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1、初读韩寒阅读训练及答案 初读韩寒?中文自修的编辑给我送来了一个中学生写的作品，要我写几句话。这个中学生的名字叫韩寒，是松江二中高一的学生，他在首届全国中学生新概念作文大赛中荣获一等奖。一向极为重视中学生语文学习的?中文自修，几年来在提高中学生的语文水平方面做了很多的工作，并千方百计、殚精竭虑地发现、扶持、培养了不少文学新人，其中有好几个在他们的关怀和帮忙下，写出了相当优秀的散文和长篇小说，乃至出版了自己的作品，获得了种种奖项；韩寒的作品，虽然不是?中文自修评选出来的，但是他们同样地对他备极关注和重视。他们不仅重视韩寒所取得的成就，更关怀他的生活、学习状况以及他所遇到的问题和困难。为此，他们不辞
2、辛劳三次专程前往松江二中和韩寒的家乡金山，此种爱才假设渴的精神，令我深受感动。我仔细地阅读了韩寒的作品，深为这个才18岁的高中学生的写作才能感到分外的快乐。我认为，韩寒的确有着较为深厚的文学功底和较为突出的语文写作才能的。他的获奖，并非偶然，实属必然。他文笔流畅，自然、老练，正如有的评者所说的那样，不像一个18岁的孩子的文笔。我从韩寒老练的文笔中，感到了他的文学根基的扎实和阅读范围的广泛。他行文自然流畅，旁征博引，顺手拈来，洋洋洒洒，舒展自如，无矫饰滞涩之状，有淋漓酣畅之情。这正应了“读书破万卷，下笔如有神那句话。当然韩寒还年少，“破万卷是不可能的，但可以断定，他一定是读过不少书的。我和他见面
3、后，从他的谈吐中了解到，他的读书不是没有选择的，而是博而有专。比方中国的古典诗词中，他对宋词的喜爱就超过了唐诗。在当代作家中，他特别喜爱钱钟书和李敖。这一点，从他的作品中，也可以看出李敖文风的影响。风趣，是的，韩寒的作品，给我一个突出的印象是风趣。他喜欢用一些风趣的话语，解读人生，评说是非。风趣不是技巧，而是一个人先天禀性的流露。也是一个人素质、智慧的自然展现，它是学不来的，也是强求不得的。风趣的力量在于自然，含蓄，耐人寻味。施展过分和刻意追求那么往往会失之于矫饰和肤浅。我们曾经看到过：一个其本性并不风趣的人，却在其作品中故作风趣状，那简直比东施效颦还更令人感到难受。韩寒在首届全国新概念作文大
4、赛复试时，面对着考试者那种奇特的谜语式的试题将一张很厚的道林纸揉成一团，然后将它置于一只只有半杯水的杯子中，并告诉韩寒：“这就是题目。他竟然能在一个钟点的短短时间内，写出了?杯中窥人这样一千多字的作文来。这种倚马千言似的非凡才华，这种解读试题的敏捷思维和丰盛的联想，确是令我非常观赏的。但我更看重的是他作品中所叙述出来的思想内涵。?杯中窥人以一团纸在半杯水中浸泡、沉降的物理过程，联想到人在社会生活中，从出生的一片白布似的“人之初，性本善，到接触社会之水后的逐渐被湿透、沉降的过程，由此而表述出他对人在这一过程中的种种思想行为的见解和评说。尽管你可以对此见仁见智，但你却不能不成认它的思想内涵是丰盛的
5、，是有浓度的，有的甚至是有警策作用的。这表现了他对社会人生的思索和察看，也表现了他对某些事物的爱憎态度。韩寒是率真的。和许多韩寒这种年纪的中学生一样，他们都像?杯中窥人一文中所写的那种还未被水浸泡过的白布，率真得可爱。他用自己的眼睛察看社会，用自己的头脑思考人生，用自己的声音表述自己的见解和爱憎。尽管某些见解，难免有不够成熟或有某种偏颇之处这在任何人都会有的，更不能苛求于一个涉世未深的中学生，但是此种毫不掩饰、直言不讳地说自己想说的话，亮自己不囿于世俗陋习而勇于独立思考的真实观点，充沛施展自己个性的率真，都是十分可贵的。峥嵘初显。韩寒随着学业的进步、阅历的增长，他在写作方面的才华，必将得到更加
6、令人欣喜的施展和成就。我相信，并殷切以待。1、文章的标题是什么意思？答：2、文章第自然段并没有解读韩寒的作品，却写?中文自修“爱才之举，这是为什么？答：3、作者仔细读了韩寒的作品之后，为什么“感到分外的快乐？答：4、韩寒的作品给作者突出的印象是什么？由此，作者又批评了一种什么现象？答：5、韩寒是怎样构思?杯中窥人的？作者是怎样评价?杯中窥人的？答：6、由作品而谈到人，作者认为韩寒是怎样的人？答：7、作者在结尾写到“我相信，并殷切以待，作者期待什么？答：8、你认为韩寒的作品如何？答：1、初读韩寒作品和初识韩寒的感觉。2、写?中文自修“爱才假设渴，表明韩寒成为文学新人的特定背景环境。3、韩寒的“写作才能或“较为深厚的文学功底“广泛的“阅读范围等。4、“风趣。“过分和刻意追求那么往往会失之于矫饰和肤浅的现象。5、通过“一团纸在半杯水中浸泡、沉降的物理过程，表述出人在这一过程中的种种思想行动。思想内涵是丰盛的对某些事物的爱憎态度。6、率真。7、“随着学业的进步施展和成就。8、略有理有据就行 .
