(1)拖小车找水果店。师：今天，我们要把仓库里的水果送到水果店。我们先拖着小车看看水果店在哪里。(幼儿拉着空车向四角走，看看贴有水果标
8、记的大纸盒在什么位置。老师要求幼儿拖小车时紧贴地面。)(2)拖小车运水果。师：下面我们把仓库里的水果用小车一个一个运到水果店。(幼儿在电子琴的音乐声中把放在场地中间的各种水果用小车拖放到四周有水果标记的纸盒里。老师要求幼儿拖小车时紧贴地面渐渐走，边运边看，不要使水果掉落在地上。)(3)交流运果子的情况，个别幼儿示范：手放低，把水果放在拖车中间，边运边看。(4)尝试一次运两个或多个水果。师：小动物打来 了，它们很想吃水果。我们要赶快给它们送水果去。谁会一次运两个或好几个水果?(幼儿在电子琴的音乐声中把各种水果用小车拖到中间有动物形象的塑料筐里，并说：“，我请你吃水果。”三、完毕局部1把飞盘抛向空
9、中，模拟“放烟花”情景，并尝试接住。2听着音乐虫儿飞，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。幼儿体育教育活动的教案5活动目的：1、尝试在架空的竹梯上进展手脚爬，进步自身的协调力量。2、能根据自身的才能，选择难度合适的材料进展活动。3、能主动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护才能。活动准备：竹梯两架；沙包假设干；塑料筐假设干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。活动过程：一、开场局部：“蚂蚁郊游操”二、根本局部：1、模拟蚂蚁的爬行。2、练习在竹梯上爬行。3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进展自我保护。4、游戏：蚂蚁搬家。1请幼儿想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻碍爬行。2介绍搬家道路，请幼儿根据自己的才能，选择难度合适的道路爬行。一种平面竹梯；一种架空的竹梯3老师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。三、完毕活动：1、表扬幼儿的英勇精神，幼儿体验挑战带来的快乐。2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。第 页 共 页
