东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业一答案参考21

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1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业一答案参考1. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案:T2. 数学建模不是一个创新的过程。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 教学中心论的教学过程,是以教师为主的互动过程。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 问题分析的步骤是_A.明确问题B.分析条件和数据C.解决问题D.求出答案参考答案:AB5. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案:评价课堂教学内容,首先要保证教学内容的科学性,一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正

2、确的理解,要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次,教学内容必须联系学生的生活实际,教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三,要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能,为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四,教学内容的安排要恰当,其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五,教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现,教学要注意前后知识之间的联系,以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。7. 小学数学的内容与日常生活联系不大,对于解决日常实际问题帮助不大。( )A.对B.错参考答案:B8. 数据

3、变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考答案:A9. “数与代数”教学意义( )。A.帮助学生认识数学与现实生活的紧密联系B.促使学生初步学会探索现实世界中的数量关系及其变化规律C.帮助学生建立方程与等式的关系D.帮助学生树立辩证唯物观,初步学会利用科学的观点认识现实世界参考答案:ABD10. 变量间关系通常分为确定性与不确定关系。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案:B12. 尝试教学法的优越性有( )。A.能提高课堂教学效率B.减轻学生作业

4、负担C.方法简单易用D.提高学生的自学能力,促进智力发展参考答案:ABCD13. 行为动词(行为),必须是可观察、可测量,具体而明确的,否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案:A14. 在同一属概念之下的两个种概念,如果具有全异关系,且它们外延的和小于属概念的外延,那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 备课就是编写教案,上课就是实施教案。( )T.对F.错参考答案:F16. 样本平均值和理论均值不属于参数检验方法。( )A.正确B.错误参考答案:B17. 演绎以归纳为基础,归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导,演绎给归纳提供理论根据。( )A.正确B.错误

5、参考答案:A18. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案:A20. 简述文献综述研究的步骤。参考答案:1.确定研究课题,选择文献数据库。2.收集文献。3.整理文献。4.开展研究。剖析研究现状,发表对某一课题“已知”的意见,阐述对某一课题“未知”的建议。21. 图示法是一种简单易行的方法。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案:B23. 数学的抽象,正是数学的威力。( )A、错误B、正确参考答案:B24. 数据

6、也是问题初态的重要部分。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。( )A.对B.错参考答案:A26. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案:B27. 心智活动技能是指:( )A、数学活动的心智活动方式B、新旧知识相互作用阶段C、操作阶段D、心智活动技能参考答案:A28. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 应用性原则就是编排中学数学教材体系时,应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题,展现新的理论知识。( )A、错

7、误B、正确参考答案:B30. 数学命题有:( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案:C31. 小学数学教师厚实的科学文化底蕴表现在( )方面。A.教育学知识B.一般科学文化知识C.心理学知识D.足够的数学专业知识参考答案:ABCD32. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案:ABCD33. ( )是指在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题,主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。A.数学制作B.数学实验C.数学游戏D.数学调查参考答案:D34. 美国著名认知心理学家

8、布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案:B35. 形式训练说,相同要素说,概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案:B36. 利润受销售量的影响和控制。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 抽象与具体,理论与实际,量与质,数与形,正与负,常量与变量,连续与离散,有限与无限,精确与模糊等等对立的数学概念,在一定条件下实现相互转化,这表明数学中充满了辨证法。( )A、错误B、正确参考答案:B38. 具有多种不同的解法或多种可能的解答为:( )A、针对性B、趣味性C、

9、参与性D、开放性参考答案:D39. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式。( )T.对F.错参考答案:F40. 人口预测模型用以预测人口的增长。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案:A42. 谈话法(名词解释)参考答案:通过与谈话对象面对面交谈,了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。43. 影响小学数学课程目标制定的因素有( )。A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响参考答案:ABC44. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理

10、论分布B.基于对问题的实际、合理假设,选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案:ABC45. 学生的认识,从具体操作上升到抽象的算法,需要借助表象。( )A.对B.错参考答案:A46. 小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有( )。A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思参考答案:ACD47. 根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。( )A、错误B、正确参考答案:B48. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 数学教育学的研究手段可以是教学设计、教学、分析课堂活动、实验、定向观

11、察等。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 英国数学课程的显著特色是:( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案:AB51. 数学命题教学过程设计应遵循原则是:( )A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体参考答案:BC52. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 影响中学数学课程的因素:( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案:ABCD54. 利用偏回归

12、平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.正确B.错误参考答案:A55. 数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。( )A、错误B、正确参考答案:A56. 回归分析是研究变量间相关关系的统计方法。( )A.正确B.错误参考答案:A57. “问题解决”是包括:( )A、单纯练习题式的问题B、实际问题和源于数学内部的问题C、数学知识和方法D、数学科学参考答案:B58. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的。( )A.错误B.正确参考答案:B59. 演示法(名词解释)参考答案:教师运用教具或实物向学生展示,而使学生在观察中获取知识的方法。60. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案:B

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