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1、幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结 篇1 ?不知不觉，”余丽丽”已和小朋友们 1 起生活 1 学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每点进步都倾注了老师的血汗，固然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带着下，根据园的工作方案，结合小班幼儿开展的实际需要，坚持”保教”并重的原那么，积极参与教育改革理论。努力增进幼儿身心安康全面和谐的开展。现将本学期工作总结以下：1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开场了，对小班的孩子来讲，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小火伴们走到了 1 起，在生理和心理上
2、1 下子难以得心应手。开学的第 1 天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班 3 位老师团结 1 致，实在做好每项保教工作。我们想法转移他们的注意力，和他们 1 起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈 1 样在幼儿旁边给予平安感，渐渐地，我们的爱渐渐抚慰了情绪不稳定的幼儿。1 个月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部份幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有益的根底。2、给予幼儿母亲般的关爱和庇护。我班幼儿年龄较小，大部份幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽可能做到检
3、查每一个幼儿的衣服，帮他们脱掉过量的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬季 1 到，很多幼儿变成 1 粒粒”小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每一个幼儿把裤子穿好；对带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在平常生活中我们都亲密留意视察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联络。我班老师认真负责的态度和对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。3、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格履行平安卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫课室；定时消毒卧
4、室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理才能较差。针对这 1 情况，我们利用了各种时机进展常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能。另外，我们还对幼儿进展平常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，1 个随着 1 个走；学习排队洗手等。通过这 1 学期的教育和帮助，如今幼儿根本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部份孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会要求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活才能，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。4、从幼儿的兴趣动身，重视各领域活动的多样化，通
5、过整合课程增进幼儿身心全面开展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际程度，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如”幼儿园是我家”、”超级糖果屋”、”小不点儿”等。以整合的思想为指点，展开多种情势的教育教学活动，增进幼儿多领域的开展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到开展。作为”奥尔夫音乐班”，我们展开了丰富多采的音乐教学活动，在学习童谣或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过 1 学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反响，孩子在家都喜欢听”奥尔夫”配置的碟，随着音响大声地有节奏地朗读童谣，载歌载舞地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的爱好，都感
6、到很开心，也对老师的教育教学工作感到肯定。在平常生活中，老师结合”奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设 1个简单的英语学习环境、利用逐日不同时间段，一样的时机，成心识地让幼儿感受用英语表达的方式。5、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。这是小班孩子入园的第 1 个学期，为了更好地理解他们，顺利地展开今后的工作，家长的配合和帮助，是理解每一个幼儿的第 1 步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。因此，在幼儿入园前，我们展开了第 1 次家长会，我们初步理解了每一个幼儿的性情特点和生活习惯，感遭到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家上进展交换联络。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时
7、间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交换经历，讨论有针对性的有效教育方法，我们还通过”家园栏”，向家长宣扬 1 些育儿经历，安康知识，或是求得家长配合的活动通知等。6、加强教育力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1、幼儿普通话的听说才能有待进步；2、幼儿在交往进程中，存在争抢玩具、推人的现象； 3、部份幼儿的进餐速度较慢； 4、幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这 1 学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再砺，本着”1 切为了孩子”的原那么，团结合作，不断充实自己，进步本身的
8、教育程度和专业素质，继续弄好”做中学”科学教育，建构具有本园特点的”奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。幼儿园小班个人工作总结 篇2 ?小班下学期个人工作总结转眼 1 个学期已接近尾声了，回忆这 1学期自己的工作，真是有喜又忧，小班下学期个人工作总结。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到 1 种自豪感，1 个学期转眼过去，耳边恍如还是孩子们的欢笑声，近半年的集体生活，使我理解到了孩子各方面的开展及今后的开展线路。这里，我也整理了 1 下我的思
9、绪，总结这学期的工作，以便更好地进步自己的各项工回首 1 学期来的繁忙工作。这 1 学期已经是小班下学期了,这学期有几位位新生,从某个方面来说新生的插入对我们老师的工作带来了 1 定的挑战性！因此,我与搭伴的老师互相商讨怎样让新生尽快适应园内生活而又不影响平时的正常教学！后来我们两位老师始终以耐心、爱心、仔细为原那么和家长 1 起合作帮助新生适应幼儿园的生活.经过我们两位老师的不断努力新生大部份已适应了幼儿园的生活。其他孩子的进步也是不言而喻的,在生活自理上孩子都能自己做 1 些简单的工作了如：自己穿脱衣服、自己独立吃饭等等！进步最大是我班的孩子在上课时非常认真,他们能积极的回应老师给予的问题
10、,也能提出自己的质疑！看着孩子这 1 点点的进步,心中有重说不出的感动,不过，在感动至于我也有点内疚由于本学期接任报帐员这 1 职后与孩子相处的时间大大的减少了,从而孩子的 1 些进步使我没能第 1 时间知晓这样多多少少有点遗憾！繁忙而又充实的 1 个学期行将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了本身的许多缺乏，更由于我还是 1 位经历不是很足的老师如：在平时教学中出现的过失，在无意中对孩子的缺点引导等。在新的 1 学期里我们将更加积极进取，将 1 份挚爱融入到自己的工作中去用快乐去阐释工作。幼儿园小班个人工作总结 篇3 ?小班上学期个人工作总结 ?光阴飞逝，转眼间，1 个紧张而又充实的学期又过
11、去了，现将小班上学期工作总结以下：1、保育方面。稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。新学期开学时，对小班的孩子来讲，这是他们第 1 次正式地接触幼儿园和老师，第 1 次分开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小火伴们走到了 1 起，在生理和心理上都 1下子难以适应。我们想法转移他们的注意力，和他们 1 起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感遭到在幼儿园就像在家 1 样，老师像妈妈 1 样温顺、可亲，渐渐地来消除他们生疏的心理，逐渐让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的 1 半，接下来孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁
12、琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说很多了，孩子渐渐学会了，这类成长的快乐和培养的收获也只有我们可以深化地体会。通过这 1 学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家( :小班个人工作总结)长更是喜笑颜开。2、工作才能方面
13、：1、教育教学 ?今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班，不管从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来讲是 1 种挑战。1 开学我就以饱满的精神和热忱投入到理论工作中，边探究边反思，遇到问题及时向经历老师讨教，在不断的研究理论中得到了提升。在1 日活动中我结合小班幼儿的特点积极其幼儿创设 1 个优美舒适的教学环境，注意消息交替，创造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目的、幼儿的开展需求选择适宜的活动，应用多种教学手段，尽量地打破传统教学形式，采取多启发、多发问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自
14、主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激起幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出主张、参与设计、参与材料搜集、布置、参与环境的管理，表达幼儿的思惟、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物资环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在理论的进程中对已有的经历进展整合并获得新经历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、保育工作 ?小班幼儿年龄小，虽然有 1 定生活自理才能了，但还是有待进步的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要老师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要重视保育工作。消息交替，因此常常在凌晨带着幼儿 1 起跑
15、步，告知他们 1 些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当幼儿出汗时及时提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质，减少幼儿生病 ?3、家长工作 ?幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作 1 定要同家长做好交换和沟通。每个月我们认真填写家园联络表，这是家长与老师之间和沟通的 1 道桥梁，成为彼此理解、沟通、互相间严密合作的纽带。我总是：1、怀着 1 颗爱心去写，2、对每一个 ?孩子都了如指掌 3、评语写出每一个孩子的个性 4、表扬、批评、希望 3 管齐下。但是表扬占主导地位，不良行动表达在让孩子多努力，并寄与殷切的希望，
16、鼓励孩子的进取心。通过仔细得工作，家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的 1 个亮点，其中科学育儿知识、卫生与安康、家长经历的分享、夸宝宝、家长来稿，每天让很多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的情势来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老形式，采取了家长是主人的新形式，与家长沟通。座谈会拉进了家园的间隔 ，使家长真正成了我们共育的火伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通，我们还设立了小 2 班的邮箱，由于每天的工作都很紧张，我可以利用业余的时间在家里认真地为家长回信，使家长可以第 1 时间理解幼儿在园的情况。在繁忙的工作中，我还积极进展学历进修学习, 不断替身自己的教学程度发 ?1 个学期行将完毕了，在这学期里有繁忙，有收获。这也让我深化体会到：不管做甚么事，都是 1 份耕耘 1 份收获，只有努力，踏实地走着每步才能获得
